北師大版五年級數學上摺紙說課稿　　教材內容：　　首先我對教材進行一些分析：《摺紙》是北師大版小學數學五年級上冊第四單元《分數加減法》中的第一節“異分母分數加減法”的內容。 “異分母分數加減法”是在學生已學會同分母數加減法和通分的基礎上進行教學的。為了讓學生直觀地認識異分母分數加減法的必要性，教材安排

四年級數學解決問題的策略的說課稿　　、說教材　　（一）教材分析　　“解決問題的策略”是國標蘇教版小學數學教材四年級上冊第五單元中的內容。解決問題的策略是解決問題必要的一種問題解決思想方法，它是正確、合理、靈活地進行問題解決的思維素質，掌握得好與壞將直接影響學生解決問題的能力。這部分內容是在學生已經積

《羿射九日》說課稿　　一、說教材　　《羿射九日》是人教版義務教育新課程標準實驗教科書二年級下冊第八單元的第三篇課文。這是一篇神話故事，這篇神話故事講述了羿射掉九個太陽，拯救人類與水深火熱的事情，表達了上古時期人類征服自然的美好願望。　　二、說教學目標。　　根據《新課標》要求和本組訓練重點，教學時要實

一年級數學摘果子說課稿　　各位評委大家好，我說課的內容是北師大版小學數學教材一年級上冊第三單元第三節“摘果子”。 本單元，是在認識了10以內數的基礎上學習加減法，主要內容為10以內減法的學習。本節課的教學內容是學習 5以內的減法。教材透過摘果子的情境，將具體的現實問題抽象為數學模型5-2=3，為以後

元素週期律說課稿　　一.教材分析　　1.教學內容　　本節內容選自全日制高階中學化學課本必修第一冊第五章（物質結構元素週期律）第二節。主要內容包括：原子序數和週期性的概念；元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、非金屬性的週期性變化。以及瞭解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念等幾個部分。並

《童年的朋友》的說課稿　　我說課的內容是九年制義務教育蘇教版初中語文第二冊第四單元小說單元中的第三篇精讀課文《童年的朋友》說課分以下五部分：　　一、教材分析　　1、地位和作用　　鑑於本單元已有前兩篇小說（《社戲》和《分馬》）作範例，但本文又在某些方面較前兩篇有所延伸：（1）是自傳體小說節選；（2）展

《火車的故事》說課稿　　一、說教材　　《火車的故事》是小學語文教材第二冊第八單元的一篇課文，屬於科學知識專題。本文是一篇介紹火車種類的常識性課文，分別向我們介紹了蒸汽機車、內燃機車、電力火車、磁懸浮火車，以及火車提速、修建青藏鐵路等有關我國鐵路建設的成就，展現了我國鐵路建設迅速發展的大好形勢，藉以激

《北京》語文說課稿　　北京是一幅多彩的油畫，畫裡盛開著鮮花，飄動著車流和人群，散發著濃郁的現代氣息。從這幅畫上，我們能讀到高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋，許許多多的建設成就。古老的北京，在不停地書寫著新的一頁，不停地畫著新的圖畫。　　一、 說教學目標　　第二課時：講讀課文，學習有關字詞，總

小班繪本故事《好餓的毛毛蟲》說課稿範文　　今天我說課的內容是小班的繪本《好餓的毛毛蟲》。　　一、說教材　　《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。它沒有太多的文字，而是以孩子感興趣的圖畫表現出來。根據星期幾的不同，會吃不同的水果，數量和星期幾有關係。書上還有小洞洞，而且可以看到蟲子從小洞洞裡

讓癟乒乓球鼓起來說課稿　　一、本課概述　　本課是冀人版科學四年級下冊的第17課，是《有趣的變化》單元的第1課。本課是要透過探究物體熱脹冷縮現象，培養學生提出問題、進行猜想、設計實驗、實驗驗證、整理和分析資料、得出結論並應用結論解釋生活現象等科學探究能力。本課設計了3個活動，分別探究液體、固體和氣體熱

