昆蟲記小學讀後感（精選17篇）
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的昆蟲記小學讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲記小學讀後感1
今天，我閱讀了法布林的著作《昆蟲記》中的一篇文章《孔雀蛾》，令我進行了一次心靈的洗禮!
故事主要講：法布林看到了一種美不勝收而極為罕見的昆蟲——孔雀蛾：它全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。打算把它帶回家去，好好研究一番。
當天晚上，他突然聽見隔壁發出了很大的聲響，邊跑去一看，不看不知道，一看嚇一跳!屋子的上空全是黑壓壓的一片，那是許多大得像鳥一樣的蛾子，圍著那隻被法布林關在籠子裡的孔雀蛾，一會兒向上飛飛，一會兒向下飛飛，一會兒向右飛飛，一會兒向左飛飛，一會兒飛到外面，一會兒又向高空飛去，然後使勁兒地俯衝，想把籠子撞壞，救出它們的“孔雀蛾公主”，讓它成為它的伴侶。
其實它們的壽命很短暫，只有3～5天，它們唯一的使命就是找到自己的伴侶。於是，它們便開始拼了命地尋找，它們和伴侶之間有一種特殊的“線”連著，無論其中一方在哪，都能找到。
昆蟲記小學讀後感2
法布林以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部鉅著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。書中的每一則故事都讓我感想萬分，其中有一段話令我記憶深刻：夏天的下午，我經常看見紅螞蟻出征的隊伍。當它們看見黑螞蟻時，就派幾隻間諜似的紅螞蟻往前跑去，其它仍然往前走。過了一會兒紅螞蟻終於找到了黑螞蟻的巢穴，它們就會長驅直入地跑到小螞蟻的臥室，將小螞蟻抱走。在巢穴中，紅螞蟻和黑螞蟻搏鬥一番，結果黑螞蟻敗下陣來。紅螞蟻不但搶走了小螞蟻，還搶走了糧食。
從這件事上，我發現螞蟻的殘忍和無情，老喜歡不勞而獲，殘酷地侵佔別人的勞動果實。黑螞蟻雖然敗下陣了，但還是奮力拼搏。它靠自力更生創造勞動，收穫勞動。
法布林寫的《昆蟲記》除了真實得記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的讚美之情。同時我也更敬佩法布林堅持不懈的創作精神，在逆境和困難中不屈不饒的學習態度更是值得我們學習。
昆蟲記小學讀後感3
《昆蟲記》並不僅僅是一本介紹昆蟲的大全。作者法布林以幽默的語言、平實的文字，向我們介紹了可愛的螢火蟲提燈夜遊、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網……我的腦海中也浮現出了昆蟲的一幕幕，隨即，我彷彿看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手……
在《昆蟲記》中，法布林與昆蟲是平等的，昆蟲們有著人類的情感。
法布林將昆蟲描寫得得活靈活現，但是我從學過的課文裡知道，他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不捨晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點兒也不感到孤獨和後悔，因為他有昆蟲朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
我們從昆蟲身上可以學到些什麼？例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛生，為人類、為自然奉獻著，但在一些人眼裡，它們卻是骯髒的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學習，加強環境保護意識，那麼我們的地球家園將多麼美好！
昆蟲記小學讀後感4
我讀了《昆蟲記》這本書，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲界的知識。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家——法布林，他透過用心的觀察蟲子、認識瞭解蟲子，從而寫出了《昆蟲記》這本好書。這本書主要寫了昆蟲家族、昆蟲特徵、昆蟲習性三方面的知識。
這本書向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲，但給我印象最深刻的昆蟲是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂彷彿是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過它的印跡，在樹葉上、在花瓣上、在······為什麼它們這麼做？哦！原來是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來吃的，而是用來拼湊成一個個針箍形的小袋用來儲藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設計的天衣無縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個令人不可思議的小昆蟲啊！
這本書很有意思吧！它讓我增長了知識，知道了昆蟲原來這麼可愛、這麼勤勞、這麼有趣、這麼美麗，它讓我大開眼界，同時也讓我深深地愛上了昆蟲界，更讓我愛上了這本書《昆蟲記》。
昆蟲記小學讀後感5
這個星期我讀了《昆蟲記》這本書，它給我印象很深，它不像我以前讀的那些介紹歷史人物或人物事蹟的書，它是一本介紹大自然中有關昆蟲的書，它是英國著名的昆蟲學家.作家，法布林所寫的，他出生於1823年，逝世於1915年。
整本書介紹的是一個其妙的昆蟲世界。它們有著各種各樣的生活習性，他們捕殺獵物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蟄上人，就能使人痙攣，狂亂跳舞；條紋蜘蛛有著美麗的獵手稱號；還有螳螂是一位高明的獵手。看了這些我很興奮，我們以後要愛護昆蟲，不要一見到昆蟲就想把他們給踩死，因為它們也有著豐富多彩的一生。我們也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因為它們可以吃蚊子，我們一定要保護它們哦！
讀了這本書，使我知道了很多以前不懂的知識，原來讀書是這麼有趣的事呀！不是有一句話叫“知識像海洋，書籍像大山”嗎？所以我們從小要多讀書，讀好書，讀很多有關增長科學知識的書，開闊視野，那樣長大才能有所作為。
昆蟲記小學讀後感6
有這麼一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒有用這塊地做棟能直插雲天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利·法布林。法布林用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆，把一隻只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的捲心菜毛蟲、兇殘的`狩獵者、樂觀的蟋蟀……
但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。樵葉蜂寄居在蚯蚓的地道里，地道里陰暗、潮溼，它便用自己與身俱來的特點在植物的葉子上剪下小圓片，保衛自己的家園。你看，昆蟲的智慧已經突破我們人類的想象了吧?《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布林的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧!
