was和were的區別及用法：　　1、was和were都是過去時。was是is和am的'一般過去式，were是are的一般過去式。　　2、was與I/He/She/It連用，were與We/They/You連用。　　3.例句：　　I was astounded by its beauty

　　惰性氣體的理化性質　　空氣中約含0.94%（體積百分）的稀有氣體，其中絕大部分是氬氣。　　稀有氣體都是無色、無臭、無味的，微溶於水，溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的'，它們的熔點和沸點都很低，隨著原子量的增加，熔點和沸點增大。它們在低溫時都可以液化。

　　空調low是什麼意思　　1、空調上Low表示的是弱冷，也就是低檔製冷，還有Med表示中檔製冷，High表示的是強冷，也就是強檔製冷。類似於大多數空調的高、中、低速檔；　　2、這種標識是用在變頻空調上面的，當調到Lowcool時，壓縮機風機電機都以低頻運轉；當調到Medcool 時，壓縮機風機電機

　　我用舊木板拼拼湊湊做了些書架。　　I knocked some bookshelves together from old planks.　　我會找出你想看的那些舊照片的。　　I'll look out those old photographs you wanted to see.　　

　　bacteriology n. 細菌學　　biology n.生物學；生態學　　biotechnology n.生物技術　　chronology n.年代學　　cytology n. 細胞學　　dermatology n. 皮膚(病)學　　doxology n. 上帝讚美詩,頌歌,頌榮　　eco

　　羅隱　　羅隱（833-909），字昭諫，新城（今浙江富陽市新登鎮）人，唐代詩人。生於公元833年（太和七年），大中十三年（公元859年）底至京師，應進士試，歷七年不第。鹹通八年（公元867年）乃自編其文為《讒書》，益為統治階級所憎惡，所以羅袞贈詩說：“讒書雖勝一名休”。後來又斷斷續續考了幾年，總

　　speak可以用作動詞　　speak的基本意思是“講”“談”,指用聲音表達意思,著重開口發聲,而且著眼於個人的言語行為,可指自言自語,也可指支離破碎地交談。其後常接語言、實話等詞。speak還可作“發言,演說,作報告”解,指連貫、系統、正式的講話。　　speak還可表示用說話以外的方式“表明”“

　　學校簡介：　　一、廣州番禺職業技術學院　　廣州番禺職業技術學院位於廣東省廣州市番禺區，是一所全日制公辦專科層次普通高等學校。是首批國家示範性高等職業院校，國家首批現代學徒制試點單位、廣東省示範性高等職業院校，廣州市屬高等職業教育龍頭院校。　　學校1993年起籌建番禺理工學院；1993-1994年

　　最典型的例子為單詞 hour： an hour ，是根據開頭的“音”，而不是開頭的字母“h”來決定用 an還是 a。　　如：university之前用a。　　university的單詞拼寫首字母是原因u開頭，但是使用a/an是根據讀音是否是母音開頭決定的'。　　而university的首

　　就業方向：　　在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅遊、高階賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導遊等工作。　　也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及

　　例句：　　He could smell the bacon grease.　　他聞到了一股燻肉的油脂味兒。　　There was barely any smell.　　幾乎沒有什麼氣味。　　I bent down to smell the flowers.　　我彎下腰聞花香。　　The smel

　　學校成立於1985年，前身是廣東省科技幹部學院，2003年改製為普通高等學校，2004年被教育部、建設部確認為建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程試點高校，2010年被教育部、財政部確定為“國家示範性高職院校建設計劃”骨幹高職院校立項建設單位。2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。　　學院有廣

　　大興安嶺氣候特徵　　大興安嶺地區中國最北端，冬長夏短，特別在漠河、洛古河地帶，冬季長達7個月以上，而日照時間非常短，夏季只有2個月左右，然而從每年的6-8月份，日照時間長達17小時。　　漠河地區的年均勻氣溫為零下4℃，冬季溫度超過零下40℃，年大於10℃積溫低於2200℃。無霜期90-120天。

　　考研科目共四門：兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。　　兩門公共課：政治、英語。一門基礎課：數學或專業基礎。　　一門專業課（分為13大類）：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。　　其中：法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理

　　數學源自於古希臘語μθημα（máthēma），是研究數量、結構、變化、空間、資訊等相關概念的`一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。　　數學作為人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用方式，可以應用於現實世界的任何問題。　　數學的

　　物質的`熔點，即在一定壓力下，純物質的固態和液態呈平衡時的溫度，也就是說在該壓力和熔點溫度下，純物質呈固態的化學勢和呈液態的化學勢相等，而對於分散度極大的純物質固態體系（奈米體系）來說，表面部分不能忽視，其化學勢則不僅是溫度和壓力的函式，而且還與固體顆粒的粒徑有關，屬於熱力學一級相變過程。

　　函式的概念　　在一個變化過程中，發生變化的.量叫變數（數學中，變數為x，而y則隨x值的變化而變化），有些數值是不隨變數而改變的，我們稱它們為常量。　　自變數（函式）：一個與它量有關聯的變數，這一量中的任何一值都能在它量中找到對應的固定值。　　因變數（函式）：隨著自變數的變化而變化，且自變數取唯一

　　質點性質　　任何物體可分割為許多質點，物體的各種複雜運動可看成許多質點運動的組合。因此，研究一個質點的運動是掌握各種物體形形色色運動的入門。牛頓第二定律是適合於一個質點的運動規律的.。有了這個定律，再配合牛頓第三定律，就構成了研究有限大小的物體的手段。所以“質點”是研究物體運動的最簡單、最基本的

　　中華人民共和國成立後，政府於1952年對高等院校進行院系調整，清華大學、燕京大學的文理科併入北京大學，北京大學工學院機、電、土、建4系合併到清華大學，化工系合併到天津大學，農學院、醫學院、政法專業等脫離北京大學，或組建成新的高等院校，或併入其他相關院校。院系調整後的.北京大學遷校址於原燕京大學校

　　牟平區轄5個街道、7個鎮、1個省級經濟開發區、1個省級旅遊度假區，共有555個行政村。全區總人口45.1萬人，總面積1511平方公里，海岸線65公里。牟平區主要景點有：昆嵛山、煙霞洞、養馬島、楊子榮紀念館、膠東抗戰第一槍紀念館。　　牟平區地理環境　　牟平區位於山東半島東北部，境內地形中部高，南北