西部高校經管類課程雙語教學效果探析教育論文　　[摘 要]文章以蘭州交通大學經管學院雙語教學實踐為例，深入剖析了西部高校經管類課程雙語教學的現有效果、制約因素，並在此基礎上提出提高西部高校經管類課程雙語教學效果的建議。　　[關鍵詞]雙語教學效果；西部高校；經管類課程　　目前，雙語教學在我國許多高校中發

在體育教學中培養學生良好心理素質的教育論文　　【摘要】心理素質是指學生的意志力、情緒、情感、自我意識、社會交往、適應能力等方面的心理素質。心理素質應該包括智慧與情感兩方面，但現在一般所說的心理素質往往指的是人的情感、性格這一方面。現代教學理論認為，學生的德、智、體、美和個性生動活潑的發展，要以良好的

初中學生個體差異與分層教學有效結合的探究論文　　一個班級的學生在知識能力、學習態度、學習方法等方面存在著較大的差異，素質教育要求我們要面向全體學生，使每個學生的才能得到充分的發展。如何讓優等生“吃得好”、中等生“吃得飽”、差等生“吃得了”，這就決定了教育必須尊重學生的個體差異，遵循因材施教原則，實行

淺析農村初中資訊科技課教學方法論文　　摘要:文章從提高農村初中資訊科技課堂整體教學效率入手，簡述了資訊科技為其他學科更好地開展多媒體教學提供良好的技術基礎，使資訊科技更好地滲透到學科教學中，根據學科特點，探討行之有效的教學方法，提高課堂整體教學效率是中學資訊科技課所面臨的一個迫切而又艱鉅的任務。　　

淺談文言文的有效教學教育論文　　摘要:初中課本所選的文言文都是文質兼美、流傳千古的名篇佳作。文言文教學不僅要讓學生透過掌握必要的文言文知識達到閱讀淺顯文言文的目的,而且還應該學習文中所蘊含的豐富的歷史文化知識、領悟體會其中的思想感情和人生哲理,甚至培養審美鑑賞能力。　　關鍵詞:讀 說 點 練　　作為

在初中科學教學中培養學生的探究能力論文　　初中科學新課程的理念提出：要從生活走向科學，從科學走向社會；注重科學探究，提倡教學方式多樣化。這就要求科學教師必須轉變傳統的教學觀念，學習必要的新知識，只有這樣才能適應新課程的要求。接受式學習和探究式學習是兩種重要的學習方式，由於過去主要是接受式學習，學生自

現代教育技術在中學課堂教學中的應用論文　　[摘要]以多媒體為主要手段的現代資訊科技開始走進課堂,與學科教學適當而緊密地整合,使得課堂教學更加直觀、生動,課堂教學密度增大,教學效果大大提高,學生學習的主體地位和主觀能動性得到充分發揮。　　[關鍵詞]多媒體課堂教學優勢誤區有機整合　　多媒體技術給傳統教學

新課改下的中學資訊科技教學初探教育論文　　資訊科技飛速發展的今天,計算機的應用幾乎滲透到社會的各個領域,它既為中學生學習計算機提供了良好的機遇,同時也對我們的教學提出了更新的要求。隨著計算機的不斷普及,中學計算機教學既要適應科技的發展和社會的需求,又要適合現階段中學生自身素質的發展。作為一名教師,該

如何在中職教學中突出對學生關鍵能力的培養論文　　摘 要：現代社會，企業普遍歡迎的是一專多能的複合型人才，這就需要我們在中職教育中致力於對學生“關鍵能力”的培養。何為“關鍵能力”？如何在中職教育中利用“行為引導型”方法來突出對學生“關鍵能力”的培養？這些問題都將在本文中一一為您闡述。　　關鍵詞：關鍵能

對當前中職院校體育教學體制的探討論文　　摘 要：中職院校在當前國內職業教育領域內佔有重要地位，在中職學校中，體育教學課開設的目的是使學生在理論學習和訓練操作中掌握基本體育知識和技能，提高心理和生理承受能力，促進德智體美勞全面發展。對中職院校體育教學現狀中存在的問題，以及如何進行更好的教學改革，筆者進

