語文複習:文言文翻譯語文複習:文言文翻譯 七年級語文文言文翻譯 《論語》六則 子曰: “學而時習之, 不亦說乎? 有朋自遠方來, 孔子說:“學了並經常溫習它,不也很高興嗎?有同門師兄弟從遠方來(與我探討學習), 不亦樂乎? 人不知而不慍, 不亦君子乎?” 不也很快樂嗎?別人不瞭解自己而自己又沒什麼不滿,不也
文言文中人稱代詞文言文中人稱代詞 在日常過程學習中,大家都經常接觸到文言文吧?文言文是一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁?下面是小編精心整理的文言文中人稱代詞,歡迎閱讀與收藏。 第一人稱代詞 古漢語中,第一人稱代詞主要有“我、吾、餘、予、朕、臺(y
中考語文文言文的實詞一詞多義中考語文文言文的實詞一詞多義 然 ①則弛然而臥②若聽茶聲然③然得而腊之以為餌④滿座寂然⑤康肅忿然曰(a連詞:但是,可是b形容詞或副詞的詞尾:相當於"的."或"地",……的樣子c代詞:這樣d動詞:認為……對、認為……正確、對,正確) 甚 ①孰之賦斂之毒有甚是蛇者乎!
文化是文言文教學的重要元素文化是文言文教學的重要元素 文言文教學,首先要解決“言”和“文”的問題。“言”是指理解詞句的含義,讀懂文章內容,積累常見的文言詞彙,掌握句式的意義和用法;“文”是對文章主題與思想的把握,體會文字蘊含的民族精神,為形成一定的文化底蘊奠定基礎。傳統的文言文教學過多地關注“言”,讓原本饒有趣味的作品,在
文言文斷句與標點題解題技巧文言文斷句與標點題解題技巧 1.閱讀下面文言文短文,回答後面的'問題。 驃騎將軍為人少言不洩有氣敢往天子嘗欲教子孫吳兵法對曰顧方略何如耳不至①學古兵法天子為治第令驃騎視之對曰匈奴未滅無以為家也由此上益重愛之 [注]①不至:可譯為“不必”。 (1)用“/”給這段話標上句讀(斷句)。
雜記文言文複習策略雜記文言文複習策略 雜記,文體名,泛指記人事、山水、建築、風俗、書畫、雜物等文字,它包括名勝遊記(如范仲淹的《岳陽樓記》)、山水遊記(如柳宗元的《永州八記》)、書畫雜物記(如韓愈的《畫記》)、人事雜記(如歸有光的《項脊軒志》)四類,題目中多含有書、志、題、記等。運用雜記的文體寫作方式比較靈活。在複
文言文閱讀單元檢測文言文閱讀單元檢測 一、閱讀下面的一段文言文,完成1—5題。 陸子既老且病,猶不置讀書,名其室曰書巢。客有問曰:“鵲巢於木,巢之遠人者;燕巢於梁,巢之襲人者。鳳之巢,人瑞之;梟之巢,人覆之。雀不能巢,或奪燕巢,巢之暴者也;鳩不能巢,伺鵲育雛而去,則居其巢,巢之拙者也。上古有有巢氏,是為未有宮室之
淺談文言文教學中情感目標的設定與落實淺談文言文教學中情感目標的設定與落實 在文言文的教學中,不僅要強化基本的文言知識,更要注重對學生健全人格的培養和塑造,強化情感目標的落實。這個過程應以文字語言的理解為基礎,以生動而合理的學習過程著手學生學習的方法與能力的養成,最終提升學生的情感認知,也就是說,文言文教學的過程更應該是三維目標的結合
初一文言文要句翻譯初一文言文要句翻譯 1、見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。 ——遇見細小的東西,一定要仔細觀察它的紋理,所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。 2、私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百果然鶴也。 ——我心裡把它們(蚊子)比作群鶴在空中飛舞,這麼一想,眼前果真就出現了千百隻白鶴。 3
