“交換律”教學實錄與反思教學隨筆　　一、情境引入。　　師：我們班有男生27人，女生31人，班上一共有多少人？　　生：27+31=58人　　師：我還有一種不一樣的方法，你知道嗎？　　生：我猜是：31+27=58人　　師：請你們觀察一下這兩個算式有什麼共同點，什麼不同？　　生：計算的都是總人數。　　生：

小學體育教師教學隨筆及反思　　透過本學期幾個月的教學，自己也有一些反思，怎樣學生才能喜歡體育？怎樣學生才能學好體育？怎樣自己才能教好體育？太多的問題需要問自己，太多的問題需要自己去解決。我是這樣認為的：　　一、體育教師要不斷提高自身素質　　體育教師是體育活動的組織者，對學生的發展起主導作用。素質教育

《將相和》教學反思　　語文課就是要教語言文字，這是語文的獨特使命。語文教師要引領學生在文字裡遊走，有所思，有所感，使學生的語言能力得到發展。　　但是，當前的語文教學可謂亂花漸欲迷人眼。從內容到形式，許多已經大大超出了語文的範疇。沒有語文或者不是語文的語文課，頻頻佔據著我們的語文教學課堂。　　讓語文迴

《姥姥的剪紙》優秀教學反思　　《姥姥的剪紙》這篇課文主要講述了姥姥剪紙技藝高超，廣結善緣，以及我與姥姥之間那份濃濃的親情。透過教學，要讓學生讀懂故事情節，準確把握人物特點。　　根據教材的特點，我把這篇課文的教學分成兩個部分：感受姥姥剪紙技藝的高超和祖孫之間的濃濃親情。剪紙技藝的高超顯而易見暫且視為明

語文課文《兩隻獅子》的教學反思　　《兩隻小獅子》是一篇童話故事,主要講述了兩隻小獅子的不同生活態度;一隻小獅子非常勤奮,每天練習生活的本領;另一隻卻認為憑著父母的本領和地位就可以生活得很好。透過一勤一懶的對比,以及獅子媽媽對懶獅子的教育,告訴學生,從小就應該勤奮學習,學會生活的本領,不能依靠父母的本

一年級語文下冊第二單元教學反思　　到昨天，和孩子們一起學完了第二單元的內容，合上書本一直縈繞在我心頭的就一個字“愛”。　　長期以來，人們總認為“愛”是個沉甸甸的字眼，可是在本組文章中，關於愛的話題是在一組輕鬆愉悅的小故事和小詩歌中緩緩潤澤的。《識字2》是借鑑傳統的“三字經”的.語言形式將愛的教育編成

在山的那邊教學反思五篇　　篇一：在山的那邊 教學反思　　《在山的那邊》是人教版初中語文七年級上冊第四單元第一篇課文，這首詩寫了詩人王家新童年的想望和困惑，啟示人們要實現遠大的理想必須百折不撓，堅持奮鬥，要不停地翻過無數座山，要一次次戰勝失敗和苦難，才能達到理想的境界。　　詩歌是我一直比較喜歡的的文學

圓的體積教學反思範文　　一、故事引入，在活躍氣氛中引發興趣　　從《烏鴉喝水》故事引入，吸引了學生的注意，很自然地引入新課，激發了求知的內驅力，而且使所要學習的數學問題具體化，形象化。從《烏鴉喝水》中，學生初步感知了“石頭子佔了水的.空間，使水上升，烏鴉就喝到了水”，接著倒水實驗，讓學生觀察發現到石頭

《細胞的增殖》課後教學反思　　《細胞的增殖》的第一課時主要內容有探究細胞不能無限長大的原因，有絲分裂的過程及各時期的特點尤其是染色體的行為變化特點，還有動植物有絲分裂過程的比較和無絲分裂過程，內容比較多。我透過生物體有生、老、病、死的生命歷程引出組成生物體的細胞也要經歷這樣的生命歷程，引出章課題，而

