我們上課了-教學設計　　教學目標：　　1、學會“課、了、的、不、要、裡、皮”7個生字；認識偏旁言字旁、白字旁和基本筆畫橫折提；理解“上課”“小鳥”等詞語；會用“我們”看圖說一句話。　　2、會正確朗讀課文。　　3、知道上課要專心聽講，說話要有禮貌。　　課時安排：3課時　　第一課時　　教學目標：　　1、

衛生防疫教育教學設計：我們愛整潔　　1保護耳朵　　教學目標：　　1、使學生知道耳朵的作用和保護耳朵的方法。　　2、教育學生養成對保護耳朵有益的良好習慣。　　3、培養學生的助殘愛心。　　教學重點：保護耳朵的方法。　　教學時間：一課時。　　教學過程：　　1．匯入新題(教師板書課題)　　師：請同學們齊讀課

《防火自護、自救安全教育》教學設計　　教學內容：　　學習一些家居防火自護。自救知識　　教學目標：　　①透過學習防火安全知識、讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。　　②培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。　　教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。　　教學時數：1課時。　　教學

《大風天氣時的安全防護》教學設計　　教學目標：　　1、 知道大風潛在的危險，瞭解大風給人們的生產、生活造成的影響及其危害，提高在遭遇大風時進行自我保護的意識。　　2、 學習躲避大風災害的一些簡單方法，學會合理、及時地應對大風災害的一些技巧和策略，提高自我保護的能力。　　教材分析：　　引言部分描述了不

彩色的圓形美術教學設計　　教材分析：　　圓形作為基本形之一，在自然界物象中隨處可見。學生們從看到的、接觸到的事物中早已對圓形有了一定的認識，這種感性的認知有待上升到理性的高度。圓形在美術中是用得最多的基本形，紅的圓，黃的圓，圓圓世界真好看!把世界上的奇思妙想，美麗顏色都圈畫在圓形裡。圓形可以做成很多

一年級美術下冊《畫味覺畫嗅覺》教學設計　　第12課畫味覺 畫嗅覺　　教學思路：本課讓學生欣賞一些用點、線、面、形、色來表現的大師的作品，使學生從重受到啟迪，理解如何運用點、線、面、形、色來作畫，而且能提高學生的欣賞能力和評價能力。　　課時：1課時　　教學目標：　　激發學生的想象力及創新意識，培養學生

冀教版一年級美術下冊《大嘴巴》教學設計　　一、教材分析　　在日常生活中，我們經常會有一些廢舊紙盒、飲料瓶等物品，讓學生如何選擇合適的材料，並運用到美術創作中，這對於學生是一個從探索中學習、發現美、創造美的過程。如果運用美術的手法，把它們簡單進行創造性的裝飾加工，就會塑造出形式多樣，富有情趣的作品來。

《函式的概念》教學設計　　教材分析：函式是描述客觀世界變化規律的重要數學模型．高中階段不僅把函式看成變數之間的依賴關係，同時還用集合與對應的語言刻畫函式，高中階段更注重函式模型化的思想．　　教學目的.：　　（1）透過豐富例項，進一步體會函式是描述變數之間的依賴關係的重要數學模型，在此基礎上學習用集合

幼兒園小班安全教學設計：怎樣呼救　　活動目標：　　教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助。　　活動準備： 小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。　　活動過程：　　一、遊戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾

秋秋找媽媽教學設計　　教學目標：　　1、初步閱讀故事，理解故事內容，學習運用圖書中提供的線索進行閱讀。　　2、瞭解並秋秋心情變化的過程，簡單的講述故事中的對話，從故事中感受到愛的溫暖。　　教學準備：　　《秋秋找媽媽》的PPT課件　　教學過程：　　一、發現線索，幼兒初步瞭解故事情境　　談話匯入，師：“

中班美術《未來的森林》教學設計　　設計思路：　　中班幼兒對色彩及圖形、線條表現十分敏感，樂意使用這些方法裝飾自己的畫面，圍繞這個目標，我們從幼兒生活經驗、認知領域等各方面選擇教學內容。我結合主題《植物王國》的開展，根據植物的自然生長及季節特徵，以談話活動形式，豐富了幼兒對樹木的認識，瞭解樹木與人類生