昆蟲記小學讀後感7
我讀過許多千奇百怪的書籍，最近我讀了一本書名《昆蟲記》的書，在作者法布林手中，許多昆蟲都變得栩栩如生，在我手中，這本書一天就被我“吃”掉了。
在這本書中，有一種叫蟬的昆蟲每天在樹上唱著自己編寫的歌。但是你知道嗎？一隻蟬心須捱過四年暗無天日的地下生活，並且經過幾天脫掉生硬的殼，才能露出透明的臂膀。與其相較，生活在潮溼地方的蟋蟀和蟬一樣有名，它沙啞的聲音只有在夜晚才會響過。但是你知道嗎？它們的生命非常短暫，它的堅強令我們佩服。
讓我再來說說紅螞蟻，它把其它螞蟻蛹搶過來，等到它們生出來之後，它們就成了紅螞蟻的傭人。可是把它們運到家裡，紅螞蟻花費了多少力氣，犧牲了多少同類，但是戰利品未完是沒有扔掉，它們這種堅持、勇敢，不放棄的精神值得我學習。
讀完這本書後，我還明白了我們身邊到處是科學，科學並沒有那麼高深，只要我去觀察，就有無比巨大的收穫。
昆蟲記小學讀後感8
法布林是法國著名的昆蟲學家，他耗盡畢生的精力來觀察、研究昆蟲，並寫成了十多卷的鉅著《昆蟲記》，真是讓我驚歎、又讓我感動。
書中講到：法布林細緻入微地觀察松毛蟲的旅行，仔細地觀察松毛蟲的一舉一動，拿著松毛蟲，做了無數次實驗，終於得到了關於松毛蟲生活規律的結論；他還不顧危險地捕捉黃蜂；一步步的推斷高鼻蜂毒刺的作用時間和效果。他在探索科學真相的時候，大膽假設，謹慎試驗，反覆推敲實驗過程，面對一次次的試驗失敗，他毫不洩氣，仔細分析失敗的原因後，接著又去試驗，直到得出結論。
和法布林堅持不懈、不怕困難的研究精神比一比，我真是羞愧萬分，我每次學習的時候，都會遇到許多難題，可我卻常常偷懶，不像法布林那樣仔細思考，找出解決問題辦法，而是越過難題，去做簡單的，把難題留給爸爸媽媽來講。
法布林幾十年如一日的研究昆蟲、探索大自然真理的精神讓我深受感動，在學習中，我也要有法布林這種遇到困難不後退的可貴精神和勤勉嚴謹的做事作風。
昆蟲記小學讀後感9
第一次接觸《昆蟲記》，是老師佈置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!
