二年級美術課教學設計　　設計理念：　　透過觀察發現---實踐驗證---交流探索---再發現系列貫穿的活動，讓學生輕鬆愉快的學習了調色的方法及兩種顏色的調和會產生第三種顏色等知識，充分體現以學生的主觀探索為本，如調色讓學生實踐後總結，而不是直接告訴學生調色應怎麼樣調，再如老師提問紅、黃、藍三個好朋友在

正弦和餘弦數學教案教學設計　　教學目的　　1，使學生了解本章所要解決的新問題是：已知直角三角形的一條邊和另一個元素（一邊或一銳角），求這個直角三角形的其他元素。　　2，使學生了解“在直角三角形中，當銳角A取固定值時，它的對邊與斜邊的比值也是一個固定值。　　重點、難點、關鍵　　1，重點：正弦的概念。　

《走,我們去植樹》的教學設計　　教學要求：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課生字，理解生字組成的新詞。　　3、理解詩歌內容，瞭解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環境保護意識。　　第一課時　　一、揭示課題　　1．出示幻燈圖片。　　圖

《一個數乘分數》教學設計　　教學目標　　理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算法則．　　教學重點　　理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘分數的計算方法．　　教學難點　　理解一個數乘以分數算理，總結分數乘法的計算法則．　　教學過程　　一、複習　　（一）看到下面的分數，你都想到了什麼？　　瓶 噸 米

長方形面積的計算教學設計　　教學內容：《長方形面積的計算》　　教學目標：　　1、使學生知道長方形面積公式的推導過程，掌握長方形面積的計算公式，會應用公式計算長方形的面積；　　2、透過操作、觀察思考，培養學生抽象、概括、發現問題的能力。　　教學重點：　　透過實踐操作發現長方形面積計算的方法。　　教學難

《我們上課了》教學設計　　教學目標：　　1、 學會“課、了、的、不、要、裡、皮”7個生字；認識偏旁言字旁、白字旁和基本筆畫橫折提；理解上課小鳥等詞語；會用“我們”看圖說一句話。　　2、 會正確朗讀課文。　　3、 知道上課要專心聽講，說話要有禮貌。　　教學重點：學會本課7個生字和1個新筆畫，2個新部首

小學一年級安全教育主題班會教學設計　　【班會目的】　　透過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。　　【班會準備】　　1學生透過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。　　2製作相關的課件。　　3.黑板上用彩色粉筆書

小學美術第一冊教學設計：蝸牛　　概要：　　讓幼兒瞭解蝸牛的生活環境以及活動特徵。　　教材說明：　　本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動態的蝸牛，並添畫環境。　　教學目的：　　1.掌握蝸牛的基本形象特徵，正確地畫出不同形態的蝸牛。　　2.透過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物的方法。　　3.培養學生善於

《保護我的計算機》教案教學設計　　教材分析：　　《保護我的計算機》是寧夏教育廳教研室編著電子工業出版社出版的四年級第六單元的內容，教材由“任務引導”、 “知識窗”等模組構成較完整的知識體系，由“網路中的安全隱患”、“個人計算機的網路安全” 兩部分內容組成。目的是讓學生了解常見的網路安全隱患，學習一些

六年級《人像漫畫》教學設計　　教學目的：　　透過繪製自己的漫畫像，學習漫畫誇張、變形手法。　　作業要求：　　認真觀察自己的特徵，用誇張、變形的'畫法，畫一幅漫畫像。　　教學重點：漫畫肖像畫的變形、誇張手法。　　教學難點：用誇張、變形的手法畫出自己的特徵。　　教學過程：　　一、 組織教學：檢查

《美術鑑賞》第二單元教學設計　　原始人的創造　　[教學目標]　　1、知識目標：讓學生了解原始美術作品的背景、材質、色彩、圖形、造型、實用功能等表面特徵及作品的內涵。　　2、能力目標：透過學習原始美術作品的學習，激發學生的探索遠古美術的願望及美術作品的創造能力，　　3、情感目標：透過學習《原始人的創造

獅子美術教案教學設計　　教學物件：一年級　　教學目標：1。透過欣賞、觀察，瞭解獅子的基本特徵，使學生熱愛大自然，增強對動物的保護意識。　　2．能夠抓住獅子的基本特徵，並能描繪出獅子威武的樣子。　　3．能夠大膽想象並用誇張的手法完成畫面，進一步學習繪畫技能。　　教學重點：透過觀察學習，能瞭解夠抓住獅子

關於初一美術上冊教學設計　　一、教材分析 （初中美術教案7年級上冊01課 你、我、他）　　初中美術教案本單元依據國家美術課程標準中“造型·表現”學習領域的階段目標設定，學生透過描述、分析、感受、嘗試來學習人物特徵的表現方法。 初中美術教案7年級上冊01課 你、我、他　　本課初中美術教案是入學後美術課

我們怎樣聽到聲音教學設計　　知識與技能：　　（1）瞭解人類聽到聲音的過程；　　（2）知道骨傳導的原理；　　（3）瞭解雙耳效應及其應用。　　過程與方法：　　透過實驗和生活經驗，體驗人是如何聽到聲音的。　　情感態度與價值觀：　　學會關心他人，特別是關心殘疾人。　　教學重點：　　教學難點：　　教 具：　　

中班美術教學設計：袋子　　活動目標：　　1引導幼兒根據自己的已有經驗，透過想象設計出自己喜歡的布袋子，發展幼兒的想象能力創造能力。　　2透過運用縫針，剪布等發展幼兒雙手的靈活性和做事的專注。　　活動準備;　　1各種袋子若干;　　2各種不同的布料若干;　　3針，線，剪刀，百乳膠若干。　　4幼兒已有一定

初中音樂教學設計：唱臉譜　　課題概述　　《唱臉譜》是人音社九年義務教育三年制初中音樂教材第三冊第四單元中的一首京歌，也是整個單元中唯一一首與眾不同的歌曲，這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起，它既是流行歌曲，又是京劇唱段。歌曲的曲式結構是不帶再現的單二段曲體，歌曲

可愛的動物優秀教學設計　　學情分析　　本學期我繼續擔任一年級的美術課。這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強，訓練他們對於美的事物有興趣，初步感受美的能力，由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細所以要培養他們作畫的良好習慣。　　教材分析　　本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經

大班音樂活動教學設計：瑤族舞曲　　設計意圖：　　瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農曆十月十六日瑤族的盤王節，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒瞭解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，並嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。　　活

課例《唱臉譜》教學設計（通用11篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的課例《唱臉譜》教學設計，希望能夠幫助到大家。　　課例《唱臉譜》教學設計 篇1　　課題概述　　《唱臉譜》是人音

中班美術教學設計：蔬菜總動員　　活動內容：繪畫<蔬菜總動員>　　活動目標：　　1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。　　2、學習蠟筆塗色的方法，掌握一定的力度。　　活動準備：蠟筆、圖畫紙、示範畫、各種蔬菜。　　活動過程： 1、觀察與演示。　　（1）請幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