《巨人的花園》教學過程中的反思　　《巨人的花園》講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣，便趕走孩子，在花園周圍築起了圍牆，不讓孩子進入花園。但是，從此花園裡都是寒冷的冬天。一天孩子們從牆洞爬進去，園裡立刻有了春意。但巨人再次將孩子們趕出了花園，之後花園又被冰雪覆蓋了。後來，在一位小男孩的

《王冕學畫》教學反思範文　　《王冕學畫》這篇課文以生動的筆法寫了古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事，表現了他認真執著、一絲不苟、刻苦實踐的精神。教學中充分利用資訊科技手段輔助教學，讓學生了解與課文相關的知識，培養了學生做事認真執著、一絲不苟的精神。　　本節課以學生為主體，教師在一旁引導點撥，最大程度的

色彩的色相教學反思（精選5篇）　　身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的色彩的色相教學反思（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　色彩的色相教學反思 篇1　　本節課的主要教學目標

《公頃與平方千米的認識》教學反思　　公頃和平方千米是較大的面積單位，主要是用來測量土地面積，在生活當中不常使用，所以學生比較生疏。但我還是打算試一試，本學期就開這節課，幾周前我就開始琢磨這課該如何上，怎麼才能讓孩子的腦中建立起正確的概念和表象，這是一個單元難點，該如何突破呢？左思右想，我還是認為應該

高效課堂教學反思範文　　篇一：高效課堂教學反思　　經過一學期的努力，在高效課堂的探索方面認識和體會更加深刻，要取得較高的課堂效益，就必須對影響課堂效益的因素有比較全面的瞭解，在這個探索過程中既取得了點滴成功，也有很多的不足，反思過去更好地把握未來，為了學生的將來，就要加強研究。　　首先說說收穫，任何

趙州橋教學反思範文　　《趙州橋》是一篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀三個特點，體現了古代勞動人民的智慧和才幹。　　我主要以雄偉、堅固、美觀三個特點為主線，重點品讀，體會趙州橋的設計特點，最後昇華主題，激發學生的愛國之情。　　在體會雄偉時主要透過重點句子中的重點詞語是體會，尤其是幾

8的乘法口訣教學反思（精選8篇）　　在現在的社會生活中，我們的任務之一就是課堂教學，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的8的乘法口訣教學反思（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　8的乘法口訣教學反思 篇1　　8的乘法口訣這堂課的教學目標是：讓學生經

計算器的認識和使用教學反思　　計算器對於每個學生來說並不陌生，為了使本節課達到良好的教學效果，根據學生實際情況，我在本節課中設計了讓學生自己介紹計算器的按鍵及功能，教師做補充的環節，把本節課的重點放在價值與應用上。具體做法如下：　　1、以學生為主體，從學生實際出發。　　課程標準中指出，“數學教學活動

高效的課堂教學反思　　經過三年來的高效課堂教學的學習、培訓和實踐，我對高效課堂教學工作從入門到現在對教學流程和教學環節都有了一個系統和認識。在地理課堂教學中，為了讓課堂更加高效，我們要從傳統的教學方式向高效的教學方式轉變，那麼轉變的根本就是教師的教學理念以及學生學習方式的轉變。那麼，怎樣才能讓師生的

汽修課的教學反思五篇　　篇一：汽車發動機教學反思　　從事汽車發動機教學已接近半年了，在這個過程中，我學會了很多。最初的時候，我以為學汽車發動機就是教會學生如何去操作，上課時，無非是老師演示，學生再照著“葫蘆畫瓢”。但在實際的教學過程中，整個課堂效果卻不好。主要表現有：　　1、漠視理論　　學生覺得理論

數學面積的含義教學反思　　《面積的含義》這一課是學生以後學習面積單位和平面圖形面積計算公式的基礎，因此本課的學習對學生的後續學習有著很大影響。本課的教學目標是要讓學生透過觀察、操作、思考等活動了解面積的含義，初步學會比較物體表面和平面圖形的面積的大小；在學習活動中，體會數學與生活的聯絡，鍛鍊數學思維