法布林的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是鬥毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。
昆蟲記小學讀後感10
自從讀了《昆蟲記》，我明白了：螢火蟲有一種十分特別的麻醉；鴿子為什麼飛到幾百裡遠的地方也能返回它原來的鴿棚；燕子能夠從它在非洲的居住地漂洋過海重新回到舊窩定居；貓為什麼能從第一次見到的大街小巷返回家裡……
我第一次翻開這本書的時候，我連一個字也不想看。
有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉是從它的哪一個器官散發出來的？我查了電腦，查了動物大全，連一點線索也沒有，突然我想起書包裡裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。
還有一次，我不懂蟬吃的是什麼食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因為它不對人有害處，說它是害蟲是因為它的食物是大樹的汁液。
這本書給我的學習有非常大的幫助。
昆蟲記小學讀後感11
哈，終於讀完昆蟲記啦。我最喜歡讀昆蟲記！
這是法布林寫的一篇外國經典名著，寫了12終昆蟲分別是蜂、金龜子、蟬、螳螂、蟋蟀、松毛蟲、大孔雀蝶、小條紋蝶、紅螞蟻、朗格多克蠍、螢火蟲、蜘蛛，蜂類一共介紹了9種蜂，而且介紹的非常詳細，關於蜂的巢、幼蟲、食物和形態,都描寫的非常生動有趣。金龜子是一種非常聰明的昆蟲，它會用泥土來坐梨形育兒房，真是又環保又結實啊！
蟬被大家說成是害蟲，在此我會為蟬證明不是害蟲，而是一位著名的歌唱家，但蟬不會自己找食物是去問螞蟻要食物。這種做法是不對的。螳螂是一位殺手，雌螳螂會在新婚之夜吃掉雄螳螂這非常殘忍。蟋蟀是一種非常懂得唱歌的昆蟲，歌聲非常動聽。松毛蟲是一種喜歡成群結隊的昆蟲，經常一起找食物，非常友好。大孔雀蝶的翅膀，像一個個眼睛。小條紋蝶是一種非常少見的昆蟲，它非常美麗。紅螞蟻是一種非常相信自己的昆蟲........
這是一本非常值得小學生看的書，建議大家到書店自己去看。
昆蟲記小學讀後感12
在語文課本中學習了《蜜蜂》這一課後，我對昆蟲充滿了好奇，就如飢似渴的閱讀了法國著名的昆蟲學家、文學家法布樂的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優美生動的語言，記錄了他對昆蟲的觀察和發現。
《昆蟲記》是法布樂寫的一本關於昆蟲的書，裡面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會發光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完後讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲裡講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲裡講的是一位“模範父親”，在西緒福斯蟲的世界裡，它們對家庭都那麼忠誠，爸爸和媽媽齊心協力，加入到為一隻幼蟲預備食品的找材料和製作工作中去；爸爸參加運輸；媽媽去選取挖洞穴地方時，它守護面包；它幫助掘鑿工作的進行……這讓我懂得在昆蟲的世界裡面原來也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。
法布林為了便於自己觀察昆蟲，透過四十年的拼命奮鬥在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國”，這裡是無數黃蜂和蜜蜂的快樂的獵場。他寫的每一種昆蟲都是在經過了自己認真觀察、研究之後記錄下來的。我一定要向他學習，在生活學習中養成良好的認真觀察的好習慣。
昆蟲記小學讀後感13
近期我讀了《昆蟲記》，這是法國著名作家法布林寫的，書中用細緻的觀察和生動的語言介紹了許多昆蟲的習性，讓原本對於昆蟲有點怕怕的我，不禁愛上了昆蟲，如飢似渴地一下子就讀完了整本書。
讀了這本書讓我很佩服作者的觀察是如此的細緻，為我打開了一個無所不知的昆蟲世界。
就拿螢火蟲來說吧，在我的心裡，螢火蟲是一種小小的、可愛的昆蟲。可是等我看了法布林的介紹，我對小小的螢火蟲改觀了，原先它也有狡猾、殘忍的一面。螢火蟲的進餐方式讓我大吃一驚，他通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蝸牛。相信讀到那裡，你們必須和我一樣都很吃驚，比螢火蟲大的蝸牛是怎樣被它吃掉的呢?原先螢火蟲用奇特的工具反覆輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像在和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。等到蝸牛沒有防備的時候，快速地利用帶槽的彎鉤把毒汁弄到蝸牛身上，蝸牛化成了液態，最終螢火蟲一口吸掉了蝸牛。讀到那裡我不僅僅驚歎昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布林能將螢火蟲觀察的如此細微，可見他是花了多少心思啊!
