童話詩欣賞活動《苯耗子的故事》教案　　目標:　　1、感受由於語氣、語調、音韻節奏的不同,使語言產生優美而動聽的效果,從而激發幼兒欣賞文學作品的興趣。　　2、在仔細傾聽詞句的基礎上,幫助幼兒理解詩歌的主要情節、角色形象,感知滑稽、評批之情。　　3、理解詞:細、爭吵、單調、迷迷糊糊。　　準備:　　與詩相

故事畫《小花籽找快樂》教案　　一、教育活動：故事畫《小花籽找快樂》　　目標：1、喜歡用繪畫的形式表現故事的.情節。　　2、敢於並樂於在同伴面前講述自己的繪畫。　　準備：1、故事《小花籽找快樂》　　２、各種圖片：如：太陽、小花籽、小鳥、小蜜蜂、小青蛙。　　二、過程：（一）、講故事：《小花籽找快樂》　　

《誰丟了皮球》教案範文　　1. 讓幼兒學會按圖片的順序講述圖片的主要內容並豐富詞彙：又、再。　　2. 透過結合情境表演的方式發展幼兒的完整敘述能力。　　3. 懂得拾到別人的東西應物歸原主。　　有關圖片四幅，小熊、小公雞、小白兔、小貓的`頭飾各一個。實物皮球一個。　　（一）開始部分：　　1. 教師出示

小學課文《驕傲的孔雀》教案　　第一課時　　教學目標：　　1．學會本課14個生字和這些生字組成的詞語，認識6個生字。　　2．初讀課文，瞭解課文內容。　　3、在學習的過程中注意恰當的運用工具書。　　4、培養學生的自學能力和小組合作學習的能力。　　教學重點：　　1． 學會14個生字，並能正確書寫，會認6個

二年級說話課看圖編故事的教案　　一、教學目標：　　1、激發學生看圖編故事的興趣，指導學生能夠把話說清楚完整。　　2、指導學生認真觀察，能按一定的順序將圖意表達明白。　　3、能夠根據圖畫之間的聯絡，發揮大膽豐富的想象編說故事，鼓勵創新求異。　　二、教學重點難點：　　指導學生將故事編完整，說清楚，並展開

《烏鴉喝水》 教案　　第一課時　　教學目標：　　1 認識9個生字，會寫3個字。　　2 能正確流利地朗讀課文。　　3 學會第一節課文。　　重點難點：　　1 認識9個生字，會寫3個字。　　2 能正確流利地朗讀課文。　　課前準備：烏鴉圖片　　教學流程：　　一、激趣匯入　　1 出示圖片問：“這是什麼？”板書

課文《雨點》教案模板　　第一課時　　一、看圖匯入，揭示課題　　1、 請小朋友看書上右上方的圖，在一片片烏雲的下面是什麼？　　2、 板書課題：雨點 領讀課題。　　3、 繼續看圖，說說雨點落到什麼地方，它們在那裡幹什麼？　　4、 自由練說。　　二、初讀指導　　1、 自由讀課文，畫出生字新詞，讀準字音，讀

《鏡泊湖奇觀》第二課時教案模板　　教學目標：　　1、瞭解鏡泊湖的景色特點，學習作者抓住靜態和動態描寫景物的方法。　　2、有感情地朗讀課文。　　3、讓學生參與自主性學習，提高自我讀書能力。　　教時：第2課時　　課前準備：根據第3自然段內容，製作景物圖片。　　教學過程：　　一、匯入　　本單元我們學習了三

古詩《鵝》教案模板　　教學目標　　1．讀懂詩句的意思，理解詞語在詩句中的意思，初步啟發學生學習古詩的興趣。　　2．能正確回答課後的問題，瞭解鵝幾個方面的特點。　　3．認識一個新偏旁，絞絲旁。學會4個生字，理解由生字組成的詞語在詩句中的意思。　　4．朗讀課文，背誦課文。　　教學重點、難點　　1．識字、

