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  • 活化石優秀教案設計

    活化石優秀教案設計  【教學目標】  1.藉助拼音讀準“鱘 鱗”,會認“博、珍 悉 絕 肉 核 缺乏 稀”等11個生字,會寫“化、代、孫、植”4個左右結構的生字,掌握這幾個字“左窄右寬”“左右差不多高”等書寫規律。  2.能正確流利地朗讀課文,在閱讀中獲取有關活化石的資訊,瞭解古生物的知識,樹立保護
  • 《小壁虎借尾巴》教案設計範文

    《小壁虎借尾巴》教案設計範文  課前透視  這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因為他們各自尾巴都有用處所以沒有借到。透過這個故事,學生認識到小魚、黃牛、燕子尾巴的作用,瞭解小壁虎的尾巴有再生的功能,課文淺顯易懂,線索明瞭,其中三四五自然段結構相似,人物對話角色鮮明,是進行
  • 6的乘法口決的教案設計

    6的乘法口決的教案設計  教學目標:  ① 透過觀察、探索,使學生知道6的乘法口訣的形成過程。② 透過教學活動,培養學生觀察能力、判斷能力、合作交流和語言表達能力。③ 讓學生體驗生活中處處有數學,會用數學知識解決生活中的問題。  一 教法根據教學要求,結合教材的特點,為了更好地突出重點,突破難點,完
  • 《福樓拜家的星期天》的語文教案設計

    《福樓拜家的星期天》的語文教案設計  一、教學目標 :  1;利用工具書或課文註釋,掌握生字詞:捋,踝,博學多識,一拍即合,尋歡作樂,忘乎所以,義憤填膺。  2;透過獨立查詢資料,瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作,豐富文學常識的積累。這五位作家是:莫泊桑、福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉。  
  • 小學《最後一課》優秀教案設計

    小學《最後一課》優秀教案設計  學習目標:  1. 知識與能力:初步感知課文內容,認識課文字詞,瞭解課文主題。  表情朗讀,感受人物特點,理解含義深刻的語句。  2. 過程與方法:學生預習課文,瞭解課文內容。  課堂教學採用質疑、討論、問答等方法。  3. 情感態度價值觀:學習法國人民熱愛祖國的情感
  • 《觸控春天》優質教案設計

    《觸控春天》優質教案設計  一、匯入新課  1、上節課,我們結識了一位新朋友──安靜,知道了她的故事。今天我們將透過這散發著墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界,和她一起觸控春天,感受美好的春光。  2、請選擇你喜歡的讀書方式通讀全文,讀到哪個句子,你的心裡怦然一動,用筆勾出它。  二、透析奇蹟  師
  • 六年級下冊《螳螂捕蟬》教案設計

    六年級下冊《螳螂捕蟬》教案設計  教材簡析:  這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹上的螳螂欲捕蟬,不知身後的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得身後隱患是危險的。吳王聽後明白過來,打消了攻打楚國的念頭。  課文的第二段是重點,而明白本課前後照應,首尾連貫的寫作特點及少年講故事的深
  • 小學《江姐》的教案設計

    小學《江姐》的教案設計  教學目標  1. 養成讀書的良好習慣,邊讀邊思,深刻領會詞句的意思。學會推敲詞語的方法。  2. 學會11個生字,1個多音字,理解2個詞語。  3. 能理解課文的思路,認識插敘的段落,懂得插敘的作用。  4. 能辨析反問句和設問句,進一步瞭解設問句的作用。  5. 感受一個
  • 小學語文《我的信念》的教案

    小學語文《我的信念》的教案  教學目標  ①理解課文內容。  ②瞭解居里夫人的人格魅力。  ③品味平實而富於哲理的語言  教學重點  ①梳理課文內容。  ②歸納居里夫人的人格特點。  ③品味平實且富於哲理的語言  課前準備  ①預習課文,疏通文意。  ②蒐集居里夫人的有關資料。  ③教師準備居里夫人
  • 《和我們一樣享受春天》的教案設計