讀了這本書，我從法布林的身上學到了，做任何事情都要認真、減持、還要仔細，才能完成生活中的每一件事情，才能把每件事情做的更好。
昆蟲記小學讀後感14
最近我讀了《昆蟲記》這本書，它內容豐富多彩、生動有趣，向我展現了一個奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》的作者是法國文學家法布林。作者用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，透過仔細觀察，瞭解昆蟲們的習性，再加上生動細緻地描寫，一個奇妙的昆蟲世界呈現在我們的面前：可怕的黑腹舞蛛、多情的大孔雀蝶、不幸的小闊條紋蝶等…...我還知道了許多我以前不知道的昆蟲，不瞭解的昆蟲習性，讓我更驚訝的是，在我們看來，很可愛的螢火蟲竟然是食肉動物，而且它還是個麻醉師呢，當它把自己的食物麻痺以後，而它的食物就是比櫻桃還要小的蝸牛，最後，它再把食物給吃掉。
從書中我知道了螳螂是一個優雅的殺手，因為螳螂不捕食時，它像一位身穿綠衣的修女再向天上祈禱。可捕捉食物的時候又是另一個樣子了。它陡然張開捕捉器的三個部分，將獵物收付，不管是什麼昆蟲：蝗蟲，蟈蟈兒，還是更強壯的昆蟲，落在螳螂的手裡，都活不了。
這本書不但讓我瞭解了許多昆蟲的知識，而且懂得了觀察的重要性。今後我也要向法布林學習，留心觀察身邊的各種事物和現象，這樣才能提高寫作水平。
昆蟲記小學讀後感15
今天，我用了很長時間看完了《昆蟲記》。裡面的內容很多，像：螢火蟲、松毛蟲、大孔雀蝶、小條紋碟等。不一樣的生活有著不一樣的習性。法布林主要寫了昆蟲的習慣、特點、食物物件和婚姻的特點。
讀後我深有感觸，它教會了我許多知識：條紋蜘蛛工作很勤快，但生命十分短暫，第一個寒流來臨之際就會死亡；還有一種不會吐絲的蜘蛛，因為是橫著走路，所以叫蟹蛛；螢火蟲看起來是一種食草動物，其實是兇暴的食肉動物，他有一個小嘴，哪裡有一對細小的武器，可以在蝸牛殼上輕輕拍打，然後蝸牛就像被打了麻醉劑一樣，然後螢火蟲就可以吸它的肉了。
《昆蟲記》不僅僅是一部作品，還是一部自然與生命的宏偉詩篇。因此《昆蟲記》也被譽為“昆蟲的史詩”，法布林也得到了“科學詩人”、“科學荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠！
昆蟲用它們短暫的一生，熱情的詮釋著世界生命的偉大和神奇！
昆蟲記小學讀後感16
《昆蟲記》又名《昆蟲物語》被譽為“昆蟲史詩”，法布林耗盡了一生的心血來觀察研究昆蟲，已經算是一個奇蹟了。他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的輸，更不能不說是奇蹟。所以我讀完了《昆蟲記》，讓我受益匪淺。這本書一看題目就知道，是寫昆蟲的，的確裡面嚴謹而細緻的真實介紹了楊柳天牛這個吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾禮服，甲蟲為後代做出了無私的奉獻，善於建造巢穴的蟋蟀，善於利用“心理戰術”制服敵人的螳螂，還有能不憑藉任何工具“剪下”精確的圓葉片。
做巢的蓋子的焦葉峰等等的一個個鮮活的小昆蟲，這些也反映出社會人生，充滿了作者對生命的關愛，對大自然的讚美之情。讀完了之後，我認識到要保護小動物的生命，也更要保護它們的建築，那都是用智慧和不懈地勞動匯成的，而人呢?不也是這樣嗎?
生命也是那樣的寶貴，所以我們應該保護自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流傳到現在已經很不容易了，而且這都要花盡他們的心血和汗水。所以大家更應該保護，大家趕快行動起來吧，保護寶貴的生命，保護勞動的結晶。
昆蟲記小學讀後感17
《昆蟲記》相信大家都聽說過，它是法國傑出的昆蟲家、文學家法布林的傳世之作。可是，有誰知道，《昆蟲記》的誕生是多麼的費盡周折？
出身貧寒的法布林自幼就表現出強烈的求知慾以及對自然界花鳥魚蟲的痴迷。在艱苦的環境下，他獲得了學士和博士學位，另同行對他刮目相看。然而他卻遭到一些所謂顯要人物無端的指責和攻擊，法布林的昆蟲實驗室也無法建立。但是，他以自己微薄的收入、頑強的意志，堅持研究工作。
《昆蟲記》就是在這樣艱難的情況下，靠著法布林的頑強，歷經三十餘年完成。
《昆蟲記》描繪了許多昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。但《昆蟲記》不止寫了昆蟲的一生，也告訴我們許多道理。如松毛蟲，在它身上，我看到了團結、勤勞、遵守原則的精神。
除了《昆蟲記》中的昆蟲告訴我們道理，《昆蟲記》也給我們一個啟示：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”、“象鼻蟲”等在內，都在同一個緊密聯絡的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。