參觀科技博物館作文2篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的參觀科技博物館作文，希望對大家有所幫助。
參觀科技博物館作文1
昨天下午，學校為了豐富我們的民族文化知識，組織我們去參觀阿克塞縣民族博物館。於是，我們懷著無比激動的心情，帶著好奇和疑問走向博物館。
博物館很壯觀，是一座兩層樓，它矗立在許許多多綠草和鮮花的中間。
我們進入博物館後，首先映入眼簾的是一尊哈薩克民族壯漢雕像，他騎著一匹飛奔的駿馬，手背上立著一隻昂首高望的雄鷹，這尊雕像是象徵著哈薩克民族的智慧和勇敢，更象徵著哈薩克族人民對美好生活的嚮往和追求。我們繼續往裡走，許許多多的展覽品使我們目不暇接，這些展品分成了幾個大的部分，有文物類的，有圖畫類的，還有標本類的，但其中給我印象最深刻的是一條很長很長的手工地毯，這條地毯非常漂亮，它的主要顏色是以紅色為主，上面繡著一排漂亮而精緻的哈薩克民族的圖案，兩邊是兩排潔白的雪蓮花，當時我想：這麼長而又這麼漂亮的地毯，是多少個人用了多長時間才一針一線做成的呀！它一定凝聚了許多人的精力和智慧。
接著我們上到了二樓，二樓的展品更是琳琅滿目，使我們眼花繚亂，這裡的展品主要是一些民族服飾，動物標本和文物等。使我難以忘懷，感觸深刻的是那些精工製作的動物標本，它們個個栩栩如生，惟妙惟肖，當我看見一隻“狼”張著大嘴，雙眼兇惡地看著前方，好像要向我們撲來時，還嚇了我一大跳呢！以為是一隻真的“狼”在向我們撲來。這裡面還有許多我們平時看不到的稀有動物的標本，比如有：豺、石雞、狼等等都逼真到感覺像是進了動物園。
總而言之，透過今天的參觀，讓我瞭解了許多我以前不知道的民族文化知識和風情，還看到了許多我從來沒有見過的東西，更重要的是，看到那些快要滅絕的動物的資料時，我想告訴人們：“我們要保護生態環境，保護稀有珍貴的動物們。
參觀科技博物館作文2
今天，我們在學校的組織下去科技博物館參觀，這一趟下來我大有收穫。
到了展覽博物館，我們先觀看了工作人員表演的魔術和試驗。他們的表演十分精彩，讓我終於知道了《西遊記》中悟空騰雲駕霧，天空中的霧原來是用乾冰和水產生出來的。使我增長了知識，開闊了眼界。我們又去了科普玩具場，說是玩具，還真不假。如：射門，就是有一個球，前方有一個大螢幕，螢幕中有個門將來回蹦跳，阻擋著射來的足球。你要想方設法將球射入門中，才算成功。還有拳擊大戰。有一個大螢幕，螢幕中出現的拳擊手不停地向觀眾揮拳、進攻，挑戰的。玩耍時不能直接在螢幕上拍打此人，而是對準此人，在空中出拳、上腳、擊打。當你擊中對方時，螢幕中的拳手就會人仰馬翻，很是逗樂。我還玩了許多好玩的，在這裡就不多說了
在科技博物館裡最精彩、最好看、最受同學、老師歡迎也是我玩得最高興的就是在四樓是環幕電影。環幕電影也叫穹幕電影。它的幕布就像一個降落傘一樣扣在我們頭頂。環幕電影演的'主題是關於恐龍的衍生過程。大約在6500萬年前，地球上曾經出現了一種巨大的爬行動物，它們曾是地球上的霸主，稱霸者地球。這就是現已滅絕的動物—恐龍。我們抬頭向上看著絕大的圓形螢幕，隨著螢幕上畫面移動，恐龍一搖一擺的向我們走來，龐大的身軀從遠到近，從小到大，忽然間來到了我們的眼前，看它的腳經到了我的眼前，離我不到一尺，它的頭好像要碰到我的頭，大家不約而同的發出驚訝、呼叫和感嘆的呼聲。猶如一種身臨其境的感覺，像是真正的和恐龍在一起，進入了恐龍的世界，多麼驚奇又多麼刺激。螢幕的畫面向後移動，我們像駕駛一艘飛船穿越時空的境界，來到了恐龍生活的地帶，零距離的與恐龍接觸，身處恐龍生活的環境。
這次我們參觀了科技展覽館，親近了科學，增長了知識，打開了眼界，激發了我們探索科技奧秘的興趣和信心。今天的參觀活動非常有益，我們受益匪淺。