關於《d t n l》教學反思　　新課標指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜與活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。因此在教學《dtnl》這一課時，我根據低年級學生喜歡在遊戲中、在活動中學習的特點，有目的的選擇和創設適宜的教學環境，激發學生主體的求知慾，充分利用教材中的形象化，突出重點、難點

我與父母交朋友的優秀教學反思　　篇一：我與父母交朋友教學反思　　反思一：我與父母交朋友>教學反思　　1、中學生正值青春期，身體發育迅速，但心理發展相對滯後；開始有自己的主見，但缺乏社會經驗，因此容易在一些具體問題上與父母發生矛盾。本節課主要探究兩代人之間成功溝通、化解矛盾的方法，這一點學生很清

《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》教學設計與反思　　教學目標：　　1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。　　2．繼續激發學生學習漢字的興趣。　　3．學認圖示小鉛筆小天平。　　教學重點難點：　　學認9個漢字，理解字與畫的關係。　　教具準備：　　字卡、圖卡。　　教學過程：　　一、匯入：　　上

這一節課背離了我原來的教學設計教學反思　　我校兩名語文骨幹教師調走了，一直從事數學教學的我被領導安排擔任語文教學工作。一段時間以來，有一個問題一直困擾著我，就是孩子們對問題的反應並不積極，課堂氣氛不夠活躍，儘管我覺得的我的問題設計的很好，可是回答問題的好象總是那幾個學生。直到那一節課的進行，我才找到

《懷念母親》教學設計及反思　　【教學目標】　　1、會寫8個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、淒涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。　　2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。　　3、揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。　　【教學重點】　　引導學生抓住那些表情達意的關鍵詞句

關於《爭吵》的教學設計及反思　　【學情分析】　　這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄髒而發生爭吵這件事，重點講了“我”的心理變化，以及“我”對整個事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文細緻描寫了“我”的心理活動，“我”的不安與後悔，“我”知錯卻沒有認錯勇氣的矛盾心態，寫出了“我”

《春光染綠我們雙腳》的教學反思　　時光真是太匆匆了！元宵節芝麻湯圓的醇香還在嘴邊縈繞就迎來了新學期開學的第二天。今天我們執教《春光染綠我們雙腳》。那是一首輕快而又充滿激情的現代詩歌，它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。　　在備課時，我發覺《春光染綠我們雙

《湯姆·索亞歷險記》教學反思範文　　由於教學的需要，本學期與學生一起閱讀了《湯姆·索亞歷險記》，重溫了孩提時代的夢想。心中感想頗多。　　《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的四大名著之一。小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，作出了

《醜小鴨》教學設計及反思　　教學目標　　1.理解欺負、譏笑、羨慕等詞語含義。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會醜小鴨在逆境中與命運抗爭的頑強精神。　　3.懂得善待他人，互相尊重，同時要正確地認識自己。　　教學重點　　理解課文內容，使學生懂得要善待他人，互相尊重，同時要正確地認識自己的重要意義

一年級《吃水不忘挖井人》優秀教學反思　　“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”，這是一句多麼熟悉，多麼親切，又是多麼讓人油然而生敬意的話。多少年來，當我們沐浴太陽的光輝，當我們放聲歌唱幸福的時刻，就會想起這位領袖的不朽功勳。今天，讓未曾目睹炮火硝煙，未曾品嚐貧窮落後的新時代兒童學習這篇課文，他們是否能像

刷子李教學設計以及反思　　教學目標：　　1.熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。　　2.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。　　教學難點：領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。　　教學準備：教師瞭解馮驥才和他的《俗世奇人》

北師大版《做家務》優秀教學反思　　關注學生的生活、認知經驗是新課標所提倡的。本課創設小明擺筷子的生活情境，喚醒了學生已有的生活經驗，提高了學生的學習興趣。透過解決9雙筷子有多少根？的問題，引發學生親歷編制2的乘法口訣的全過程，很好地培養髮學生的學習能力。同時，在課堂教學中採用了多種教學方法和手段來培

《除數是兩位數除法》優秀教學反思　　開學第一單元教學了除數是兩位數的除法，由於這是新教材，所以這一冊沒教過，我用很多課餘時間用心研究教材，希望能吃透教材，教好學生。但是在作業中卻發現全對者寥寥無幾，於是課後把學生的作業一本本翻出來，一題題檢視錯誤原因，希望找到改進的方法。　　透過我對學生每本作業的翻

兩位數減兩位數退位減教學反思範文　　“兩位數減兩位數退位減法”是二年級上冊教學內容。這部分教學內容是在學生學習了“兩位數減兩位數不退位減“的基礎上進行學習的，學生有了一定的計算基礎，並且會用豎式計算，所以在教學中，我放手讓學生自己透過數學例題中的數學資訊提出了不同的問題，並列式計算。　　《數學課程標

課文畫家和牧童教學反思　　設計思路：　　這篇文章故事性強，“畫家畫畫”的情節比較吸引同樣是熱愛畫畫的他們；牧童和他們同齡，他的舉動也能引起他們的興趣；二年級學生已經具備一定的閱讀能力、分析能力、歸納能力，所以在設計這節課的時候，我想最大限度地讓學生自己閱讀、大膽表達，尊重每個人的閱讀體驗，然後相機穿

平面直角座標系的優秀教學反思（精選9篇）　　作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的平面直角座標系的優秀教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　平面直角座標系的優秀教學反思 篇1　　根據教學設計本節

《石灰吟》教學片斷及反思　　教學片斷：　　師：錘指什麼？　　生：敲打。　　師：擊呢？　　生：撞擊。　　師：千錘萬擊呢？　　生：千萬次的敲打撞擊。　　師：僅僅千萬字嗎？　　生：無數次的敲打撞擊。　　師：如果你就是深山裡的石頭，經歷無數次的敲打撞擊，會有怎樣的感受？　　生：我會痛得嗷嗷直叫。　　生：我感

《跑進家來的松鼠》優秀教學反思範文　　本篇略讀課文文字淺顯，採用預習、自學的方式調動學生的學習積極性，加強生生互助的學習交流。此環節重在透過思維交流、朗讀交流，啟發學生之間的思維碰撞，體會松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛。學習作者透過具體事例和動作詞語及恰當的修辭方法描述得真實具體，這是高段學習的一個

二年級語文《畫家和牧童》優秀教學反思　　《畫家和牧童》是一篇人物情感豐富，形象生動，內含深刻哲理，貼近學生認知水平的文章。教師引導學生在讀（有感情的朗讀）中感悟語言、改（動手改畫）中感受語言、畫（動筆標畫詞句）中學習語言等方面，動了腦子，下了功夫，體現在以下三個方面：　　１、課文課程標準倡導自主、合

課文《記金華的雙龍洞》的教學反思範文　　【課前準備】　　我十分重視這次的教學活動，態度是端正的。變壓力為動力，很早就開始準備：認真備課，認真製作課件;多次修改課件、教案。　　【預期的目標】　　《記金華的雙龍洞》是篇遊記，主要描寫了“外洞、空隙、內洞景物”的特點。教學時，我想重點講解“空隙”的部分，引