《饅頭在口腔中的變化》教學反思　　1、處理好教學過程中的放與收，在教學設計上有側重，組織學生明確實驗原理的基礎上，大膽創意，重點放在實踐體驗和交流過程。　　2、從學生的生活經驗出發，引導學生探究活動，在實踐中獲取知識，再運用知識去解釋生活現象，形成學生主動發現問題——解決問題——發現問題的良性迴圈中

八年級生物上學期課堂教學的反思　　應該說，透過這節課的講解，我又一次感受了理化生組的熱情和領導的重視。在評課過程中，各位同仁的點評既熱情洋溢又恰到好處。在這裡一併表示感謝。總結起來主要有以下一些：　　一、優點：　　1、讓學生練得很充分而且有學生主動參與非常難得。　　2、學生聽課、講解的狀態很自然，有

《人的性別遺傳》教學反思　　我在講“生男生女機會均等”的問題中，採用了兩種方式，一種是按照教材中的圖示，在黑板上分析，生男生女的道理，得出生男生女機會均等的結論？一種是按照本教學設計中的方法，引導學生開展探究實驗，讓學生透過探究，統計結果，分析結果，得出結論。　　結果，我發現兩種不同的教學方式中，學

《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文　　染色體、DNA和基因是細胞核中重要的遺傳物質，關於它們之間的關係，七年級上學期已作介紹。本節中只需強化和進一步強調，學生便可回憶。染色體的數量問題，在體細胞與生殖細胞中是不同的。在授課中需要向學生說明的是人體的細胞有“體細胞”與“生殖細胞”之分，生殖 細胞是體

容積和容積單位教學案例及反思模板　　第一部分：教材分析：　　《容積和容積單位》屬於第二學段“空間和圖形”這一領域裡的內容。依據課程標準，本課的具體目標是：“透過例項，瞭解容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受1升和1毫升的實際意義。　　《容積和容積單位》是這一單元第三節內容——長方體和正方

《兩位數減整十數和一位數》教學反思範文　　昨天我生病了。從去年9月到現在，第一次請了病假。兩個班數學和一個班班主任，負擔的確繁重，一旦事情堆一起，感覺都要崩潰了。不過這學期習慣了，感覺也還可以。自我調節很重要！　　讓我感動的是，在我生病的時候，同事們幫我代了課，還讓孩子們做了作業，並幫我批改了小冊。

《梯形的面積》教學反思範文　　星期五，我們幾位年輕老師有幸得到教育局高老師的指點，對我們的課堂教學進行指導。　　我講的是梯形的面積一節。第一部分是認識梯形，第二部分是梯形面積公式的推導過程得出公式，第三部分是面積公式的實際應。　　這節課，高老師提出了非常深刻的問題。在剛開始由平行四邊形引入梯形時，畫

閱讀複習課教學反思範文　　閱讀是學生學習中的一個重難點。我們對於閱讀的複習指導，似乎總是停留在做題——評講這樣過於簡單低效的模式中，如何幫助學生突破閱讀難點，閱讀方法的指導還是相當重要的。閱讀在於實踐，方法在於總結，於是，我試圖在複習課上透過找到學生的薄弱環節，然後引導學生對症下藥，總結方法，達到舉

《折一折,做一做》教學反思　　案例一：　　師出示 圖片，請學生觀察。　　師：如果讓你做一件小衣服，你會做嗎？你打算怎樣做？　　生1：我會先把一張紙對摺，然後畫出小衣服的一半，沿著畫的邊剪下來，展開就是一件小衣服了。　　師：聽明白了嗎？那其他的三個圖形也可以按這樣的方法做出來嗎？動手試一試吧！　　生2

試著用不同的方法分桃子教學反思　　這個月是診斷性聽評課月， 我們中陣列統一上《分桃子》這節課。集體備課之後，我先在三二班試著上了一節，這是一節不成功的課。　　第一次試講，在課前的複習環節中，就出現了問題，用豎式解決：24÷4，大部分的孩子已經忘記了豎式的格式，怎樣來寫了，於是在課堂上又重新複習了豎式

