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  • 關於《我的伯父魯迅先生》的教案設計

    關於《我的伯父魯迅先生》的教案設計  【教學目標】  1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得得多,為自己想得少的高尚品質。  2、練習概括課文的中心思想。  3、學習本課生字詞。  4、有感情地朗讀課文。  【教學重點】  體會含義深刻的句子的意思;理解段與段之間內容上的聯絡;練習概括中心思想。 
  • 《媽媽,不要送傘來》教案設計

    《媽媽,不要送傘來》教案設計  教學內容:  《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌。  教材分析:這篇小詩用呼號的語氣,表達了孩子不願意嬌生慣養,希望自立的願望;也表達了孩子對母親的感情;語言中流露了希望自己行動、自己去闖,希望自立的願望,這樣的願望透過對媽媽的直接對話表達出來了
  • 《水就是生命》優秀教案設計範文

    《水就是生命》優秀教案設計範文  一、設計理念  《水就是生命》是一篇說明文,向我們介紹了水和人類的密切關係。在進行教案設計時,充分考慮到說明文的文體特點,注意向學生滲透一些簡單的說明事物的方法,學習閱讀說明文。讓學生在課文學習中增長知識,學習用聯絡的眼光看待事物,激發學生的興趣,變被動學習為主動探
  • 《錢被風颳跑以後》教學教案設計

    《錢被風颳跑以後》教學教案設計  一、學情分析  本班學生大膽活潑,大部分學生課堂上能積極主動地讀書,並在閱讀過程中質疑、思考、交流、探究,一部分學生語言表達能力和綜合概括能力較差,缺乏創新精神和執著探究的毅力。  二、教學目標  1.自主學會本課的生字新詞。  2.理解課文內容,體會課文按事情發展
  • 課文《烏鴉喝水》教案設計

    課文《烏鴉喝水》教案設計  學習目標  1.認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,會背誦課文。  2.懂得遇到問題要開動腦筋,積極想辦法解決。  課前準備  貼圖,生字卡片,小黑板,小石子,空塑膠瓶。  第 一 課 時  激趣匯入  小朋友,認識這
  • 淺水窪裡的魚教案教學設計

    淺水窪裡的魚教案教學設計  一教學目標  知能目標:1學會認7個生字;會寫8個生字。  2朗讀課文,感悟語言,積累語言,表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。  過程與方法目標:培養學生透過朗讀感受小男孩的善良,對生命的愛護和關注,讓學生在讀中體會情感,內化語言。  情意目標:進一步樹立保護小動物
  • 葡萄溝第二課時優秀教案設計範文

    葡萄溝第二課時優秀教案設計範文  教學目標  1、繼續聯絡上下文理解新詞的意思。  2、學習第2段,練習讀懂按時間順序寫的一段話。  3、較流利地朗讀課文,感受葡萄溝是個好地方。  教學重點:  學會按時間順序寫的一段話。  感受維吾爾族老鄉的熱情好客。  教學難點:  能在課文的朗讀中讀出自己對課
  • 美麗的小路優秀教案設計範文

    美麗的小路優秀教案設計範文  教學目標  1、認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、幹”等6個字。  2、正確、流利地朗讀課文。  3、有愛護環境衛生的願望和行動。  教學重點透過朗讀理解課文內容。  教學難點培養學生主動積累詞語的意識。  德育目標理解課文內容,激發學生愛護環境衛生的願望。  美育
  • 周總理借書的優秀教案設計範文

    周總理借書的優秀教案設計範文  ▲教學目標  1感受周總理嚴格要求自己,自覺遵守制度的精神.  2學會本課的11個生字,理解8個新詞語的意思.,能寫出表示“電話鈴、下雨和敲門”等聲音的詞語.  3仿照例句,根據規定的內容,用請問……有沒有……”這種委婉語氣說話,能把請問……有沒有……”的句子補充完整
  • 《魯本的秘密》優秀教案設計範文

    《魯本的秘密》優秀教案設計範文  一、教學要求:  1.理解故事的寫作順序,瞭解魯本給母親買胸針的故事。  2.有感情地朗讀課文。  3.從故事內容中受到關愛他人、疼愛父母的教育。  二、教學重點:  1.讓學生聯絡實際,對照魯本對母親的關愛,從思想深處受到感染。  2.重點指導朗讀魯本賣最後四個麻
  • 《國寶大熊貓》優秀教案設計範文

