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小班藝術教案:春天

小班藝術教案:春天

作為一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班藝術教案:春天,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班藝術教案:春天1

活動目標:

1、能夠注意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的`優美旋律。

準備材料:

歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

重點難點:

聽出歌曲的內容,感知樂曲的優美旋律。

活動地點:

活動室

活動形方式:

集體活動

活動過程:

1、激發幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內容。

2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍後,老師提問:這首歌好聽嗎?歌裡唱的是什麼?請幼兒議論之後,再聽一二遍。

3、師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達歌曲的優美意境。

4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。

小班藝術教案:春天2

活動內容:歌曲《春天》

活動目標:

1.加深對春天的認識,初步理解第一段歌詞,學會跟唱。

2.萌發對春天喜愛的情感。

活動準備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

活動過程:

一.韻律活動:《春天》

1.帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天裡的小動物入場。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

2.幼兒坐到位後,請幼兒都互相觀察一下教室裡都有哪些小動物;

3.請幼兒說說聽了這首歌曲之後感受怎麼樣?(幼兒自由回答)

二.欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字

1.教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎麼樣?

2.引導幼兒再次傾聽歌曲旋律,並啟發幼兒聽音樂做出歡快動作,告訴幼兒這是一首春天的歌,名字叫做《春天》

三.新授歌曲

1.教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什麼?

2.教師範唱第二遍,可以邊唱邊畫;

3.教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

4.教師帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節奏的朗誦1—2遍;

5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;

6.在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動作。

活動延伸:建議帶領孩子觀察春天的動物,植物的變化,引導孩子用自己的身體動作模仿。

3.加深對春天的認識,初步理解歌曲內容,學會跟唱歌曲;

4.萌發對春天喜愛的情感。

活動準備:各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

小班藝術教案:春天3

教學目標:

1、在音樂和遊戲中感受春天的美,培養幼兒熱愛大自然。

2、瞭解春天主要特徵,結合肢體動作大膽表演。

3、在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲。

教學準備:

磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

教學過程:

一、聽《春天》音樂自由進場。

二、出示春天背景圖。

1、圖片上有什麼?是什麼季節?

2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

三、瞭解春天的主要特徵。

1、你知道春天有哪些特徵?

2、根據幼兒回答逐一出示圖片,並請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

3、教師以故事形式小結。

四、幼兒學唱歌曲。

1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

2、教師範唱。

3、幼兒學唱。

五、表演唱

1、教師示範表演唱。

2、幼兒練習表演唱。

3、分角色表演。

六、遊戲

1、教師扮老虎出場,進入遊戲。

2、“老虎”帶領小動物出場。