春天來了綜合教案及反思　　讓我們感受春天的美好，感受大自然的氣息。下面我們來看看春天來了綜合教案及反思，歡迎閱讀借鑑。　　春天來了綜合教案及反思1　　活動目標：　　1、發展觀察自然變化的能力，熱愛大自然。　　2、能圍繞主題中的詞語學習使用語言。　　3、能在集體面前表述自己的想法，並且能夠認真傾聽同伴

直面挫折教案模板　　一、活動目的：　　根據學生青春期心理發育的特點，結合我班的實際情況，組織題為“直面挫折”的主題班會，促進學生自我意識的覺醒與發展，增強抗挫折能力，樹立正確的人生觀與世界觀，幫助學生健康成長，培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力，在活動中增強實踐能力。　　二、活動準備：　　1、教

家鄉我為你自豪的主題班會教案　　一、活動目的：　　1、 透過誇誇家鄉、增強學生熱愛家鄉的思想感情。　　2、 培養學生強烈的社會責任感，提高學生的全面素質。　　二、活動準備：　　1、學生透過上網、進圖書館等方式查閱資料，瞭解家鄉的歷史、變化等全貌。　　2、學生蒐集排列有關家鄉的節目，準備有關名人愛家鄉

和諧、文明、平安迎奧的主題班會教案　　班會目的 ：　　透過“和諧、文明、平安迎奧運”主題班會，使學生學習瞭解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發學生熱愛祖國的感情，引導學習紮紮實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力，為北京和

感恩丁香的主題班會教案　　活動時間：　　5月19日　　參與人數：　　全班31位同學及部分家長　　活動目的：　　1.透過回顧小學六年的學習生活,使學生感受到在學校的童年生活是快樂的.　　2.透過回憶丁香小學悠久的歷史文化,激發學生以校為榮的自豪之情.　　3.學生透過自編自演的小節目,抒發對母校對恩師的

看菊花第二課時的教案　　一、複習鞏固　　1、今天我們繼續去公園《看菊花》，讀題。　　2、去公園之前，我們要把門票準備好了，瞧！這張門標上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。　　二、感悟課文，指導朗讀　　（一）學習第二自然段　　1、過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，

《猴子學樣子》教案　　一、活動目標：　　1、仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的'理角感覺。　　2、瞭解猴子愛模仿的特點。　　3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發表演興趣，擔高表演能力。　　二、活動準備：　　1、掛圖四幅。　　2、故事表演用的道具：草帽若干、扁擔一根、樹、猴子

課文《y w》教案範文　　教學目的　　1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。　　2.學會yw和ao的拼音。　　3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。　　教學重點　　學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu　　教學難點　　記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。　　教學準備　　本課教學

講講做做我的名片教案　　活動目標：　　1.進一步瞭解名片的功能，初步嘗試設計並裝扮名片。　　2.激發幼兒自主交往的願望。　　活動準備：　　課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份　　活動重、難點：　　初步嘗試設計並裝扮名片　　活動流程：　　進一步瞭解名片——製作名片——相互交流　　活

《月亮姐姐的新夥伴》的第三段教案　　設計理念：　　我所設計的這一片段的理念主要是遵循我校所實施的主體教學模式。教育強調以人為本，強調人的主體作用，特別是重視挖掘師生的集體智慧和力量。課堂上學生是學習的主體，問題讓他們自己提，疑點讓他們辯，結論讓他們得，放手激發學生學習的主動性和創造性。根據這一理念，

蘇教版《小池塘》教案範文　　教學設想：　　《小池塘》是國標本蘇教版小學語文第二冊中的一篇閱讀課文。這是一篇文字優美、形象生動、想象豐富、意境優美的散文。它描寫了春天到來時小池塘的美麗景象。課文運用擬人化手法，賦予靜態的池塘以生命的動態方式呈現。課文展開了豐富的想象，描繪了小池塘的水波，小池塘邊的蘆葦