《小珊迪》評課稿範文　　英國作家迪安·斯坦雷筆下的《小珊迪》感人至深，催人淚下。王老師的這堂課設計巧妙，詩意濃濃，實在覺得太精彩了。　　深刻的文字細讀　　感動的同時，我又一次翻閱了《講語文》中王老師對該課的文字細讀，對照之後，不得不佩服老師高超的細讀水平。正因為王老師對《小珊迪》這個文字有自己的深刻

一箇中國孩子的呼聲評課稿設計範文　　今天聽了張副校長執教的《一箇中國孩子的呼聲》，感覺收穫較多。課堂上張老師努力引導學生親歷親為，引導學生學生髮現問題，提出問題然後解決問題，真正體現以生為本。課堂上有很多的亮點：　　1、張副校長能引領孩子們從課題入手，提出非常有價值的三個問題：“是誰發出呼聲？是什麼

夕陽真美的評課稿　　上星期，我們低語教研組進行了《夕陽真美》的同課異構。在整個教學中，徐、王兩位老師都按照“西斜——下沉——落山”的順序，引導學生一層層分析和體悟，讓他們在讀中感悟，讀中理解，再借以一些形象而美麗的夕陽圖，使學生體會夕陽的美，用讀來表達夕陽的美。具體體現為以下幾方面：　　一、緊扣重點

《玩具櫃檯前的孩子》評課稿　　在城西小學聽課，聽到了幾個不同風格的老師上的課，很精彩，其中感受最深的是王美萍老師上的《玩具櫃檯前的孩子》。王老師的這節課，給我留下印象比較深的是她自然親和的態度，比如說，她在課前談話中就是以一種朋友的身份與學生對話的`，“你們認識我嗎？”“對我有什麼疑問嗎？”“我可以

小學語文《趙州橋》評課稿範文　　一、目標明確，設計新穎　　江老師能正確處理教材，把握教材的重難點，緊緊抓住趙州橋的三個特點：雄偉、堅固、美觀，精心設計教學環節和各種有效的教學方法，教師適時的引導與提示充分體現了新課程中以學生為主體，以教師為主導的理念。多媒體的運用恰到好處，巧妙地解決了教材中的難點，

麋鹿評課稿範文　　週三下午第二節課，六年級全體語文教師在六（3）班教室欣賞學習李老師執教的《麋鹿》。室外由於天氣降溫冷風嗖嗖，但室內大家激動萬分。課堂上，李老師以她紮實的功底，堅持借鑑與創新並重，創新與效率並重，做到教改與學科特點、個人專長相結合，新課程、新理念在課堂中得到充分體現，成功地為大家展示

幼兒園中班家長會議講話稿尊敬的各位家長：　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支援表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說

公開課《“精彩極了”和“糟糕透了”》評課稿　　【1】　　文章記敘的是:作者在七,八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"後來作者又寫了好多詩,小說,戲劇,和電影劇本,每次母親都說:"精彩極了"父親說:"糟糕透

小學語文公開課資料《搭石》的評課稿範文　　《搭石》截取了鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了鄉親們善良、友愛、互敬互幫的美好品德。課文語言質樸，意境秀美。李主任上的是《搭石》的第二課時，整體上給我的感覺正像這篇課文，質樸而不缺乏質美，能按照新課標的要求教學，教學效果良好。下面我先從四個方面講一下

《飛向藍天的恐龍》評課稿材料　　聽了陳黎老師和周小飛老師執教的《飛向藍天的恐龍》感觸多多。課堂中各有許多亮點都值得我們借鑑。　　首先，這是一篇科普性說明文。這種融知識性與科學性於一體的文章，語言生動，用詞十分準確。象這樣的文章，“把握文字所承載的科學知識，瞭解恐龍飛向藍天的演化過程”是教學重點之一，

小學語文《桂花雨》評課稿範文　　【1】小學語文《桂花雨》評課稿　　瑤海區教學能手比賽（小語組）第一炮從我師傅的《桂花雨》開始打響。比賽前，師傅嚴重感冒導致的嗓子幾乎失聲曾讓我擔心對於如此重要的比賽，她將如何應付。擔心是多餘的，站在課堂上的師傅依然神采奕奕，聲音洪亮。　　時正值桂子飄香的季節，唐老師特

關於大數的認識的評課稿　　本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學生學習含有0的大數的讀法，難點是萬級上的0的讀法。　　本堂課教學目標明確，並始終圍繞著含有0的大數的讀法來講授與練習。重點與難點也安排得當，強調了萬級上的0的讀法。　　本節課的引入部分，首先是進行了對上一課時

《一分鐘》優秀評課稿材料　　我校易雪英老師20xx年9月24日執教語文人教版第三冊課文《一分鐘》。課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元因為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生實際生

公開課《開國大典》評課稿　　《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》在課程理念中，首先提出了新的語文"課程目標根據知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀三個維度設計"，"三個方面相互滲透，融為一體"。在語文閱讀教學中，如何體現三維目標呢盧雷老師《開國大典》的教學設計

《頂碗少年》評課稿　　這篇課文《頂碗少年》評課稿，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。一起來看一下。　　課文《頂碗少年》評課稿由小編整理，僅供參考：　　聽了餘應潮老師的一節公開課《頂碗少年》，從餘老師的課中讓我們對如何開展低年

《她是我的朋友》評課稿　　這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆誤以為獻血會死，但為了搶救受了傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他為什麼要獻血時，他只是說她是我的朋友。課文透過對阮恆獻血時精神，動作的細緻描述，生動地展現了他為救朋友而無私奉獻的優良品質。教學中開展了各種形式的朗讀，

《爺爺和小樹》精品評課稿　　一年級的閱讀課最重要的是指導學生把課文讀得正確、流利有感情。培養讀書習慣，習得初步的讀書方法，體現正確價值觀的引導。這篇課文中的詞語暖和學生容易讀錯，趙老師在複習字詞時，注意到了這一點，讓學生反覆讀詞。老師談話匯入課文采用的是質疑的方法，引起學生的學習興趣，並用領回小樹的

認識廣告小學評課稿範文　　澄邁縣實驗小學曾蕊老師執教的《認識廣告》一課，是課堂教學與生活完美結合的課。這節課充分體現了品德與社會（生活）新課標的理念，是一節比較成功的課。本節課的.亮點有以下幾個方面：　　一、教學目標明確，教學活動豐富。　　這節課的每一項活動設計，曾老師都從學生生活實際和認識水平出發

評課稿範文：泉水　　《泉水》一文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。這篇泉水評課稿，是小編精心為大家準備的教案，一起來看一下。　　很高興今天在一小聽到這麼多精彩的課。現在我重點來講講《泉水》這一課這節課。尤老師能根據教材的重點、難點和特點，讓學生在語

初中英語評課稿模板參考　　篇一：英語評課範文　　這一堂課是一堂清晰實在，紮實系統，動靜結合的英語課。該教師以新的課程理念為指導，充分考慮了學生這一年齡階段的特點，在本課的教學設計和組織上注重了以下幾個方面：　　1、歌曲匯入，充分調動起學生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關鍵的作用。本堂課一開