婆城勝景——白塔山_初中記敘文　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這種型別的作文要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的婆城勝景——白塔山_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　朋友

書香_初中記敘文　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的書香_初中記敘文，希望對大家有所幫助。 　　在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”

一場噩夢_初中記敘文　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。我們該怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編為大家收集的一場噩夢_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　兩點了，涵涵還沒有來電話，於是我把手

錯跡_初中記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的錯跡_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　在繁華的城市裡，住著一對姐妹。姐姐叫凌杉若，妹妹叫凌杉怡。兩個

泰山之旅_初中記敘文　　大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。這種型別的作文要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的泰山之旅_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　伴隨著這又圓又明的月亮，我們坐上了去泰

那些輪廓_初中記敘文　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？以下是小編為大家整理的那些輪廓_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　我再一次翻出我的畢業照，依舊嶄新著，只是邊角有了一些磨

雪白的回憶_初中記敘文　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的雪白的回憶_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　坐在教室的牆邊，我望向窗外。一陣

愛書_初中記敘文　　相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文裡的重要分類的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的'愛書_初中記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　春眠

遺失的美好_初中記敘文　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的遺失的美好_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　至今聽

俺賣“瓜”_初中記敘文　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的俺賣“瓜”_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。 　　我的貴姓是蔡，大名叫天恩，這樣說是不是太狂妄了？請允許我

媽媽_初中記敘文　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的媽媽_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。 　　說實在的，我還真見有別的媽媽有像我老

煩惱_初中記敘文　　相信大家都接觸過作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。我們該怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱_初中記敘文，歡迎大家分享。 　　沒知識不煩惱，發明家創美好　　“這麼簡單的題你也不會！學奧數學真是白學了！”爸爸

花季_初中記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。這型別的作文應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的花季_初中記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　2月　　2月25日，我及不情願的來到了一中，這所建校不

爺爺_初中記敘文　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、透過對人、事、物的生動描寫來表現。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的爺爺_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。 　　望著爺爺拄著那個自制的

地震中的愛_初中記敘文　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的地震中的愛_初中記敘文，希望對大家有所幫助。 　　四川發生了八級大地震。中國，甚至外國都伸出了援助之手。是

心中的彩虹_初中記敘文　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編整理的心中的彩虹_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。 　　走到童年的終點，攆著青春的後跟，對一切事物充滿好奇。進入初一

放棄_初中記敘文　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的放棄_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　“嘟—嘟—”電話機的.那一頭沒有人

在迎接世博的日子裡_初中記敘文　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這型別的作文應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的在迎接世博的日子裡_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　20xx年的世界博覽會，是上海人一定都知道吧！

相信_初中記敘文　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、透過對人、事、物的生動描寫來表現。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？以下是小編整理的相信_初中記敘文，歡迎大家分享。 　　“因為你太信任別人，所以你太容易受傷了。”早已不記得是誰對我說

難忘學農_初中記敘文　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其作為作文裡的重要分類的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼應當如何寫這型別的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘學農_初中記敘文，希望對大家有所幫助。 　　這次的學農活動雖然已經結束了，但它在我們成