《耐久跑練習》高一說課稿　　教材分析：　　1．本節課教學以單一教材——耐久跑為練習內容；是以複習或練習形式展開；　　2．在體育教材中，耐久中內容貫穿學生在中學體育教學的始終；　　3．本節課教學目標設定分別：　　認知目標：體驗耐久跑練習的新方法，瞭解自身的耐久跑能力；　　技能目標：透過練習，體會跑程中

高三體育三級跳遠實心球說課稿　　課的設計：　　教學中，重視教學目標和過程評價的導向。創設學生自主學習環境，提高學生的分析學習能力。透過運用遊戲熱身、圖解展示、講解示範、學練、分層次教學等方法來完成教學目標，在教學過程中注重引導，充分發揮教師和學生在教學活動中互動作用，鼓勵學生積極創新，提高實踐能力。

第四課《植物籽粒拼圖》說課稿　　一、教材分析　　1．教材的地位與作用　　本課屬於小學美術中一個重要組成內容，屬於“造型.表現”領域(這裡對於造型表現還是設計應用並不是很確定)。在小學低段安排這一內容符合學生學習的興趣和知識能力　　2．教材簡析　　教學以“植物子粒拼圖”為課題，利用各種植物的裍子、紙板

綠色呼喚說課稿各位評委、老師：　　大家好！　　我今天說課內容是湘版美術教材第八冊第九課《綠色呼喚》，本課屬於“綜合·探索”學習領域，我的說課將採取“四說”的模式。我的教學理念將貫穿其中。　　一、說教材　　1、教材分析：森林為人類的生存和發展作出了巨大的貢獻，本課圍繞畫樹這一活動，讓學生了解美術與人類

人體細胞獲得氧氣的過程的說課稿　　一、說教材——地位作用　　呼吸系統是人體八大系統之一，是人體與外界環境進行物質交換的重要系統之一，本節內容揭示呼吸的實質。上一節內容探討了人體進行生理活動都需要能量，這些能量是透過氧氣分解細胞內的有機物釋放出來的，同時產生二氧化碳。本節學習氧氣的吸入和二氧化碳的排出

五味瓶說課稿　　一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，美術二年級下冊第五課《五味瓶》（山東版）本課書的學習領域屬於造型·表現。　　二、課時：一課時。　　三、教學目標：　　1．認知目標：透過酸、甜、苦、辣、鹹五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現對五種不同味道的感覺。　　2．能力目標：培養學生的

人教版四年級數學上冊《 角的分類》說課稿　　《角的分類》是人教版小學數學實驗教材四年級上冊第二單元《角的度量》中第三課時的內容。　　一、教材分析：　　關於角，學生在二年級《角的初步認識》裡已有了初步的接觸，對於直角已經有了一些瞭解，但是大多是屬於直觀的描述。本冊是在二年級的基礎上恰當抽象出圖形的特徵

北師大版六年級上冊《十五從軍徵》語文說課稿尊敬的各位評委老師：　　大家好！我今天說課的題目是《十五從軍徵》，下面我將從教材、學情、課標、教學目標、教法、學法、教學過程這七個方面進行說課:　　一、說教材　　《十五從軍徵》是北師大版小學語文六年級第六單元“戰爭”的起始課，它以詩歌的形式向我們展示了“戰爭

結構複雜說課稿　　說教材、目標、教法：　　中國書法源遠流長，數千年來以自己獨特的方式傳承著中華民族豐厚的文化內涵，凝聚著中華民族的精神，體現著東方藝術的法則、意蘊與審美準則，是我國民族藝術的瑰寶。書法作為中華民族文化傳承的重要載體之一，我今天說課的教材就是為學生熱愛祖國文學養成良好的寫字習慣，具備熟

《少林棍術與心品綜合素質練習》說課稿　　一、教學背景、教材性質與特點　　(一)背 景　　本課教學物件是空軍飛行學員早期培訓基地的學生，本班學生數共28人，高一男生。飛行員的特點是既需要有強健的體能素質，又必須有良好的心理素質和高尚的愛國主義精神。安排這一單元教材主要依據新課標要求和相應能力的培養來選