《時間的歌》的教學反思　　《時間的歌》是一年級的第八課，也是本學期教材的最後一課。本課設計了以時間為題的四首歌樂曲：有描寫在琳琅滿目的鐘錶店裡，修表工人在清脆的鐘表聲中愉快工作情景的管絃樂《在鐘錶店裡》；有描述小鬧鐘似乎厭倦了正確而呆板的“嘀嗒”聲響，別出心裁地試著發出“摩登”的切分節奏，最後陷入毀

《愛勞動》教學反思　　《愛勞動》是一年級的第五課。本課從“愛勞動”的人文角度，選編了久唱不衰的兒童歌曲《勞動最光榮》和經典民樂合奏曲《三個和尚》作為聆聽作品。演唱作品選編了兩首：一首是長期以來深受兒童喜愛的歌曲《洗手絹》，另一首是在兒童歌曲中少見的、具有號子特點的歌曲《大家來勞動》，目的是透過聆聽與

認識分米毫米教學反思　　4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。　　我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認識1分米和1毫米有多長，感受的實際意義，積累測量經驗，初步發展空間觀念。透過尋找生

《校園裡》教學反思範文　　《校園裡》是四年級的第七課。本課彙編了一組校園音樂文化的故事：有表達師生情的演唱歌曲《冬夜靜悄悄》；有表現教室裡的管絃樂《打字機》聲聲；有展示操場上情景的合唱《運動員進行曲》；有描繪校園美景的演唱歌曲《校園多美好》。這些音樂能夠激發我們美好的回憶，使我們聯想起可愛的'

相遇問題的教學反思　　《相遇問題》是五年級解決問題的重點和難點，是在學習了速度、時間和路程的數量關係的基礎上進行教學的，由一個物體運動的特點和數量關係為基礎來探索兩個物體運動的特點和數量關係。本節課我重視引導學生“書本數學”向“生活數學”轉變，不斷探究解決問題的方法。　　一、努力之處　　1.數量關係

《敲鑼打鼓過新年》教學反思範文　　鑼鼓鑔是民間常用來表現喜慶、熱鬧、歡快氣氛的打擊樂器，雖然孩子們都聽到過它們發出的聲響，但很少親密接觸過，也就很少親手敲打過。為了讓孩子們感受這三種樂器的魅力，能夠很快地掌握它們的演奏方法，並準確地為歌曲伴奏，我採取以下環節進行教學：　　一、激趣匯入　　首先，播放鑼

三角形穩定性教學反思　　一、注重引導學生經歷三角形概念形成的過程。　　透過描、畫等活動層層遞進，幫助學生深層次理解三角形概念的內涵。　　課堂上我先借助古埃及的金字塔和具有現代氣息的跨海大橋，喚起學生學習三角形的內驅力，激發學習三角形的興趣。接著創設了兩次研學，可以說兩次研學的目的性是不同的，因為每次

四年級數學《三角形的特性》教學反思範文　　為了更好地探究互動式電子白板在小學數學課堂中突破重難點的研究，本節課屬於原始課堂，沒有采用任何現代化教學手段，僅僅使用傳統黑板和教具來實施教學，看看重難點的突破情況怎麼樣。　　本節課主要學習三角形的定義、三角形各部分的名稱，三角形的底和高，根據教學目標我設定

四年級小數加減混合運算教學反思　　小數加減混合運算是在學習整數四則混合運算和小數加減法基礎上進行學習的，所以內容對孩子來說不是很難，所以我把這節課的目標定為：（1）小數加減混合運算的運算順序，針對題目選擇合理正確的方法計算。（2）讓學生體會小數的加減混合運算應解決問題的需要而產生（3）讓學生感受解題

《春雨濛濛地下》的教學反思　　身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《春雨濛濛地下》的教學反思，歡迎閱讀與收藏。　　《春雨濛濛地下》的教學反思 篇1　　《春雨濛濛地下》是五年級第一課《

