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  • 班主任工作的基礎隨筆

    班主任工作的基礎隨筆  著名教育家葉聖陶先生說過:"教育是什麼,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……" 。在長期的班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長的重要階段,也是人的基礎素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,作為擔負"萬丈高樓平地
  • 班主任工作的藝術隨筆

    班主任工作的藝術隨筆  在學校的教育工作中,班主任工作是很重要的一個環節。班主任工作的複雜、細緻,對學生的健康成長影響很大。只有深入瞭解學生的思想狀況,關心、愛護他們,透過啟發疏導、情景創設等手段,用情去感化,用心去教育,才能收到良好的教育效果。下面就以我在班主任工作中的體會談幾點見解。  一、把握
  • 離婚不離情生活隨筆

    離婚不離情生活隨筆  當妻子海倫說她想離婚時,我感到震驚。  跟大多數男人一樣,我一點也沒注意到婚姻出了問題。我每天都工作12小時至14小時,想方設法滿足家庭的開支,下班後累得精疲力竭,吃完晚飯就是看電視,然後上床睡覺。我很少發脾氣,也不刻薄,從不說粗口,更不用說不忠了。那一切壞習慣都與我毫無有關係
  • 換個方式接孩子生活隨筆

    換個方式接孩子生活隨筆  上個學期,我由於工作變動,下午不用上班,於是每天去幼兒園接兒子放學的任務落在了我的頭上。  沒想到,我只是做了一些小小的改變,兒子就發生了很多變化。  之前,我和先生去接兒子時,總是站在人群最前面,急切地從孩子的隊伍中找兒子。而今,我決定變一下,把自己藏起來,讓兒子來找我。
  • 草兒草兒生活隨筆

    草兒草兒生活隨筆  一棵草兒,會不會有它的喜怒哀樂?  你在草兒旁邊說著開心的事,那歡快的容顏是否會感染它?  你衝著它粲然一笑時,它那搖曳的身姿是否算是對你的回應?  微風細雨中,你可曾聽到了草兒淺淺的笑?  你踩上去或一屁股坐下來草兒會疼嗎?疼時的草兒也只能默默忍受?  你一把一把扯著草兒時它會
  • 疲憊的神明生活隨筆

    疲憊的神明生活隨筆  好多的人和事情,當其處在低谷的時候,我們是看不到以後的。  馬爾克斯的短篇小說《巨翅老人》寫的就是這麼個故事:下雨漲潮的那天,佩拉約扔完螃蟹回來發現地上躺著一個長有巨翅的老人。周圍的人把他關進雞窩,任人嘲笑和議論,還讓他表演雜技供人們傻樂,並不知道那是一位天使。有一天佩拉約的女
  • 花開無聲班主任隨筆

    花開無聲班主任隨筆  在崗位建設一個月後,同學們都有了可喜的變化。曾經那些對班級事務不聞不問的同學,現在更加關心集體了,一些粗心大意的孩子在上崗後變得細緻起來。這些崗位都是按照他們自己的需要設定的,幾乎人人都做了自己喜愛的崗位,幾個志同道合的學生更是組成了崗位小團體,擰成一股繩,齊心協力為班級事務出
  • 我們在別人的生命裡書寫自己生活隨筆

    我們在別人的生命裡書寫自己生活隨筆  初雪。  這場2014年尾聲的雪,甚至不能稱為“一場”,因為它來的太快,去得也太快了,連可以證明它來過的痕跡都沒有留下。  我注意到了它。  儘管只有幾分鐘,它的確存在過,而且是以最美的雪花形狀來到這世間。有一片落在我手上,糙糙的,冰晶中混合著塵世的浮華,斑駁交
  • 發現生活之美生活隨筆

    發現生活之美生活隨筆  美,無處不在;生活,無處不美。如果你認為生活中沒有美,那麼你不善於觀察;如果你觀察了,但還認為沒有美,那麼你就不善於生活。瞧!那兒多美!  跌倒了,再站起來!  瞧!那兒有對溫馨的母子倆在河邊散步。小孩差不多隻有一歲左右吧。忽然,一塊小石子絆倒了孩子。孩子還小,跌倒了只知道哭
  • 向堅守致敬生活隨筆

    向堅守致敬生活隨筆  那一年,還是新兵蛋子的順子抱著一腔建功立業的熱血前往邊疆。  迎接他的是邊疆駐防部隊的一名中隊長。中隊長有著堅毅如刀刻的清瘦臉頰,挺拔如蒼松的偉岸身軀以及星子般深邃的眼睛。順子十分渴望成為這樣的軍人!然而現實遠沒有順子想的那樣光輝燦爛。  每天千篇一律的跑操、巡視,日日看不完的
  • 清明隨筆的作文600字

