《陋室銘》分層講解 　　導語：《陋室銘》這篇不足百字的室銘，含而不露地表現了作者安貧樂道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格。 　　分層講解 　　文章內容包括三層意思。 　　第一層(從開頭至“惟吾德馨”)以類比的方式引出文章主旨。文章開篇即以“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的

陋室銘課件 　　陋室銘何陋之有啊?下面大家和小編來看看陋室銘的課件，共同學習學習。 　　一、 教學目標： 　　1.學習託物言志的寫作技巧。 　　2.讓學生了解押韻及其作用，朗讀、背誦全文。 　　3.體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質。 　　教學重點 ： 　　1.疏通文言語句，分析文章內

陋室銘課文朗讀 　　陋室銘是劉禹錫的一片文章，下面大家就和小編 一起來看看這篇課文的朗誦吧! 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

《陋室銘》重點句子賞析 　　1.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 　　解：開頭以比喻起興，以虛襯實。仙之於山，龍之與水，定不陋也。如此立論，頗有一錘定音之勢。以不高之山和不深之水類比“陋室”，很貼切。高與不高是山自有的性質，水深與不深是水自有的性質。居室的“偏”和“僻”不是居室自有的

《陋室銘》教學實錄2課時 　　[教學設想] 　　本課教學分三個環節。第一個環節，讀文——一次文字的穿越;第二個環節，讀人——一次精神的跋涉;第三個環節，學做人——一段生命與情感的攀登。三個環節皆以讀為本，層層推進，步步深入，引導學生入情入境，提升感悟。不放棄引導。或連綴，或點撥，或介紹，或總結，借

陋室銘的原文翻譯 　　《陋室銘》這篇不足百字的室銘，含而不露地表現了作者安貧樂道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格，小編的觸動良多，以下是小編整理的陋室銘的原文以及翻譯，希望大家喜歡。 　　《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾

陋室銘字詞翻譯 　　《陋室銘》這是一篇思想性和藝術性都很高的佳作，所以能傳誦不衰，膾炙人口，以下是小編整理的《陋室銘》的原文以及字詞解析，希望大家喜歡。 　　《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，

陋室銘英文翻譯及賞析 　　《陋室銘》的寫作技法運用繁雜，在區區八十一字內運用了對比，白描，隱寓，用典，借代類比等手法，而且押韻，韻律感極強，是為名篇精品，以下是小編整理的陋室銘的英文翻譯以及原文賞析，供大家學習。         《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不

陋室銘翻譯簡短 　　《陋室銘》中，作者以青苔和野草來比喻自己獨立的人格，這是氣節的寫照，是不屈的宣言。以下是小編整理的《陋室銘》原文的簡短翻譯以及原文評析，讓同學們深入瞭解這篇古文。 　　《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

陋室銘翻譯古詩文網 　　《陋室銘》流露的是作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣.以"惟吾德馨"的立意貫穿全文的始終，以下是小編整理的《陋室銘》在古詩文網中的詳細資料，供大家檢視。 　　《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨

《陋室銘》字詞翻譯 　　《陋室銘》聚描寫、抒情、議論於一體。透過具體描寫"陋室"恬靜、雅緻的環境和主人高雅的風度來表述自己兩袖清風的情懷。這是一篇不可多得的好文章。 　　陋室銘 　　朝代：唐代 　　作者：劉禹錫 　　原文： 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋

陋室銘重點字詞翻譯何 　　《陋室銘》表現了作者高潔的生活情操和安貧樂道的情趣。細細品味，我們不難發現，劉禹錫不願與得勢權貴同流合汙，於是借“陋室”頌揚其“德馨”，字裡行間所表現出來的是他那令人歎服的高尚的人格美，以下是小編整理的《陋室銘》重點字詞解釋以及經典詩句，希望能幫助到大家。 　　《陋室銘》

陋室銘翻譯加註釋 　　《陋室銘》表現了作者不願與世俗同流合汙的心聲和不慼慼於貧賤、不汲汲於富貴的高尚品德。以下是小編整理的《陋室銘》譯文以及註釋，供同學們學習。 　　《陋室銘》原文： 　　作者：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑

陋室銘原文及翻譯作者 　　《陋室銘》結句引用“孔子云：何陋之有?”，引古人之言， 收束全篇， 說明陋室“不陋”。表達了他對當時封建禮教的最高道德品質的追求。 　　陋室銘 　　原文 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁

陋室銘公開課課件 　　劉禹錫性格剛毅，饒有豪猛之氣，在憂患相仍的謫居年月裡，確實感到了沉重的心理苦悶，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。《陋室銘》就是他的代表作。 　　教學設計： 　　一、教學目標： 　　1、知識與能力目標 　　(1)瞭解 “銘”這種古代文體及其特點 　　(2)積累文言詞彙，理解

《陋室銘》原文翻譯 　　《陋室銘》唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》構思巧妙，通俗清新，膾炙人口，後人推崇備至。 　　陋室銘 　　唐代：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

《陋室銘》的意思 　　《陋室銘》聚描寫、抒情、議論於一體。透過具體描寫"陋室"恬靜、雅緻的環境和主人高雅的風度來表述自己兩袖清風的情懷。作者是劉禹錫。 　　陋室銘 　　唐代：劉禹錫 　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻

《陋室銘》教學案例及賞析 　　《陋室銘》選自《全唐文》。陋室，簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，後來發展成一種文體。 　　《陋室銘》教學案例 　　案例背景： 　　《陋室銘》是義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第五單元的一篇文言文，這是一篇銘文，講究押韻，讀起

劉禹錫《陋室銘》教學反思多篇 　　《陋室銘》是一篇千古銘文。能夠流傳千古並被選入教材毋庸置疑有它的精髓，我們怎樣在一堂課上把它的精髓展現出來呢!它的精髓又是什麼呢? 　　劉禹錫《陋室銘》教學反思篇一： 　　《陋室銘》是唐代劉禹錫所寫的一篇託物言志的名篇。文章借“陋室”來表現作者高潔傲岸的節操和安

仿寫陋室銘　　唐代的劉禹錫仕途坎坷，雖然多次受貶，但不屈於權貴，以文明志，寫下流傳千古的《陋室銘》。　　現代人的生活工作空間遠比古代要大得多，面對大千世界、新生事物、芸芸眾生總會生髮出無限的感慨，《陋室銘》的.句式恰好契合了人們抒發情感的需要，那些莘莘學子、職場白領、熱戀男女、尷尬房奴以自己的深切感