《習作：家鄉的風俗》教學設計　　作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《習作：家鄉的風俗》教學設計，希望對大家有所幫助。　　《習作：家鄉的風俗》教學設計 篇1　　教學目

八年級地理下冊《北方地區》第一節教學設計　　一、激趣匯入：　　展示多媒體展示北方的雪景搭配詩句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”，增強學生對北方地區的感性認識，激發學生學習的興趣。　　（地理圖表選擇上主要是景觀圖，比較典型的北方雪景的圖片）　　過渡：透過圖片的欣賞以及文字的閱讀理解，我們對北方地區有

《預防火災，從點滴做起》教學設計　　一、教學目的：　　1、宣傳學習教育活動主題“預防火災，從身邊的細節做起”。　　2、瞭解引發火災的原因。　　3、認識防火設施，瞭解防火設施的作用。　　4、掌握滅火方法，學會正確的自救和逃生方法。　　二、教學活動重點：自救常識　　三、活動準備：收集一些：消防安全事故、

《入樓守靜課》教學設計　　“入樓守靜”要求我們進去教學樓時，能夠保持安靜。教學樓是師生學習的地方，每一棟教學樓裡都有上百名師生。“入樓守靜”要求我們心中有敬畏。心中有他人，這樣才不會忘乎所以，才不會大喊大叫。只有每一個人都做到了，我們才可能在教學樓裡享受屬於自己的安靜的學習環境。靜能生慧，安靜的環境

《籃球行進間上籃》教學設計　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《籃球行進間上籃》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　《全日制義務教育體育與健康課程標準》中認為，培養學

《找空氣》 教學設計　　《找空氣》一課是蘇教版科學一年級下冊三單元《空氣》的第一課。本單元的學習內容屬於《課程標準》課程內容中的“物質科學領域”。在探究技能的培養方面，繼續強調觀察和描述物體的特徵，一年級學生雖然朦朦朧朧的知道空氣的存在，但對於空氣這種物質，尤其是空氣的基本特徵還缺乏明確的認識。本課

《昆蟲的生殖和發育》教學設計　　教學目標　　（一）知識與技能：　　1. 舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點。　　2. 透過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程。　　3. 培養觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；鍛鍊評價的能力。　　（二）過程與方法：　　1. 運用比較的方法，分析完全變

七年級政治上冊《豐富多樣的情緒》教學設計　　【知識目標】　　1.認識人類情形的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是四種基本的情緒型別　　2.知道情境不同情緒表現就不同　　3.理解情緒對於個人行為和生活的影響和作用，包括清醒的積極作用和消極作用　　【能力目標】　　1.透過教學，培養學生透過人的表情觀察情緒

《多變的價格》第二框《價格變動的影響》教學設計　　一、課程標準解讀：　　1、課標要求：　　1.2歸納影響商品價格變化的因素，理解價格變動的意義，評述商品和服務價格的變化對我們生活的影響。　　2、課標解讀：　　商品價格的變動與人們的生活是密切相關的，因為人們的收入總是有限的，為了滿足需要，消費者必須根

高中政治必修1《影響價格的因素》教學設計　　教學目標：　　（一）知識目標：瞭解影響商品價格的常見的具體因素　　懂得常見的具體因素影響商品價格的渠道或途徑　　理解商品供給與需求的變化對商品價格的影響　　理解商品價格與商品價值的關係　　理解商品價值量的決定　　懂得社會勞動生產率的變化與商品價值量之間的關

《信用卡、支票和外匯》教學設計　　一、 設計理念　　本著貼近學生，貼近生活，貼近實際的原則，堅持從學生身邊的感性材料入手採取釋疑解惑、循循善誘的方法，由感性認識逐步上升到理性認識的理念。　　二、教學分析　　（一）教學內容分析　　1.本課是人教版高中思想政治必修《經濟生活》第一單元生活與消費第一課神奇

《青春萌動》教學設計《青春萌動》教學設計1 　　一、教學目標　　情感態度價值觀目標：樹立正確的愛情觀，正確認識異性之間的交往與友誼。　　能力目標：掌握與異性交往的原則與尺度，建立與異性之間的情誼。　　知識目標：理解男生女生優勢互補的意義；知道對異性的欣賞和嚮往並不是真正的愛情。　　二、教材分析　　內

四年級下冊品德與社會《家鄉的美景 家鄉的人》教學設計　　教學內容：　　人教版四年級下冊《品德與社會》第2 課《家鄉的美景 家鄉的人》第二課時。　　教學目標：　　知識與技能：通過了解家鄉的風景名勝及為家鄉的建設做出貢獻的人物及事蹟，進一步加深對家鄉的瞭解和認識。　　過程與方法：透過調查活動，學會一些調

《快樂讀書吧：十萬個為什麼》優秀教學設計　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《快樂讀書吧：十萬個為什麼》優秀教學設計，僅供參考，大家

人教版高中物理必修二《曲線運動》教學設計　　一、教學目標　　1.知識與技能　　（1）知道曲線運動是一種變速運動，它在某點的瞬時速度方向在曲線這一點的切線上；　　（2）理解物體做曲線運動的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上．　　2.方法與過程　　（1）類比直線運動認識曲線運動、瞬時速度方向的判斷和

高一物理必修1《自由落體運動》教學設計　　★教學目標　　1、知識與技能　　（1）、理解自由落體運動和自由落體運動的條件　　（2）、理解自由落體運動的加速度，知道它的大小和方向　　（3）、掌握如何從勻變速直線運動的規律推出自由落體運動規律，並能夠運用自由落體規律解決實際問題　　2、過程與方法　　（1）

高中物理必修1《勻變速運動例項——自由落體運動》教學設計　　教學內容為魯科版《普通高中課程標準實驗教科書·物理必修1》（20xx年8月第3版）第三章第3節（第46頁至第53頁）。它是在學習“勻變速直線運動規律”之後編排的，是勻變速直線運動的特例。透過對自由落體運動的研究，使學生既瞭解一種具體的運動，

八年級數學下冊《勾股定理的應用》教學設計　　一、教學任務分析　　勾股定理是平面幾何有關度量的最基本定理，它從邊的角度進一步刻畫了直角三角形的特點。學習勾股定理極其逆定理是進一步認識和理解直角三角形的需要，也是後續有關幾何度量運算和代數學習的必然基礎。《20xx版數學課程標準》對勾股定理教學內容的要求

八年級數學下冊《平行四邊形》教學設計　　教學目標：　　1、 認知目標:使學生透過操作，初步認識平行四邊形，感知平行四邊形的特徵，會在方格紙上畫平行四邊形。　　2、 能力目標：培養學生做中學的能力和抽象概括能力。　　3、 情感目標：使學生形成初步的空間觀念，感受數學與生活的聯絡。　　教學重點：探究平行

七年級數學下冊《消元—解二元一次方程組》教學設計　　教學目標　　1.會用代入法解二元一次方程組;　　2.體會解二元一次方程組的 “消元思想”和“化未知數為已知”的化歸思想.　　3.透過對方程中未知數特點的觀察和分析明，確解二元一次方程組的主要思路 是 “消元思想”和“化二元為一元”的化歸思想.　　教