試析中職體育教學法的和諧實施教育論文　　摘要：隨著新課改方案一經提出，便引起了社會各界人士的大力關注。新課改的關鍵是實現有效教學，筆者認為，改革雖然是一個除舊佈新的過程，但是無論怎麼改，教育的主體、客體是永遠不變的，它們之間首先必須是和諧的。本文從教育觀念、師生感情、教學方法等幾個方面著手，發表一下

運用體育教學培養中職學生的抗挫能力論文　　摘要：從中職體育教學中形成抗挫折心理教育的原因出發，對學生抗挫折能力培養的方法及途徑進行細緻的研究與分析，並有針對性地提出相關的對策與建議，旨在為中職體育教學如何加強學生抗挫折能力的培養提供必要的理論支撐與參考。　　關鍵詞：體育教學 中職 抗挫能力 形成原因

中學資訊科技教學方法之我見論文　　計算機和網路的發展日新月異，人們對計算機的認識從開始感覺高深莫測到現在的普及應用，經歷了一個快速轉變的過程，計算機已經成了很多人生活中不可或缺的最重要、最便利的工具。計算機技術是現代科學技術的基礎與核心，是資訊社會的主要技術，不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以

成功教育在中學體育教學中的嘗試論文　　教育界有句名言：“失敗教育只能使教育失敗，只有成功教育才能使教育成功”。當今體育教學中普遍存在重視技術傳授和體質的增加，輕視學生心理素質、情感需要、意志品質等方面的培養的現象；同時還存在著重視教法研究，輕視學生學習方法的研究的現象。現在的體育教育依然受功利價值觀

關於中學教學中合作學習的幾點認識的論文　　新課改倡導“自主、探討、合作”的學習方式,合作學習是以教學目標為導向,以異質小組為基本形式,以教學各動態因素的互動合作為動力資源,以團體成績為依據的一種教學活動和策略體系。因此,初中教學合作學習值得我們去探索和思考。　　一、設定的合作學習的內容要有價值　　合

初中課堂教學中導與學的和諧發展論文　　“為學習設計教學”這一當代美國傑出的教學設計理論家R.M.加涅提出的名言，言簡意賅地指明瞭教師進行課堂教學設計，歸根結底是為了使學生能更高效地學習。而教學策略是學生進行高效學習的有效方式，是決定學習效果的主要因素之一。因此，探討教師在課堂教學設計中如何貫穿教學策

談新課程標準下的自讀課文教學論文　　[摘要]初中語文自讀課文,它與講讀課文一樣,是初中語文教材的有機組成部分。因此，要有目的地在自讀課文的教學中訓練學生的朗讀、自主、探究、合作、互動的綜合能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生積極、主動、自主地學習，培養學生的獨立閱讀能力。　　[關鍵詞]朗讀教學 自讀

農村初中資訊教學中的思想教育論文　　論文關鍵詞：資訊教學 農村教育 素養提高　　論文摘要：資訊科技的迅猛發展是現代社會與經濟發展的大趨勢。將資訊教學引入農村初中教學是社會發展的必然趨勢，開展好農村初中的資訊教學，特別是加強教學中的思想教育，可以實現全民資訊素養和農村教育的提高。　　一、引言　　現代的

淺析基於教學學術的大學教師專業發展的現狀及對策研論文　　【摘要】隨著近幾年高等教育大眾化的不斷推進和高等教育規模的迅速擴大，作為大學第一資源的高校教師面臨著很嚴峻的現實問題。大學作為人才培養的最高機構，其人才的培養質量備受社會各界的關注，而高階專門人才培養的關鍵又在於教師。因此，促進高校教師的專業發

美國大學教育的七大原則與教學評估論文　　摘 要：美國在20世紀80年代對高等教育進行了系統研究，於1987年發表了大學教育七太原則。文章介紹了七大原則的主要內容、相關研究、實施建議及以此為依據的教學評估狀況。　　關鍵詞：大學教育 七太原則 教學評估　　隨著經濟全球化程序的加速和高等教育的大眾化，高等