老師我看不到的教學反思　　近日我聽了二年《整十數加、減整十數》一課，課始教師在黑板上貼上了一幅40釐米見方的圖畫，遠視眼的我坐在教師最後一排隱約望見圖中有幾排盆花，其中紅色的一排比較醒目，其他的花實在是看不清了，老師問學生“看著這幅圖，你看到了什麼？”坐在前排的一位女孩回答：“圖上畫著一些同學正在花

School rules教學反思範文　　本學期，我校進行“教學反思”的教研活動。本人在教授“ Oxford Primary English” Book 4A Unit 4“School rules ”時，以培養學生養成良好的行為習慣為重點，結合學校的實際情況和大綱要求，給予正確的引導, 培養學生語言

5A教學反思範文　　本課有兩個場景，第一個場景是在客廳裡，Ben一家人在討論萬聖節晚會的所需物品；第二個場景是在商店裡媽媽帶著Ben和Ron在購買商定的所需物品。本課所涉及到的節日Halloween對學生來說比較陌生，所以我準備了一些相關資料，用多媒體展示，既能調動學生的學習興趣，又能有這些知識引導

《碳和碳的氧化物》複習課教學反思　　《碳和碳的氧化物》是人教版義務教育課程標準實驗教材九年級上冊的第六單元。本單元內容較複雜，是上冊的一個重點和難點。為了更好地實施新課標，突出育人為本的理念，在本節課的教學中我根據學科、教材的.特點以及學生的實際，採用靈活多樣的教學方法，讓學生充分動手，動口，動腦，

《軸對稱(一)》教學反思範文　　對於這節課，我也有以下反思：第一，教學匯入不夠新穎，美感不足。軸對稱在生活中有著十分廣泛的應用，也給我們的生活帶來了無限的美感。而在本節課的匯入中，如果運用生活中美麗的軸對稱現象匯入，可能會在課堂一開始就能直接吸引學生的眼球，激發孩子學習的興趣，也為後面的學習做鋪墊。

有關音樂聽覺感受能力的教學反思　　音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。因此先唱歌、後識譜和先識譜、後唱歌在教學目的上並不矛盾。而傳統的教學方式是先識譜、後唱歌，通常情況下，針對有一定識譜能力的學生，使用這種教學方式，可起到良好的效果。　　但是我

《刷子李》教學反思範文800字　　今天上午，我和學生共同學習了《刷子李》這篇課文，上課的時候我內心覺得很充實，因為學生聽得很認真，回答問題也很積極。　　這篇文章的作者是馮驥才，課文描寫了一個刷牆師傅高超的技藝，內容簡單易懂。刷子李刷漿的時候，總是會穿一套黑衣服。而且還給自己立下規矩：只要身上有白點，

《番茄太陽》教學反思範文250字　　課文中明明那天使般的笑臉、那純真善良的心靈化作紅紅的“番茄太陽”掛在作者的心中，也掛在我們的`心中，感動著我們，溫暖著我們，讓我們明白當生活的不幸降臨時，不要悲觀失望，要用積極的心態去迎接它。根據本文內容特點，我主要抓住理解三處“番茄太陽”的不同含義來展開教學：首

《口語交際》教學反思範文　　在我們小學階段的教學內容中，口語交際從未缺席。但是要想讓學生說得好，我想最重要的還是要讓學生先學會“聽“。　　一、讓學生在課堂上學會“聽”。即在上課的時候，多給學生創造“聽”的機會。課堂上除了讓學生說，我還設計了教師示範的環節，讓學生注意聽老師示範。並要求學生聽完以後根據

科學我來造一張紙教學反思模板　　《我來造一張紙》的探究實踐活動，學生有強烈的活動興趣和活動積極性，從交流、反思和評價活動的描述看，學生對造一張紙都有經歷、有體會、有發現，更可貴的是還有那麼多的奇思妙想，是一次比較成功的探究實踐活動。透過教學反思我的感受是：　　1、教學設計必須體現“用教材教”的意識。