幼兒園小班語言教學設計：小刺蝟理髮　　活動目的：　　1、激發幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。　　2、認讀漢字："刺蝟"、"理髮"、"他"。能積極參與識字遊戲，正確指認生字詞。　　活動準備：　　1、滑梯圖片　　2、故事錄音磁帶、錄音機、《小

《森林水車》音樂教學設計　　教學目的：　　1學唱歌曲《森林水車》。　　2掌握頓音的唱法，學會用輕快、富有彈性的聲音演唱。　　3透過對《森林水車》的學習，培養學生熱愛勞動，熱愛春天的思想情感。教學重難點：　　學會用輕快，活潑，跳躍的聲音演唱。　　教學用具：鋼琴、錄音機、磁帶、多媒體。　　教學過程：　　

幼兒園大班數學教學設計：認識單雙數　　活動目的：　　1、認識10以內單、雙數，引導幼兒理解單、雙數的實際意義。　　2、幼兒在不斷操作嘗試過程中體驗成功的快樂，激發幼兒學習數學的興趣。　　3、發展幼兒對數的辨別能力和快速反應能力。　　活動準備：　　物質材料：　　1、操作玩具每人一份，笑臉和哭臉娃娃圖案

關於《恐龍世界》美術教學設計　　一、匯入　　1.教師出示幾幅動物線描畫作品，學生欣賞。　　2.提問：這是什麼畫種？你還記得線描畫中線條應具備哪些變化嗎？回答：線描畫中的線條可以有粗細、疏密、曲直等變化。　　二、新授　　（一）.認識恐龍　　（二）.學畫恐龍　　1.課件播放一段影片，學生觀看。　　2.師

有關看雲識天氣教學設計　　一、激發興趣，揭示課題，明確目標　　匯入新課：　　唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，生動地描繪了一種有趣的天氣現象，說明作者對這種自然現象觀察得非常細緻。因為天氣與人類的生活息息相關，所以，千百年來，人們也在一直留心觀察自然界，以圖掌握規

《菜園裡》教學設計　　教學目標：　　1、認識課文中的11個生詞　　2、會寫生字“又”、“卜”，會簡單運用“又”　　3、能通讀課文，初步瞭解課文內容　　教學重點：　　1、識記11個生詞　　2、通讀課文　　教學難點：　　1、會寫生字“又”，掌握新筆畫“橫撇”　　教學過程：　　一、激情匯入　　1、 師：孩

中班美術《我喜歡的花》教學設計　　活動目標：　　1、認識不同的美工材料，大膽嘗試不同形式的美工製作。　　2、在經驗共享、討論的基礎上，綜合用剪、貼、拼等技能，製作自己喜歡的花。　　3、樂意在探索的過程中努力思考，能將自己面前的材料收放整齊。　　活動準備：　　花卉的課件。　　一組臘光紙、皺紋、報紙、剪

《狐狸和小雞》音樂教案教學設計　　一、教學內容：大班音樂遊戲活動《狐狸和小雞》　　二、遊戲玩法建議　　前奏：雞在前狐狸在後等待不動。　　A段：雞在前面走，狐狸在後面跟，當聽到狐狸的笑聲時，狐狸跳到小雞跟前，擋住了小雞的去路，並做很得意的樣子想要吃掉小雞。小雞就想辦法，怎樣讓自己脫險。　　B段：小雞與

飛翔的夢音樂教案教學設計　　教學內容：　　1、聆聽樂曲聆聽歌曲飛越彩虹　　2、學唱歌曲，真善美的小世界。　　3、認識反覆記號　　4、做活頁習題　　5、視唱練習　　教學目標　　1、能用正確的方法進行發聲練習，演唱歌曲。　　2、聆聽樂曲飛越彩虹，能哼唱音樂主題並用簡要的語言描述音樂中的意境與情景，能用動