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  • 二年級語文上冊《狼和小羊》評課稿

    二年級語文上冊《狼和小羊》評課稿   《狼和小羊》講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒,小羊據理申辯,狼雖然理屈詞窮,但還是蠻不講理地撲上去吃小羊。 這篇寓言寄寓意於狼和小羊的對話中,我們在狼一次次的故意找藉口中,在小羊一次次的據理反駁中,逐步認識到,遇到像狼一樣的壞人,講道理是不行的,只有勇敢地跟他作鬥
  • 二年級語文《青松》評課稿

    二年級語文《青松》評課稿   記得去年在市電教課上聽過劉老師的一節《談禮貌》,那時劉老師給我留下了非常深刻的印象,今年非常幸運能和劉老師在一個年級組,今天非常有幸聆聽了劉老師執教的《青松》。《青松》選自於陳毅元帥的《冬夜雜詠》,全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔,讚頌堅強高潔的品質。在語文
  • 升國旗第十六週講話稿範文(精選3篇)

    升國旗第十六週講話稿範文(精選3篇)  在不斷進步的社會中,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是個人或個人以集體的名義,在重大的會議中,或在較隆重的場合,或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的升國旗第十六週講話稿範文(精選3篇),僅供參考,歡迎大
  • 蘇教版二年級《美麗的丹頂鶴》評課稿

    蘇教版二年級《美麗的丹頂鶴》評課稿   《美麗的丹頂鶴》是蘇教版小學語文二年級上冊第七單元中的一篇課文。課文寫了丹頂鶴的美麗外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徒習性。課文即將丹頂鶴寫的栩栩如生,彷彿呼之欲出,又將保護野生動物的意識滲透于丹頂鶴的描繪介紹之中,有利於學生潛移默化地受到自覺保護野生動物的
  • 二年級《霧在哪裡》評課稿

    二年級《霧在哪裡》評課稿   這是部編教材二年級上冊的一篇精讀課文,作者運用擬人化的手法,將“霧”這一人們熟悉的自然現象用生動有趣的語言,形象地展現在孩子們的眼前,將自然想象透過童話這種討巧的文體展現在孩子們面前,用生動的語言將霧的特點清楚地顯示在文字中,讀來使人輕鬆愉悅。  語文課就是語文課,我認
  • 《夜宿山寺》評課稿

    《夜宿山寺》評課稿  作為一名人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫說課稿呢?以下是小編整理的《夜宿山寺》評課稿,希望對大家有所幫助。  古詩詞是中華傳統文化的瑰寶,詩詞教學應以激發興趣為基礎,結合新課內容透過交流日常積累的詩句,營造學習氛圍,調動學生
  • 春季學期校長講話稿(精選3篇)

    春季學期校長講話稿(精選3篇)  在當下社會,需要使用講話稿的情境愈發增多,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的春季學期校長講話稿(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。  春季學期校長講話稿1親愛的老師、同學們:  大
  • 《絕句》評課稿

    《絕句》評課稿   《絕句》是唐代詩人杜甫的一首七言詩。該詩語言對仗工整,清晰明瞭,所蘊情感歡悅,舒心暢達,更難能可貴的是,詩歌營造的畫面感極強,讀罷,一幅成都草堂明媚的春光圖躍然紙上,讀詩者很容易感受到寫詩人愉悅的心情,對和平的嚮往。  一、激趣背詩,誘發熱情。  課前,黃老師透過考一考,隨機點詩
  • 二年級《蜘蛛開店》評課稿

    二年級《蜘蛛開店》評課稿   《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事。講述的是一隻蜘蛛因為無聊擁了開店的想法。它賣的物品不是因為深思熟慮,而是因為簡單。但開店的過程並沒有它想象的那麼順利,賣口罩的時候遇到了大嘴巴的河馬,賣圍巾的時候遇到了長脖子的長頸鹿,賣襪子的時候遇到了四十二隻腳的蜈蚣,於是它被嚇到了網
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    二年級《羿射九日》評課稿   《羿射九日》是一個神話故事,有著豐富的想象,誇張的描寫,讀來字裡行間充滿了神話的魅力,令人回味無窮。這堂課,抓住了神話的特點,讓學生充分感受到了神話的魅力。課文的匯入,字詞的教學,整體感知,走進課文,展開聯讀,不管哪個環節,都體現了高效。以下就幾方面來簡單談談感受。  
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