    《和我們一樣享受春天》的教案設計  【教學目標】  1、認識本課4個生字。  2、瞭解詩歌的內容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。  3、有感情地朗讀課文。  【教學重點】  體會、品味詩歌所表達的思想感情。  【教學準備】  戰爭資料片、圖片、音樂。  【教學課時】  一課時。  【教
  • 《皇帝的新裝》教案範文

    《皇帝的新裝》教案範文  教學目標  ① 培養有感情朗讀課文的能力。  ② 理清故事情節。  ③ 培養學生聯想和想像的能力。  ④ 瞭解本文語言描寫的精妙,深刻把握作品深刻的思想意義。  ⑤ 聯絡現實生活,體驗反思,培養敢說真話的良好品質。  教學重點  ① 聯想和想像。  ② 作品深刻的內涵和思想
  • 有關《只揀兒童多處行》的教案範文

    有關《只揀兒童多處行》的教案範文  教學要求:  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。  2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。  3、聯絡課文內容,理解兒童不解春何在這句詩的意思。  4、透過朗讀訓練,感受到春天的花兒和兒童是那麼生機勃勃,令人快樂。  教學重點:  理解兒
  • 《葉公好龍》的教學教案設計

    《葉公好龍》的教學教案設計  教學目標:  1、學習《葉公好龍》,讀懂課文內容,並理解寓意。  2、展開想象,複述《葉公好龍》。  3、學習文中的寫法,用“總起一分述”的方法寫一段話。  教學過程:  第一課時  一、談話匯入  師:同學們,上學期我們一起學習的寓言故事《掩耳盜鈴》,還記得偷鈴人的愚
  • 歡歡喜喜過春節思想品德教案

    歡歡喜喜過春節思想品德教案  本節課題:  歡歡喜喜過春節 新授課  教學目標:  1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的嚮往。  2、學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。  學習目標:  1、我知道過春節的時間。  2、我能說出春節活動中的新鮮事。  重點難點:  1、展示
  • 愛我校園,從我做起班會課優秀教案設計

    愛我校園,從我做起班會課優秀教案設計  主題 :  主題詞:學校是我家,關愛靠大家  目的:激發同學們愛我校園的責任感,認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為,會影響學校的環境。從點滴小事做起,關愛校園,同心協力共建美好綠色校園 。  班 級:六(3)班  主持人:陳靖琪(班長)  班會議程:  一
  • 主題班會教案做一名有教養的中學生

    主題班會教案做一名有教養的中學生  組織形式:多媒體、討論、詩朗誦  課前準備:要求學生在網路或書本上了解有關教養的資料,收集一些日常學習生活中缺乏教養的事例和有教養的言語行為,並在班會課上討論。  班會過程:  一、創設情景,引入主題(投影儀:清華學生傷熊事件)  (請一位學生朗讀)清華大學電機系
  • 電話文明禮儀教案

    電話文明禮儀教案  一、教學目的  1、學會電話禮儀規範,掌握電話溝通的禮儀和技巧。  2、 透過不同角色的扮演,提高語言的應答能力,探討良好的說話技巧。  3、 透過語言的交流,建構人與人之間的相互和諧、尊重平等的互動模式。  二、教學過程  (一)激發興趣,進入情景  1、教師提問:現代人相隔兩
  • 《感謝你感謝他》的班隊活動教案

    《感謝你感謝他》的班隊活動教案  教育的主要目的:  透過這次主題班會,使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心,對他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩。  教育的主要實施步驟:  一、 談話匯入:  “感謝”是個很普通的詞
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    我是一棵小樹苗的主題班隊活動教案  一、 目標:  1、使學生健康成長。  2、提高素質,養成良好習慣。  二、 活動過程 :  1、揭題 出示課題、讀題思考:讀後有什麼問題?  2、出示四幅圖  (1) 一棵剛出土不久的小樹苗  (2) 小樹苗被風吹雨打,倒下了,成了一棵彎曲的'小樹  (
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    注重安全,珍視生命主題班會教案範文  一、班委會主持宣佈班會主題——安全教育  二、通報全國剛剛發生的幾起典型的安全事故  三、啟發同學們想想我們校園有哪些安全隱患,說說身邊有哪些影響安全的行為  四、向全班宣讀我校《關於認真落實冬季學校安全注意事項的意見》(節選)  (一)確保上下學交通安全。冬季

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