老師，您好的教學設計　　教學目標 ：　　1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、理解和掌握本課重點句子。　　3、理解教師工作的崇高，激發學生熱愛老師的思想感情。　　實驗目標：　　利用教師節這一契機，以籌備教師節慶祝活動為目的，讓學生去搜集資料，調動已有知識和情感，加深對教

關於《感受自然》教學設計　　【走進精彩】　　自然是人類賴以生存的環境，它不僅以豐富的物產哺育著人類，還以秀麗的風光慰藉著人們的心靈。工作之餘，人們總是迫不及待地投身自然的懷抱：或外出踏春，或登高望遠，或置身於山林，或流連於海灘，或徜徉於江河，或漫步于田野可以臥聽空山鳥語，閒看蜂飛蝶舞；飽覽百般紅紫鬥

《少年閏土》語文課教學設計　　【教學目標】　　１、知識與技能:　　⑴ 會寫生字。正確讀寫胯下、廚房、刺蝟、畜生、明晃晃等詞語。　　⑵ 能快速地默讀課文，背誦自己喜歡的自然段。　　⑶ 整體感知閏土的形象。　　２、過程與方法：　　⑴ 有速度地默讀課文。　　⑵ 概括課文主要講了幾件事。　　⑶ 根據畫面展開

《用心靈去傾聽》優秀教學設計　　【學習目標】　　 １、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　２、理解課文，瞭解我和蘇珊的交往過程，感受真情。　　３、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內容。　　４、感受真情的美好，在生活中學會關愛他人。　　【教學目標】　　 １、理解課文內容，懂得用心靈去傾聽能給人帶

二年級語文《我長大幹什麼》教學設計　　一、教學目標　　１、能聽清、聽懂別人說話，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開想象。　　２、教育學生從小培養健康的興趣和愛好，激發學生從小樹立遠大理想，努力追求美好的生活。　　二、教學重、難點　　１、教學重點：聽清別人說的話，有條理地說清自己的理想。　　２、教學

不願長大的小姑娘教學設計　　教學要求：　　1 正確流利地朗讀課文，使學生了解不願長大的小姑娘在自己的事情自己做，幫助媽媽做事情的過程中長大的故事，學習小姑娘獨立自理的精神，培養獨立自理的能力。　　2 重點了解小姑娘長大的過程，懂得長大不僅內隻身體變高，更重要的是思想品格的成長，學會關心別人，照顧別人

學會看病小學生教學設計　　【教學目標】　　１、認識１１個生字，聯絡上下文或理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。　　２、培養學生的獨立閱讀能力。　　３、有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。　　【教學重、難點】　　理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化，感受

海底世界教學設計（精選12篇）　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的海底世界教學設計，歡迎閱讀與收藏。　　海底世界教學設計

尊嚴小學生教學設計　　【教學目標預設】　　１、認識本課４個生字。　　２、有感情地朗讀課文。　　３、從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裡體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。　　【教學準備】　　ＰＰＴ課件。　　【教學過程預設】　　一、接觸學生談話　　自我介紹：　　話題１：你們平時是怎樣學習

《比尾巴》教學設計及點評（精選11篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《比尾巴》教學設計及點評，歡迎大家分享。　　《比尾巴》教學設計及點評 篇1　　【教學目標】　　１、認識１２個生字

小學語文趙州橋的教學設計　　教學目標　　1．學會本課的14個生字。能正確讀寫石匠、雄偉、砌成、橫跨、創舉、衝擊、沖毀、堅固、而且、圖案、智慧等。　　2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。　　3．理解重點詞句及課文內容，瞭解有關趙州橋的知識。瞭解我國古代勞動人民的聰明才幹，增強民族自豪感。　　4．

小班科學教學活動《按物體長短排序》教學設計　　一、動目標：　　1、比較長短差別明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。　　2、願意大膽描述自己的排列順序。　　二、動準備：　　幼兒每人3～4根吸管、排序板等。　　三、指導要點：　　(一)引導幼兒複習比較長短　　引導幼兒比一比、找一找，分別找

《用心靈去傾聽》 教學設計素材　　教學目標　　1．知識目標　　（1）學會本課2個生字。　　（2）能正確地搭配詞語。　　2．能力目標　　有感情地朗讀課文。　　3．情感目標　　瞭解課文內容，知道小精靈蘇珊是一位能給予他人真誠無私幫助的可敬的人，體會作者對蘇珊的感激之情。　　教學重難點　　瞭解課文內容，知

草原小學五年級教學設計　　【學習目標】　　１、熟讀課文，瞭解課文內容，能聯絡上下文，理解文章中含義深刻的句子。　　２、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。　　３、認識本課４個生字，理解課文中新詞的意思，摘錄課文中寫得美的句子，背誦課文第一、

語文《葡萄溝》教學設計與反思　　一、學習目標：　　1、會認識11個生字，會寫12個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。　　3、產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。　　二、學習重點：領略葡萄溝的風土人情；識字教學　　三、教學準備：課件、學生課前上網查詢去葡萄溝的路

幼兒園小班音樂欣賞《捉小魚》教學設計　　活動目標：　　1.讓幼兒愉快地參加玩音樂遊戲。　　2.培養幼兒迅速反應能力及規則意識。　　活動準備：　　小魚的頭飾若干　　活動過程：　　一、情境匯入：　　今天我帶小朋友們去海里玩，看看海里五顏六色的魚，綠綠的水草和美麗的'珊瑚，你們看多漂亮　　二、幼兒

少年閏土優秀課堂教學設計（精選14篇）　　【教學目標】　　1、理解課文內容，瞭解少年閏土的特點，體會我與閏土之間深厚的友情。　　2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。　　3、運用多種方式(聯絡上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等)理解含義深刻的句子。　　4、學習抓住人物特點(外貌、動作、語言)描寫人物

《清平樂 村居》課堂教學設計　　教學目標：　　1、學習生字新詞，理解相媚好、無賴、臥剝，朗讀並背誦課文。　　2、在感知、體驗、表達的閱讀對話中，體會詞的意境，感受鄉村生活的安寧美好。　　教學重點：在多層次的閱讀對話中體會詞境，感受鄉村生活的安寧美好。　　教學難點：理解相媚好，想象詞所描繪的情景。　　

《看雲識天氣》教學設計與反思　　○教學目標　　①快速閱讀課文，概括課文內容要點。　　②理清文章的思路。　　③領會運用比喻的妙處。　　④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。　　○教學重點　　①把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。　　○課前準備　　學生蒐集有關雲和天氣的諺語，有關

小學第三冊《識字》教學設計　　教學目標：　　1、認識11個生字，會寫8個字。　　2、正確流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。　　3、有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。　　重點、難點：　　1、學習生字、詞語。　　2、朗讀中感受祖國的偉大。　　教學準備：　　生字卡片，多媒體課件。　　課時