    《國寶大熊貓》優秀教案設計範文  一、教學目的:  1、學習大熊貓的有關知識;  2、認識大熊貓的生存現狀並提高保護動物的意識;  二、教學重點及難點:  3、大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因;  4、形象生動的說明;  三、教學設想:  5、本文的結構比較簡單,只要求學生掌握整體的思路;  6
  • 《景陽岡》優秀教案設計範文

    《景陽岡》優秀教案設計範文  教學目標  1.會認“唬、詭、踉、蹌”等11個字,理解“晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟”等詞的意思。  2.訓練按事情發展順序給課文分段,理解課文內容,歸納中心思想。  3.指導朗讀,培養朗讀能力,訓練學生思考能力、閱讀能力,使學生進一步體會人物性格特點。
  • 《皮球浮上來了》優秀教案設計範文

    《皮球浮上來了》優秀教案設計範文  教學目的:  1、 理解課文內容,教育學生遇到困難要多動腦筋。  2、 鞏固四素句,能用“孩子”說一句四素句。  3、 有感情地朗讀課文,並背誦課文。  教學重點:理解課文內容,鞏固掌握四素句。  教學難點:知道皮球浮上來的原因及用“孩子”說四素句。  教 具:幻
  • 《周總理借書》優秀教案設計範文

    《周總理借書》優秀教案設計範文  第一課時  教學目標  讀通課文,學會生字,學習第三段,在“單元提示”指導下讀懂這段話。  教學重點、難點:  學會本課中的生字和新詞,複習按部首的方法。  教學過程  一、揭題,讀題  學生說說自己瞭解的周總理。讀題,從題目中你知道什麼?  二、根據課題提出問題,
  • 葡萄溝優秀教案設計範文

    葡萄溝優秀教案設計範文  教學目標:  1.會認11個生字,會寫12個字。  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能在語言環境中以及聯絡生活實際,體會“五光十色”、“熱情好客”等好詞。  3.產生對葡萄溝的嚮往和對維吾爾族人民的喜愛之情。  教學重難點:學習本課生字新詞,有感情地朗讀課文,感悟“葡萄溝
  • 《摘葡萄》優秀教案設計範文

    《摘葡萄》優秀教案設計範文  教學目標  1能在語言環境中正確認讀 “送、婆、樂、笑”4個生字。  2複習聲母b p m f ,學會拼讀音節“p——u——pu p——o——po m——I——mi”等音節。  2朗讀兒歌,做到不添字,不漏字,熟讀成誦  3學習筆畫“┗”,並能在田字格中正確描寫“樂,區
  • 《風姑娘送信》優秀教案設計範文

    《風姑娘送信》優秀教案設計範文  第一課時  教學目標  1、認識本課11個生字,能在不同的語言環境中認讀生字。  2、正確朗讀課文,重點讀好文中人物的語言,做到不加字,不漏字,按標點停頓。在讀懂句意的基礎上,嘗試讀出小動物及媽媽說話時的語氣。  3、在讀文的過程中瞭解動物過冬的不同方法。  教學過
  • 媽媽,我不是最弱小的優秀教案設計範文

    媽媽,我不是最弱小的優秀教案設計範文  教學目標:  1、認識生字6個。  2、積累一些形容大雨的詞語。  3、有感情地朗讀課文。感受故事中人們互相關懷、互相愛護的真摯感情。  4、體會“每個人都應該保護更弱小的人”的人文思想。  教學重點:  1、認識生字6個。  2、積累一些形容大雨的詞語。  
  • 《烏鴉喝水》優秀教案設計範文

    《烏鴉喝水》優秀教案設計範文  一、 複習匯入  1、複習生字,課件出示生字,開火車讀。再分男、女生賽讀。  2、找個別學生口頭複述課文的大概內容。  3、指名分自然段讀課文。主要鞏固上一節課的內容。  二、 領悟課文內容  (一) 老師範讀課文,學生邊聽邊思考:課文中烏鴉做了一件什麼事?  (二)
  • 《我的伯父魯迅先生》優秀教案設計範文

    《我的伯父魯迅先生》優秀教案設計範文  教學要求:  1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.  2、練習概括課文中心思想.  3、學習本課生字詞.  4、有感情地朗讀課文.  教學重點:  體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯絡,練習概括中心思想.  教學

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