岳陽樓記讀後感作文1000字 　　前不見古人，使我們然涕下。自古遷客騷人多會於岳陽樓。我們無法再現當年的景象，留給我們的是一些深深的遺憾和無盡的思考。 　　岳陽樓雄偉壯觀，洞庭湖南極瀟湖，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，嶽州城東道巖疆。有著街遠山、吞長江，浩浩蕩蕩的雄偉，有著朝暉夕陰的無窮變化，再

岳陽樓記讀後感900字（精選篇） 　　“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這句閃耀著樸素的大公無私的思想光輝的話，不是近代和現代人說的，而是九百年前范仲淹說的。 　　范仲淹是宋朝名臣，一位傑出的政治家和文學家。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，正是范仲淹一生的寫照。他拋下家室與韓琦一起鎮守陝西，

《岳陽樓記》第三課時的優秀教學實錄　　一、展示，入課文　　教師：上兩節課，我們學習了《岳陽樓記》，疏通了課文內容，並讓兩個小組為我們準備了有關岳陽樓的資料，先請兩位小組長展示他們的成果。　　學生１：大家好！我們組收集的是有關岳陽樓的對聯，我們精選了幾副送給大家。這是岳陽樓上最短的一副對聯：“水天一色

岳陽樓記中考題集錦（2015年） 　　2014年湖南省衡陽市 岳陽樓記 　　8.解釋下列句子中加點的詞。(2分) 　　①去國懷鄉( ) ②把酒臨風( ) 　　9.下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是。(2分) 　　A.感極而悲者矣 鳴之而不能通其意 B.居廟堂之高則憂其民 殫其地之出

唐詩岳陽樓記（原文及譯文） 　　原文： 　　慶曆四年春，子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予作文以記之。 　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯(shāng)湯(shāng)，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬

岳陽樓記讀後200字 　　文章分敘事、寫景、議論三部分。 　　作者在略敘作文原因後，用濃墨重彩描述了在岳陽樓上看到的景物，透過寫環境變化反映人們的心情：當春光明媚，花草芳的時候，人們變得喜悅興奮，忘記了憂傷，沉醉在景色之中;當烏雲密佈、細雨連綿的時候，人們變得傷感悲痛。最後，作者借“古仁人”的&#

范仲淹寫岳陽樓記的由來 　　慶曆三年，范仲淹在慶曆新政失敗後，被貶到河南 鄧州，他的朋友子京也因受到誣告而被貶到了湖南。在湖南的任上，子京頗有政績，正所謂政通人和，百廢具興。第二年，在他的主持下，重修了岳陽樓。 　　為了記述這一盛事，子京便請他的好友范仲淹為重修後的岳陽樓寫一篇岳陽樓記。顯而易見，

岳陽樓記》、《范仲淹罷宴》對比閱讀答案 　　【甲】若夫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱，山嶽潛形;商旅不行，傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

唐詩岳陽樓記（原文、譯文及註釋）      　原文　         慶曆四年春，子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予作文以記之。 　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯(shāng)湯(shāng)，

范仲淹岳陽樓記唐詩鑑賞 　　洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭湖，南接湘、資、沅、澧四水，北分松滋、太平等長江支流，煙波浩淼，湖山輝映，自古以岳陽樓來就是令人神往的江山勝地;岳陽古稱巴陵，位於洞庭湖與長江匯合之處，枕山帶湖，為巴、蜀、荊、襄之要衝。北宋慶曆六年(1046)，一代名臣范仲淹應朋友之約，

岳陽樓記讀後感950字　　五月十九日晚，本人有幸參加了在潮客匯舉行的“豐順縣悅讀會第二期活動”。本期活動由豐順電視臺的副臺長朱明海先生賞析范仲淹的作品《岳陽樓記》，真的是收穫多多。　　說實話，本人對古文一向不“感冒”，對於那些晦澀難懂的字、詞、句、段、篇，作者要表達的意思、構造的意境等等總是很難理解

岳陽樓記-風景再造 　　若夫淫雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱，山嶽潛形;商旅不行，傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 　　到了那連綿小雨密而又不絕時，數月天氣都不會放晴。雨絲如同銀針從天上掉落，狠狠地刺入大地，扎入旅人彷徨的心靈。這

文言文《岳陽樓記》閱讀訓練　　閱讀下面一段文字，完成13—18題　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸

雨中游岳陽樓作文800字 　　以前，我遊岳陽樓都是在晴天。今天，我踏著細雨來到了岳陽樓。 　　來到岳陽樓的正門前，首先迎接我的是一副對聯。上聯是：“洞庭天下水”，下聯是：“岳陽天下樓”。門裡面是葡萄架，被雨水沖洗得閃閃發光的綠色的葡萄葉爬滿了架子，看上去像頂綠色的帳。葡萄架旁邊有一個水池，水池裡有

岳陽樓記教學設計方案　　【教學目標】　　1、朗讀、背誦全文。　　2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。　　3、理解作者所闡述的主要觀點。學習我國古代進步知識分子先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的高尚思想。　　4、學習和積累文言詞彙：　　實詞：(名詞)賦、國、景、大觀、遷客、騷人、

課文岳陽樓記的教學設計範文　　【教學目標】　　正確理解名言警句先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的含義;欣賞本文的立意美、語言美、結構美;朗讀並背誦全文。　　【教學重點】　　同教學目標前兩項。　　【教學時數】　　2課時。　　【教學步驟】　　課前佈置學習預習：　　1、泛讀課文及閱讀提示與全部註釋。　　2、

觀岳陽樓記1500字 　　飲洞庭天下水，望岳陽天下樓，賞《岳陽樓記》文 　　——題記 　　一個大好的晴天，我與同學歡暢遊玩在千古名樓之中，妙哉! 　　一段時間的舟車勞累後，終於望見了岳陽樓的冰山一角，這讓在車上的我們越發按不住想去揭開神秘岳陽樓之面紗。於是，下了車，在導遊一番囑咐下，我們踏上了

《岳陽樓記》景物描寫 　　這裡想著重分一下作者精雕細琢的那段寫景文章，看看有什麼特點。 　　第一是寫景色能夠利用典型的鮮明形象，以造成逼真的境界。我們念“若夫雨霏霏，連月不開“這一節文字，就會有天昏地暗、陰風慘慘的感覺;念“至若春和景明，波瀾不驚”這一節文字，就會有春光明媚、萬物歡欣的感覺。這就是

《岳陽樓記》《酬樂天揚州初逢席上見贈》對比閱讀答案　　【甲】　　嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）　　【乙】　　巴

范仲淹歷史評價　　《宋史》：自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲淹諸賢，無愧乎此。仲淹初在制中，遺宰相書，極論天下事，他日為政，盡行其言。豪傑自知之審，類如是乎!考其當朝，雖不能久，然先憂後樂之志，海內固已信其有弘毅之器，足任斯責，使究其所欲為，豈讓古人哉!　　姜遵：朱學究(范仲淹)年雖少，奇