淺談初中物理分組實驗教學設計　　篇一：淺談初中物理分組實驗的設計與教學　　進行初中物理實驗教學，特別是認真組織好學生分組實驗，是激發學生的學習興趣、開發智力、培養學生獨立操作能力的重要教學手段，是全面提高物理教學質量和學生的科學素質的必要途徑。透過多年的實踐，我認為做好實驗應從下面幾個方面著手。　　

《動手做做看》公開課教學設計　　教學目標：　　1、會認10個字，會寫9個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。　　3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。　　重點難點：　　1、重點：認字、寫字、朗讀課文。　　2、難點：課文的感情朗讀、喚起不迷信權威、不

人教版《畫家和牧童》優秀教學設計　　教材分析：　　《畫家與牧童》是一個很優秀的古代歷史人物故事，講述了唐朝一位著名的畫家戴嵩勇於承認錯誤，謙虛地向牧童學習。教學這課時由於生字多，課文長，應讓學生多讀，多感悟。教師可用一個問題來引領全文，你佩服誰，為什麼？在學生感悟理解中，可以穿插滲透：要向戴嵩一樣，

關於《短文兩篇》的教學設計範文　　教學目標　　1、誦讀課文，品味散文詩優美精闢的語言。　　2、結合背景理解文章引用傳說中的深意及作者的思想感情。　　設計思想　　1、閱讀優美的散文作品，要透過誦讀品味來感悟文章的精妙之處。　　2、創設良好寬鬆的學習環境和討論環境，發展學生的個性，鼓勵獨到的見解。　　教

關於《送東陽馬生序》的教學設計　　教學目標 ：　　1、瞭解序與贈序的不同。　　2、學習運用對比表現中心的寫法。　　3、引導學生從前人的刻苦好學和虛心求師的精神中受益。　　教學時數：　　1課時　　教學過程 ：　　一、匯入　　同學們，在我們上新課之前，先讓我們一起來回一下從初一到現在學過的特殊的文言文體

《飛船上的特殊乘客》公開課教學設計　　【教材分析】　　《飛船上的特殊乘客》這是九年義務實驗教材四年級上冊第八單元中最後一篇略讀課文。整個單元以瞭解科學技術創造的契機、感受科學技術發展的驚人速度為主題。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產生變化的原因，以及經選育之後果實的實用、藥用及他用。

語文《天鵝大蝦和梭魚》教學設計　　一、談話揭題，激發興趣。　　這節課我們一同學習一個古老的寓言故事，故事的主人是誰呢?(生回答，師板書：天鵝、大蝦、梭魚)它們三個打算合夥拉一輛車，(板書：合夥，並引導學生換詞理解)結果怎樣呢?讓我們趕快聽聽這個故事吧。　　(利用課堂教學中的每一個契機進行識字，以力求

《船長》第二課時教學設計方案　　【教材分析】　　《船長》選自法國著名作家雨果的短篇小說。課文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮定自若，指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠於職守、捨己救人

課文回聲的教學設計　　篇一：回聲教學設計　　學習目標：　　1、認識呱，哩，圈，紋，碰，返6個生字，指導書寫“倒”“影”兩字　　2、正確，流利，有感情地朗讀課文，讀出歡快、奇怪、親切的語氣。　　3、讀懂課文，初步瞭解回聲形成的原因，激發探索科學的興趣。　　教學重點：生字詞的教學　　教學難點：回聲形成的

畫家和牧童教學設計方案　　戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士多德，是何等的膽識！小小一個牧童，面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤，竟

生活和百分數的教學設計　　篇一：《生活與百分數》教學設計　　一課時　　教學內容：生活與百分數（課本第16頁）　　教學目標：　　知識與技能　　透過活動，使學生進一步瞭解利率、千分數、萬分數，會在日常生活中的應用，能夠理解並解決日常生活中的利率問題。　　過程與方法　　在調查活動中進一步探究解決問題的過程

回收廢電池教學設計　　篇一：回收廢電池公開課教案　　一、三維目標　　1、經歷回收廢電池的過程，探索並掌握三位數加法的計算方法，並能正確計算；　　2、結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐漸養成運算的好習慣；　　3、透過創設學生熟悉的生活情境和介紹相關的資料，滲透環保意識，同時培養學生獲取資訊、

五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計　　教材分析：　　《我駕飛船上藍天》是花城版第九冊第二單元一首新近創作的齊唱歌曲，主副歌結構，篇幅比較長。 3/8拍，輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的`形象以及熱愛科學翱翔藍天的遠大理想。“ ”這種密集的節奏型多次出現，給學生輕快地演唱增加了一些

《介紹商品》教學設計範文　　教材分析　　《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以集市和超市為主題，引導學生認識社會，瞭解經常發生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養學生獨立生活的能力。指導學生在一系列的實踐活動中，學習表達、學習交往，提

小學語文課文《卡羅爾和她的小貓》教學設計　　【設計意圖】　　《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學階段第一次出現的略讀課文。故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現與中年級的銜接，在教學中，真正放手讓孩子們自學。在自讀自悟的基礎上，由扶到放，就感興趣的內容與同伴交流，充分享閱讀的樂趣。由於是

唐僧師徒分西瓜教學設計範文　　1．教學內容分析　　本節課以“吃西瓜”為情境，學習同分母分數（分母小於10）的加減法，這是在學生認識分數和理解其意義的基礎上學習的。教材透過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分數加減法的規律，最終達到擺脫對直觀圖形的依賴，能夠直接進行同分母分數加減法的運算。本課學習的重

語文課文《愛迪生救媽媽》教學設計方案　　一、設計意圖：　　這篇課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候，發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親生命的故事。情節生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。讀著故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上，由此可以說本文是一篇融故事性和教育性於一體的優秀

小學六年級上冊《草蟲的村落》的教學設計　　學習目標　　1．正確讀寫靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物等詞語。　　2．有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。　　3．與大自然為友，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進行心靈對話。　　4．體會作者怎樣用心觀察大自然，怎樣透過豐富的想象來表達獨特的

《草船借箭》教學設計案例　　教學要求：　　1、瞭解草船借箭這件事的前因後果和一步步的發展過程。　　2、從草船借箭這件具體事情中體會諸葛亮的神機妙算和周瑜的心胸狹窄。　　3、感情朗讀課文。　　教學過程：　　一、提示課題，介紹背景。　　1、揭題。　　2、這篇課文是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個

《呼風喚雨的世紀》教學設計方案　　【教學目標】　　1、學會十二個生字，讀準字音識記字形。　　2、瞭解科學技創造的奇蹟及威力。　　3、感受科學技術發展的驚人速度及變化。　　4、能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。　　【教學時間】　　2課時。　　【教學過程】　　第一課時　　一、談話引入 發散思維　　1、