《我叫神舟號》教案設計　　教材簡析：　　本課共有三個自然段。第一、二兩個自然段透過嫦娥姐姐與“神舟號”飛船的對話，說明這艘飛船是中國製造的，正在進行飛行試驗。第三自然段講嫦娥姐姐要“神舟號”帶她回家。課文插圖描繪了嫦娥姐姐與“神舟號”飛船的對話的情景，可以幫助學生理解課文內容。課文後面田字格里的7個

五年級《回顧拓展五》教案　　教學目標　　1．交流閱讀名著的收穫。　　2．積累有關四大名著的歇後語。　　3．瞭解《西遊記》　　課時安排　　2課時　　教學過程：　　一、交流平臺　　（一）交流討論　　1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？　　2．分小組就共同感興趣的人物交流分析：這

《林黛玉進賈府》第三課時教案　　第三課時　　【教學目標】　　1．知識目標：透過鑑賞瞭解林黛玉、賈寶玉的性格特徵；　　2．技能目標：透過鑑賞掌握人物描寫的基本方法；　　【使用說明】　　１．１０分鐘課前獨立完成導學案．  ２．２０分鐘討論、交流、質疑，老師點拔．　　３．１０分鐘當堂訓練．       ４

六年級上冊《口語交際·習作五》教案設計　　第一課時口語交際　　啟發談話，拓展思路　　師：在我們的生活中，經常會遇到新面孔，那麼誰給你的第一印象最深？是教課的老師，還是和你學習翫耍的夥伴？是勤勞的清潔工人，還是可愛的白衣天使……下面，請同學們在小組內交流給自己第一印象最深的人。　　學生交流。　　選定內

豐碑第二課時教案　　教學過程：　　一、創設情境，匯入課題。　　１、創設情境。（播放課件：長征過雪山片斷。）　　老師旁白引入：寒風呼嘯，大雪紛飛，白雪皚皚的雲中山腳下，一動裝備很差的隊伍，冒著風雪，艱難地一步一步前進著。　　２、複習舊知，體會句式。　　這時，將軍望著自己前進的隊伍思索著一個問題。是什麼

《三顆枸杞豆》教案設計範文　　一、教學目的　　1．欣賞生動形象的景物描寫和細緻傳神的人物描寫；　　2．學習課文中運用的多種修辭手法；　　3．理解文章中心，引導學生珍惜人生黃金時光，努力學習，早日成才。　　二、教學重點　　1．深入理解文章含蓄的語言；　　2．體會文章題目的深層含義。　　三、課文解讀　　

五年級下冊《回顧拓展五》教案　　第一課時 （口語交際讓名著中的人物走上舞臺）　　教學目標　　1．演一演課本劇，學習課文生動的情節，鮮明的人物性格。　　2．進一步學習、瞭解名著，激發學生熱愛讀名著的、興趣。　　3．熱愛文學，特別是中國古典文學。　　教學過程　　一、交流　　1．你喜歡本組的哪一篇課文或者

課文《松鼠和松果》教案　　教學目標　　1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。　　3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。　　教學時間　　2課時　　教學流程　　一、匯入揭題　　今天，我們要來認識一位動物小衛士——松鼠。（教師板書：松

課文《詩五首》教案　　第一課時　　教學目的：　　1、學習《使至塞上》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《春望》。　　2、引導學生理解三首詩的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。　　3、加強朗讀教學，在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩中的美點。　　教學重點：　　目標1　　目標2　　教學難點：　　目標2　　

課文《第八次》的設計教案　　設計理念：　　新課程標準指出：語文教學應在師生平等對話的過程中進行，整節課要努力創設一種民主、平等、和諧的對話氛圍，讓學生在對話中有體驗、有感動、有領悟、有思索。一堂好的語文課還應當解放學生的“眼、口、手、腦”，把課堂的時間和空間還給學生，讓課堂成為學生求知的樂園，讓學生

《臥薪嚐膽》教案範文　　設計理念：　　隨著課改的不斷深入，“讀”對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可，將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中，朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養和技能，同時也是引領學生從語言文字中去發現去感悟得一個重要手段。我們學校也正是充分認識到了

《恐龍》第二課時教案　　教學要求：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並熟讀成誦；能聯絡上下文，藉助影象理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。　　2、在熟讀的基礎上說出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點，領悟課文是怎樣把它們的特點給寫具體的。　　3、藉助網路等多種媒體完成“恐龍自述”，要求用第一人稱作

《小鴨子的問號》第二課時教案範文　　教材簡析：　　奇妙的動物世界總讓人充滿好奇。小鴨子的問號這篇短文， 以小雞和小鴨對話的形式， 向我們介紹了小雞的吃食習性、 文章採用擬人的寫法， 將知識寫得趣味十足而又簡單易懂、 語言淺顯有趣、親切自然， 能激發學生愛護、保護動物的感情和探究動物習性的興趣。　　學

《五柳先生傳》教案範文　　【教學目的】　　1．瞭解五柳先生性格、思想、生活及其不慕名利、安貧樂道的生活態度。　　2．學習作者樸素、洗練、自嘲、自賞的語言風格。　　【教學步驟】　　一、匯入新課　　展示畫像 大家知道這個人是誰嗎？你是怎樣知道的？誰知道有關他的故事軼聞？今天我們學習陶淵明的一篇文章《五柳

《看雪》教案設計範文　　教學要求：　　1．學會8個生字，及由生學組成的詞語，會認“省、店”等10個生字。　　2．讀懂課文，知道臺灣是我國領土的一部分，瞭解臺灣兒童嚮往北京，北京兒童渴望同臺灣兒童在北京相聚的美好願望，激發學生的愛國情感。　　3．有感情地朗讀課文。　　教學方法：　　集中識字、表演朗讀　

課文《窗前的氣球》教案　　教學要求：　　1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認“科、亞’等7個生字。　　2．會用“可愛的”“高興地”寫句子。　　3．朗讀課文，體會同學間的真情。　　教學重難點：　　1．學會生字詞語。　　2．體會同學間的真清。　　教學方法：　　集中識字、表演朗讀　　課前準備：　　

坐井觀天公開課教案範文　　教學要求：　　1．學會本課8個生字和8個新詞。著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無邊無際”等詞語。　　2．理解課文內容，懂得“坐井觀天”這個成語比喻的是什麼。並從中受 到啟發。　　3．感情地朗讀課文。　　教學重點：　　1．生字新詞和小鳥與青蛙的三次對話。　　2．揭示寓意，理

《三峽》教案設計範文　　●教學目標　　知識目標　　1．瞭解一些文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。　　2．瞭解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。　　3．把握本文景物描寫的特點。　　4．背誦並默寫全文。　　能力目標　　1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和

平行四邊形的面積計算公式教案　　教學內容：　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級上冊第80、81頁的內容。　　教學目標：　　1. 在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積；　　2. 透過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化的思想方法，培養學生的分

課文《將相和》教案設計範文　　一、素質教育目標　　（一）知識教學點　　1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。　　2．新詞：理屈、示弱、抵禦、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪。　　3．重點句、段：　　秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有