    清明隨筆的作文600字  天又下起了雨,撐起一把雨傘,漫步在小路上。雨放肆地飛灑著,俯身吻著大地,萬物都在接受雨的洗禮。  一直這樣。每次清明都是細雨相伴,似乎只有這樣才能更好地營造出一種“清明時節雨紛紛、路上行人慾斷魂”的詩意畫面。這雨,晶瑩剔透,像天的眼淚,一滴一滴地落進人們的心頭,勾起那纏綿的
  • 中秋隨筆的五年級作文

    中秋隨筆的五年級作文  又是一年中秋節,晚上,一輪圓月高高地懸在半空中,我們一家人坐在一起賞月、吃月餅,有說有笑。  去年,也是這樣的金秋時節,外公外婆不遠千里地來到我們家。因為爸爸媽媽工作繁忙,他們幾乎包下了所有的活兒。洗衣、做飯、炒菜……他們每天拖著疲憊的身軀,五點多就起床去買菜、散步。看著他們
  • 苦難鑄就輝煌生活隨筆

    苦難鑄就輝煌生活隨筆  “咚咚……咚咚……”這是扣擊命運之門的聲音,來自於貝多芬的《命運交響曲》。  讀羅曼·羅蘭《名人傳》的過程中,這聲音始終縈繞在我的耳畔。書中寫道的其中兩位傳主——貝多芬和米開朗基羅,似乎有著相似的命運,他們無一不是飽經滄桑,罹患苦難,然而他們都能與命運抗爭,在抗爭中迸發出巨大
  • 安徒生的故鄉生活隨筆

    安徒生的故鄉生活隨筆  這是一個美麗的城市,古老的房屋,紅的,黑的,磚牆,木構,一棟一棟地排列著。這些房子標誌著這個城市的年齡。  清澈的小河,從城市當中流過。潔白的天鵝在水裡嬉戲,後面跟隨著一群它們的兒女。小天鵝是灰色的,正像安徒生童話裡所描寫的“醜小鴨”。小河在這個城市的中心繞了一個圈子,於是這
  • 考試考試生活隨筆

    考試考試生活隨筆  今天的數學試卷一發下來,看著上面那個鮮紅欲滴的分數,我感慨萬千。  我又不禁想起王老師在我學生手冊上寫的評語。王老師評語的風格永遠是“欲抑先揚”,對我誇讚一番之後,一定會話鋒一轉,說:“總是有點小粗心哦,使你總跨不過99分這道坎。”  我使勁兒揉著自己變花的眼睛,又看看我那大學霸
  • 只要童年的小樓還在生活隨筆

    只要童年的小樓還在生活隨筆  那些回不去的年少時光,要用最真的心懷念。  ——題記  米黃色琉璃尖頂將陽光迷散開來,紅色檣磚如天然古老的畫框,青綠的爬藤蜿蜒繡在畫框上,襯得一切都像一幅天作的油畫。外邊圍著的黑木籬笆上,百合迎風搖曳,盪漾出令人無限遐想的花浪。  那是一幢小樓,被歲月漸漸塵封。  這是
  • 我不怎樣兇了心情隨筆

    我不怎樣兇了心情隨筆  支教的負一天,我們來到實踐基地時是下午3點左右,但天卻提前進入了晚上,風雨交加,雷雨連連。清理課室作為我們的臨時宿舍,同時進行學生的報道工作,加上雷雨、停水停電,我們都倍感疲憊……那個時候的情景,我至今還是記憶猶新。明天就是第八天了,開始有點捨不得,即使他們常常惹我生氣,讓我
  • 寫心境心情隨筆

    寫心境心情隨筆  我從不曾給任何人打電話,因為我憎恨電話,我憎恨電話那邊忙音而發出的“嘟…嘟…”的聲響……  我總是喜歡夜晚自己一個人在偌大的房間裡關燈而不拉窗簾,就那樣一個人靜靜的坐在床邊,思考著…思考著過去,現在,還有未來。路燈伴著月光一起從窗戶揮灑進來,那淡漠的光亮不知照出了誰的憂傷……  我
  • 我的煩惱心情隨筆

    我的煩惱心情隨筆  愁,剪不斷,理還亂。不知是何時開始,自認為積極樂觀的我也有了萬重山的煩惱。如驚濤駭浪般向我湧來,躲不得,閃不了,只能在驚濤中掙扎,等待著那束光芒。  在海水中浸泡,這樣的感覺讓我幾乎窒息。忘了是什麼原因,什麼時候我便沉淪於此,在印象中模模糊糊的記得,這是我最親最愛的人給予我的。給
  • 今生我的文字只為你寫的心情隨筆

    今生我的文字只為你寫的心情隨筆  輕捻時光,記憶的梗上往事開始肆無忌憚。些許情結,是埋在心底不願提及的疼痛,像一陣輕盈的晚風,掠過,不留任何痕跡。只是來過,來去間,很輕很輕......  生命,只是一場漂泊的漫旅,匆匆的腳步,匆匆的擦肩,來不及看清那一張張過往的臉龐,有多少是註定了的別離,又有多少是

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