《搖籃曲》的教學反思　　四年級的第六課《搖籃曲》，選編了四首中外著名的搖籃曲，分別是我國已故作曲家賀綠汀的《搖籃曲》，是由大提琴獨奏的聆聽樂曲；德國作曲家勃拉姆斯的《搖籃曲》，是在古今搖籃曲中頗負盛名的搖籃曲，是由管絃樂演奏的聆聽樂曲；奧地利作曲家-“歌曲之王”舒伯特的搖籃曲學唱歌曲以及由汪玲、楊存

《巧巧手》教學反思範文　　《巧巧手》是一年級的第七課。本課包含學唱歌曲-風趣、活潑的波蘭兒童歌曲《粉刷匠》和熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌《理髮師》；聆聽敘事歌曲《採蘑菇的小姑娘》及表現鐵匠們在火光下快樂勞動情景的管絃樂《鐵匠波爾卡》。　　《粉刷匠》是孩子們比較熟悉的一首兒童歌曲，幾乎所有的孩

《京腔京韻》的教學反思　　《京腔京韻》是六年級的第四課。本課以“京腔京韻”為主題，是小學階段對京劇學習的最後一課。本課內容豐富全面，以對比的形式選取了傳統劇目中的淨角唱腔《包龍圖打坐在開封府》和現代京劇唱段《你待同志親如一家》，以及由嗩吶模擬四個行當唱腔的樂曲《京劇唱腔聯奏》作為聆聽曲目，又選取了既

日新月異的資訊科技教學反思　　作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的日新月異的資訊科技教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　日新月異的資訊科技教學反思 篇1　　這次我花了很長的時間來備課，上網

《對韻歌》的教學反思（通用5篇）　　身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，透過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《對韻歌》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　《對韻歌》的教學反思 篇1　　《對韻歌》是孩子們上一年級接觸的第一首

《少先隊知識問答》的教學反思　　本課是讓學生能夠在幻燈片中輸入文字，並且對文字框做進行簡單修飾等操作。對於已經學過word軟體的四年級學生來說，學習起來較為簡單，不過不排除操作時學生會遇到一系列問題：比如不能夠根據文字長短合理調整文字框大小，沒有先插入文字框後輸入文字的觀念，不能夠合理安排幻燈片版式

怎樣將國旗升上去教學反思　　在教學《怎樣將國旗升上去》一課時，起初在我介紹完定滑輪和動滑輪的使用後，直接放手讓學生實驗，並探究起作用。結果實驗一團糟：線繩如何打結、線繩如何穿過滑輪，資料沒有及時記錄，只顧忙著做實驗。等到彙報資料、分析時卻啞口無言，真讓人無語。靜下來思考，其實作為教學的主導者——教師

《長方體的認識》數學教學反思　　一、新授內容參與度高　　這節課，學生的參與度非常高。幾乎所有的同學都舉手很多次，很多同學有給大家展示自己觀點的機會，並把自己的觀點結合長方體的物體進行自己觀點的闡述，真是一種科學的學習態度。這節課也有不少課堂上精彩的發言，受到了同學們給予的掌聲。　　在小組合作中，分工

《發展中的家鄉》教學反思範文　　本課教學亮點：　　1．本節課，圍繞教學目標，讓學生按小組蒐集資料。學生透過訪問、調查分別蒐集了曲阜的衣、食、住、行等方面的變化。有的.學生還製作了精美的課件。總體來說，在我的嚴格要求下，學生能夠做到認真對待課後作業，態度端正。蒐集的豐富的資料為課堂教學活動奠定了基礎。

植物的葉的教學反思　　《植物的葉》是新教科版三年級科學上冊第一單元第5課的內容，教材透過撿樹葉、研究樹葉來發現葉子有相同的結構；再從新鮮的葉與落葉的比較，顯出葉子的生命特徵，最後從一條枝葉的葉子變化過程中得到葉子具有生長、發育、衰老的過程，從而顯出葉的生命軌跡。透過這節課的學習，不僅讓學生了解葉子的