學各種各樣的蛋的教案設計　　中班科學各種各樣的蛋　　活動目標：　　1、 對探索蛋裡的秘密感興趣，初步瞭解蛋的特徵及用途。　　2、認識幾種會生蛋的動物，嘗試用圖表記錄的方式，記錄會生蛋的動物。　　3、對蛋的活動產生興趣，樂意向大家介紹自己瞭解的有關蛋的知識。　　活動準備：　　1、微波爐或煤氣爐一個，鍋

科學我找到了什麼教案　　我找到了……（科學）　　一、教學要求：　　1、透過活動讓幼兒學會收集資料的各種途徑和方法。　　2、激發幼兒對動物進行探究的興趣以及保護動物的情感。　　3、鼓勵幼兒大膽的進行講述。　　重點：讓幼兒掌握一些資料收集的途徑和方法。　　難點：激發幼兒對動物產生進行探究的興趣。　　二、

小小的沙粒科學教案　　一、活動目標。　　1．透過操作讓幼兒感知沙的特性：沒有氣味；不溶於水；細細的一粒粒。　　2．讓幼兒學會初步的記錄方法。　　3．讓幼兒在感知沙的特性基礎上發現沙的好處、用途。並懂得珍惜沙，增強幼兒的環保意識。　　二、活動準備。　　為幼兒提供一個大沙坑，各種玩沙工具（鏟子、篩子、印

中班歌唱教案:池塘裡的小青蛙教案範例　　活動背景　　正逢春天萬物復甦的時節，氣候的變化、動植物的生長、人們自身的感受，都使幼兒真切地感受到春天的特徵。透過對我班幼兒經驗的梳理，我發現他們所關注的春天的事物更多指向春天的植物(如草、花、柳樹等)、春天的動物(如燕子、蝴蝶、小蝌蚪等)、春天人們的活動(如

高中物理《液化》教案　　課時教案　　課題　　§4-6 液化　　授課日期　　（知識·能力·德育）　　教學目標　　1、 德育目標：進一步引導學生對大自然和物質運動形式多樣化的認識　　2、 知識目標：　　（1） 認識液化現象　　（2） 瞭解液化的方法　　（3） 知道液化放熱　　3、 能力目標： 培養學生的

最後一課教案學情分析　　《最後一課》，是人教版實驗教科書《語文》七年級下冊第二單元的一篇講讀課文。下面是關於最後一課教案學情分析的內容，歡迎閱讀！　　一、說教材分析：　　本篇課文處於七年級下冊第二單元。這一單元的課文都是表現愛國主題的文學作品，本文《最後一課》是法國作家都德創作的一部短篇小說，透過阿

有趣的線教學教案　　編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面，小編為大家分享有趣的線教學教案，希望對大家有所幫助！　　活動目標：　　1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。　　2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。　　3、培養幼兒大膽嘗試、勇於探索與表達的`精神。　　活動準備

劉成章安塞腰鼓教案　　《安塞腰鼓》-這是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的作品,既是高原生命的熱烈頌歌,也是民族魂魄的詩性禮讚。為了幫助老師更好教學，為大家分享了安塞腰鼓的教案設計，歡迎借鑑！　　[教學內容]　　“蘇教版”義務教育課程標準實驗教科書小學語文六年級（上冊）第14課《安塞腰鼓》。　　[教材

找春天的教案兩課時　　找春天的教案兩課時　　【教材分析】　　《找春天》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文二年級下冊的第一篇課文。課文結合時節，把孩子們引領到大自然中去，孩子們在童話般的春天裡，感受美好的春光，發現春天的特點，培養留心觀察生活、熱愛大自然的情感。　　【教學目標】　　1.會認9個生字

幼兒園找春天的主題教案　　幼兒園開展找春天的教學，有利於幫助幼兒們更好地親近自然。下面是小編推薦給大家的幼兒園找春天的主題教案，希望大家有所收穫。　　幼兒園找春天的主題教案一　　活動目標：　　1、透過看看、講講、找找春天，初步瞭解春天的季節特徵。　　2、學習相應的詞語：暖和、嫩葉,初步學習句型“有.

幼兒園《找春天》科學教案　　篇一：幼兒園《找春天》科學教案　　活動目標：　　1、透過觀察，知道春天來了，感受春天的美。　　2、從花、草、樹中找出春天來到時的特徵，並用語言表達自己的認識和發現，　　活動準備：　　1、家長帶幼兒到公園、野外遊玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。　　2、選擇合適的室外場所或

中班教案《有趣的氣球》　　教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現著很強的計劃性。下面，小編為大家分享中班教案《有趣的氣球》，希望對大家有所幫助！　　【活

找春天第一課時教案　　教學目標：　　1、會認9個字，會寫9個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。　　3、熱愛春天，願意去觀察、發現。　　教學重點：　　認字、寫字、朗讀課文。　　教學難點：　　課文的感情朗讀、背誦。“羞、遮、嫩”的識記，“

二年級找春天教案　　【教學目標】　　1.知識與技能：　　（1）有感情地朗讀、背誦課文。　　（2）積累優美詞句。　　（3）透過讀課文領略春天的美麗。　　2.過程與方法：　　以“觀察、發現、想象”為主要閱讀方法，透過朗讀、背誦的方式感悟春天的美。　　3.情感、態度、價值觀：　　從內心喜歡這篇文章，認識春

小刺蝟找春天的教案　　設計意圖：這個故事是我在《東方寶寶》的一本書上看到的，我發現該故事不僅生動、有趣，而且插圖也很美麗，於是就拿來和小朋友分享，我將看到的該故事編成了教案，與幼兒分享這優美詩意的故事，希望透過共同的學習，進一步提高幼兒閱讀能力以及興趣。　　一、活動目標　　1、在觀察圖譜的基礎上，能

大熊和小熊教案　　活動目標：　　1.在故事情節中感受並發現物體的數量、大小與兩隻熊的關係。　　2.樂意參與操作活動，並能大膽表達自己的想法。　　活動準備：　　1.已會唱歌曲《蘋果》。　　2.PPT《大熊和小熊》。　　3.操作板：大熊和小熊、大小標記和水果。　　4.幼兒人手一份操作材料：印有大熊和小熊

找春天科學教案　　找春天科學教案【1】　　活動目標：　　1.透過觀察，知道春天來了，感受春天的美。　　2．從花、草、樹中找出春天來到時的特徵，並用語言表達自己的認識和發現，　　活動準備：　　1．家長帶幼兒到公園、野外遊玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。　　2．選擇合適的室外場所或公園。　　活動重點、

幼兒園找春天的教案　　教學目標：　　透過學唱《嘀哩嘀哩》，感受春天的美麗，並啟發教育學生熱愛大自然，對自然環境的關注。　　教學過程　　一、欣賞春天的美景　　大螢幕放映春天的景色，配上《嘀哩嘀哩》的歌曲。學生一邊　　欣賞春天的美景一邊和老師一起按節奏打拍子。教師戴上花環扮演春姑娘揭示課題《找春天》。　

小班找春天教案和反思　　小班找春天教案和反思　　【內容分析】　　本課教學重點是朗讀課文，背誦課文和識字寫字。　　本課教學難點是透過朗讀感悟想象春天生機勃勃的景象。　　【教學設計思路】　　課前，帶領學生走進自然，觀察自然，親身體驗自然的變化，在兒童眼前展現一個富有美感的春天，由此產生渴望“找春天”的急

中班找春天的科學教案　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。中班找春天的科學教案，我們來看看。　　中班社會：找春天　　教學目標：　　1.感知春天的景象，知道春天來