小學作文：新學期新老師 　　不知不覺，我們已經揹著沉重的包袱來到了六年級。六年級是一個非常關鍵的年級，因為六年級完事後，我們就要用我們的知識考上初中。　　我們已經步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。　　我們換了學校，換了老師，一切顯

語文老師“王中王”高中作文 　　第一次認識他，還是在那次開學典禮的彩排上，他上臺“表演”，做起了模仿秀。那時我就格外希望他能成為我們的老師。開學第一節語文課，他來了，頓時全班沸騰！他開始“自報家名”：“請記上我的姓名，王……”這時，有人來了一句：“王中王（火腿腸名）。”全班鬨笑。而他竭力忍住，不動聲

老師偏心作文 　　時間過得可真快，轉眼間，初三馬上就要結束了。中考前的一個月，老師拿來一份“評優材料”，在教室裡讀了一遍，然後進行不記名投票。同學們都不太關注此事，與其把時間浪費在“評優”上，還不如多算一道數學題。但是，“評優”並不是一點用處都沒有。有出國意向或參加高考自主招生，這能作為推薦材料的一

初中作文：難忘老師的恩情 　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻讓我們銘記於心；有一份恩情，沒有高山的豪邁，卻讓我們不敢忘記；有一份熱情，沒有大海的深沉，卻足以讓我們潸然淚下。那就是老師給予我們的深情。　　幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰慕眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海。曾幾何時，

描寫女老師的作文六篇範文 　　篇一：我的語文老師　　人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯成一片美好的回憶，它總會在不經意間觸動我們的內心，啟迪我們的靈魂。　　記得在小學時，老師經常佈置我們寫，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師佈置的作業大部分按時完成，但作文除外。我一

老師，捧您為神作文 　　在眾學生心裡，您就是一個神——老師，我一直都想這樣對您說。　　捧您為神，因為甜美和笑容總是掛在您的臉上，憂愁消沉總與您無關。您也很體諒學生的壓力，每天週末來臨，留完作業後，您又總是笑眯眯地問我們：“負擔重嗎？”然後依情增減。　　捧您為神，因為寬容，平等是您的代名詞。第一和倒數

當老師的滋味小學生作文 　　今天上午，我學完舞蹈後回到家裡。坐下休息了一會兒，媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情願，媽媽彷彿看出了我的心思，便說：“光學不練，怎麼學得好呢?”我只好練了起來!媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身後跟著跳了起來。我發現後，故意放慢了腳步，說：“媽媽，我當你的老師，

我想和老師談談心的作文 　　時光飛逝，小學生活六年就怎麼靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學們臉上帶著那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中　　風，那麼輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，在這炎熱的夏日

歌頌老師作文 　　沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。　　老師，您是不滅的火種，點燃學子心中的理想和希望;老師，您是穩固的石階，承受著我們一步步踏實向

學生作文:老師 　　老師，您恰如一首詩，字裡行間充盈著您對學生們的期待。您用那詩般的樸實無華書寫著“無邊亂葉舞紛紛，大雨落黃昏”的美好；您用那詩般的默默無聞詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的滄桑春秋。又是一年桃李芳菲，老師——，教師節快樂！　　詩之光熠——大江東去，浪淘盡千古風流人物。——9

老師的眼神-作文 　　時間如同沙漏裡的沙子，一點一點漏光，卻不留一絲痕跡。在記憶中，一直儲存著一個人的眼神，縱使已經過去了很長時間，但是隻要一回想起來，仿若就發生在昨天。　　六年級的我們，換了老師。原以為小學生活的最後一年，會充溢著劍拔弩張[注: 劍拔出來了，弓張開了。形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸

老師的眼神作文 　　我的老師有著一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，她能看穿我們的思想，洞察我們的心靈。多少個夜晚，當萬家燈火熄滅時，老師書桌上的檯燈依然點亮著，發出不倦的光芒。您每天都要批閱堆積如山的作業，那是您的眼睛裡充滿了無奈與疲倦的眼神。老師就像我們的好朋友經常與我們談心，那時，老師的.眼神總是充

我的美術老師作文 　　兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。　　週一下午最後第二節課，我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業的大學生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整

老師對我們的愛作文 　　有一種愛日漸增多，慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚，時時浮於心頭。有一份情平淡無奇，卻早已深入骨髓。——題記　　每每上語文課，我都會想起三年的語文課。　　“讀，讀作文”這是我們語文課上的經典臺詞，康師傅，殭屍，迪迦奧特曼等人，更是我們的好朋友而語文老師也總是放縱的允許我們讀作文，

祝福您親愛的老師作文 　　教師節到了，又到了往老師的信箱塞賀卡的時候了，送上一份精心挑選的禮物，附上內心衷心的祝福，開始想像老師收到禮物時開心的表情……是啊，教師節到了!　　第一次對教師節有了自己的概念是在小學二年級的時候。當時被老師挑選出來在教師節慶祝大會上朗誦《園丁頌》：是誰把雨露撒遍大地?是誰

寫老師的作文型別 　　一、寫老師的型別　　1.描寫老師的外貌，要求抓住老師的外貌特點；　　2.透過記敘一件事情，來表現老師的性格特點或高尚品質；　　3.透過記敘一兩件事情，來表現老師的性格特點或高尚品質。　　二、寫老師的參考題目　　1.《我的老師》　　2.《我的老師是什麼樣子的》　　3.《我的啟蒙老

中考語文作文老師給我的鑑定 　　該生熱愛黨和社會主義.聰明美麗、溫柔善良、開朗大方、純潔可愛、英俊瀟灑、眉清目秀、風流倜儻、一表人才、儀表非凡、高大威猛、滿腹經綸、飽讀詩書、才華橫溢.五官端正,四肢發達,心肺皆有,雙親齊全.　　講究衛生:不在身上亂塗亂畫,不往校長身上吐痰,每個星期都洗頭,每月都換衣

假如我是老師作文精選 　　一：假如我是老師　　假如我是老師，我教英語。我想讓學生學習好，首先自己要學習，給學生們做榜樣。學習英語主要注重五大項，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅持不懈這五大環節，學習效率就能大大提高。現在是資訊科技發展飛快的時代，如果不學習，就跟不上時間的發展。但是

假如我當了老師-想象作文 　　教師是人類的靈魂工程師，學校裡的老師都是非常有愛心的、高尚的、神聖的、沒有絲毫私心，講奉獻的人，所以我長大以後也想做一個優秀的老師。假如我真的當了老師，你會怎麼做呢？　　假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的`學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知

小學作文:假如我當上了老師 　　假如我今後當上了一名老師，我會是一個溫柔的老師，讓同學們感到溫暖；假如我今後當上了一名老師，我會是一個愛學生的老師，精心地培育祖國的花朵；假如我今後當上了一名老師……　　我看著剛入學的天真可愛的孩子們，這是他們人生上的第一堂課，我一定要讓他們感到快樂！懂得學習的真理！