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  • 《同級運算》教學反思

    《同級運算》教學反思《同級運算》教學反思1   《同級運算》是在學生學習的加法、減法、乘法、除法,並且在已經的知識基礎上和積累了一定的運算經驗的基礎的學情背景下進行學習的。根據二年級小學生年齡小,思維直觀的特點,課堂上我利用播放微課鋪助的教學手段,結合微課在進行重點講解,沒有括號的算式中只有乘、除法
  • 《運算定律》教學反思(通用15篇)

    《運算定律》教學反思(通用15篇)  身為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《運算定律》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。  《運算定律》教學反思 篇1  第三單元運算定律已經學完了,在簡便計算
  • 幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思

    幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思  【活動目標】  1、能排除大小的干擾,按紅、綠顏色對蘋果進行分類。  2、積極參與活動,體驗採蘋果和分蘋果的樂趣。  3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。  4、讓孩子們能正確判斷數量。  【活動準備】  1、果園佈置,蘋果(大小不等,合計60多個,有紅色和綠
  • 中班美術教案及教學反思《向日葵》

    中班美術教案及教學反思《向日葵》  活動目標:  1、知道向日葵的外形特徵,學習用大手筆的方法表現向日葵。  2、敢於大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。  3、在作畫時能保持畫面和衣服整潔。  4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。  5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。  活動準
  • 中班角色遊戲教案及教學反思《快樂街》

    中班角色遊戲教案及教學反思《快樂街》  遊戲目標:  1.嘗試在遊戲中滲透有關慶“六一”的情節內容。  2.樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”遊戲的快樂。  3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。  4.透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。  5.探索、
  • 幼兒園大班語言《小魔怪要上學》教案及教學反思

    幼兒園大班語言《小魔怪要上學》教案及教學反思  作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班語言《小魔怪要上學》教案及教學反思,希望對大家有所幫助!  活動目標:  1、引導幼兒能想象、理解畫面內容,並能
  • 第四周網上教學反思

    第四周網上教學反思  網上教學以及四周了,這兩週統一使用優教信使的學習生活,老師們,學生們也基本適應,又一次進入學習狀態。這周對於老師們每天都有通報優教信使的使用情況。  我的使用情況:預習作業5次,由於不能確定老師的講課內容,有時候一次發兩次的預習作業;離線作業6次,外為了批改方便,不能兼顧領導的
  • 幼兒園小班美術教案《好吃的西瓜》及教學反思

    幼兒園小班美術教案《好吃的西瓜》及教學反思  活動目標:  1.感受西瓜豐收的喜悅之情。  2.感知西瓜的基本特徵,發展觀察力。  3.在觀察的基礎上用紅、綠色為西瓜塗色,嘗試用黑色進行添畫。  4.學習客觀的'評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。  5.培養幼兒良好的作畫習慣。 
  • 小班遊戲教案及教學反思《超市》

    小班遊戲教案及教學反思《超市》  活動目標:  1、初步懂得超市工作人員的職責,學會玩超市的遊戲。  2、鼓勵幼兒積極參加遊戲,增進各遊戲之間的聯絡。  3、進一步培養幼兒按要求歸類擺放遊戲材料的.意識、能力。  4、透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺
  • 大班養成好習慣教案(通用5篇)

    大班養成好習慣教案(通用5篇)  在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的大班養成好習慣教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。  大班養成好習慣教案1  活動目標:  1、幼兒有良好
  • 中班繪本《玩具火車轟隆隆》教學反思

    中班繪本《玩具火車轟隆隆》教學反思  11月28日上午,我們在縣教研室組織的磨課研課活動中聽了董萌萌老師現場做的一節課,是中班的繪本《玩具火車轟隆隆》,收穫滿滿,略說幾句吧!  董老師的這節課選材很貼近中班孩子的生活經驗,匯入用火車的'聲音及圖片非常直觀。繪本故事的展開很流暢,脈絡很清晰,多
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    《方程的意義》教學案例與反思  師出示天平,左盤放一茶壺,右盤放兩茶杯,天平保持平衡。問:這說明什麼?如果設一把茶壺重a克,1個茶杯重b克,則可以用一個等式來表示:即a=2b(板)。  師:想一想,怎樣變換能使天平仍然保持平衡呢?待學生思考片刻,進而問:往兩邊各放一個茶杯,天平會發生什麼變化?  教
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    《平年和閏年》微課設計與教學反思  一、複習引新,揭示概念。  1. 我們調查了20xx 年至20xx年的每月天數。回想一下:這些年份的每月天數有什麼相同點和不同點?  除了2月以外,其餘各月的天數都是相同的。  有的年份2月是28天,有的年份2月是29天。  2. 引新:  根據二月份的天數,這些
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    《我是小小音樂家》教學反思《我是小小音樂家》教學反思1   《我是小小音樂家》是一首曲調歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動的表達了孩子們一個美好的願望和共同的心聲“我是小音樂家”。雖說此歌短小精悍,但是也有一定難度,表現為速度較快,節奏有點難度,弱起和後十六分音符頻出現,因此唱時容
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    “同課異構”活動教學反思“同課異構”活動教學反思1   參加以許昌市魏都中學小學部為主辦方舉辦的“同課異構”活動後,收穫頗多!“三角形的面積”、“認識幾分之一”、“百分數”優質課讓我有很多收穫。這次教學活動為老師們搭建了交流的平臺,下面我談談自己的體會:  第一、用情境去吸引學生,用激情去感染學生。
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    習作《寫作品梗概》教學反思  本單元的習作要求是在讀懂原作的基礎上,寫出作品的梗概。需課前準備閱讀完整本書及相關資料。首先讓學生讀懂作品,梳理情節發展,瞭解劇本中人物的性格特點;訓練學生對作品內容的整體把握和基本概括能力,提高寫作能力。  一、教學效果:  讀懂原作,先列提綱,理清起因、經過、結果,
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