從經典例題看文言文翻譯規律推薦從經典例題看文言文翻譯規律推薦 (一)從經典例題看文言文翻譯規律 江蘇省九所省屬重點高中聯考試卷文言文翻譯題考到了翻譯這樣一個句子: 我寒而不我衣,我飢而不我食。 把與這句話相關的文字節錄於此: 豫讓之友謂豫讓曰:“子之行何其惑也?子嘗事範氏、中行氏,諸侯盡滅之,而子不為報;至於智氏,而子
語文文言文句式:判斷句2018中考語文文言文句式:判斷句2018中考 1.判斷句 對客觀事物表示肯定或否定,構成判斷與被判斷關係的句子,叫判斷句。 文言文中,判斷句有以下八種形式: (—)、用“…者,…也”來表示。 例: 陳勝者,陽城人也——《陳涉世家》 諸葛孔明者,臥龍也——《隆中對》 吾之妻美我者,私我也——《鄒
必修三文言文複習學案必修三文言文複習學案 一、解釋加點的字 1予除右丞相兼樞密使 2、眾謂予一行為可以紓禍。 3、意北亦尚可以口舌動也。 4、以資政殿學士行 5、但欲求死, 6、賈餘慶等以祈請使詣北。 7、至京口,得間奔真州, 8、中興機會,庶幾在此。 9窮餓無聊,追購又急, 10、天高地迥,號呼靡及 1
中考語文文言文句式:倒裝句中考語文文言文句式:倒裝句 倒裝句 現代漢語中的.倒裝句是為了適應修辭表達的需要。但在古代,倒裝句是正常的句法,所以在文言文翻譯時有時要作適當的調整。古漢語中的倒裝句通常有以下幾種形式: (一)主謂倒裝 例: 甚矣,汝之不惠(甚矣)——《愚公移山》 (二)賓語前置 例: 何陋之有(有
晏子諫殺燭鄒文言文解析晏子諫殺燭鄒文言文解析 在我們平凡的學生生涯裡,大家都背過文言文吧?文言文是中國古代的書面語言,是現代漢語的源頭。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁?以下是小編幫大家整理的晏子諫殺燭鄒文言文解析,僅供參考,歡迎大家閱讀。 【原文】 公怒,召吏欲殺之。晏子曰: 燭鄒有罪三,請數之以其罪而殺之。
文言文虛詞用法文言文虛詞用法 必考題型 [而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之] 1.【而】 (一)用作連詞。 1.表示並列關係。一般不譯,有時可譯為“又” 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者(《勸學》) ②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開(《蜀道難》) 2
高中文言文閱讀題《顏之推》高中文言文閱讀題《顏之推》 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 顏之推,字介,琅邪臨沂人也。父勰,王蕭繹鎮西府諮議參軍。之推早傳家業,年十二,值繹自講《莊》《老》,便預門徒。虛談非其所好,還習《禮》《傳》,博覽群書,無不該洽①,詞情典麗,甚為西府所稱。繹以為其國左常侍,加鎮西墨曹參軍。好飲酒,多任
初中文言文知識點歸納:重要的語句翻譯初中文言文知識點歸納:重要的語句翻譯 第一冊 1.溫故而知新,可以為師矣:溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。 2.學而不思則罔;思而不學則殆:光讀書學習不知道思考,就迷惑不解;光思考卻不去讀書學習,就會疑惑而無所得。 3.默而識之,學而不厭,誨人不倦:默默地記住所學的知識
《義犬救主》文言文閱讀及翻譯《義犬救主》文言文閱讀及翻譯 【原文】 華隆好弋。畜一犬,號曰 的尾 ,每將自隨。隆後至江邊,被一大蛇圍繞周身。犬遂咋蛇死焉。而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨嗥吠,往復路間。家人怪其如此,因隨犬往,隆悶絕委地。載歸家,二日乃蘇。隆未蘇之前,犬終不食。自此愛惜,如同於親戚焉。 【翻譯】 周村有個人賈
文言文閱讀中常見的四十個官名文言文閱讀中常見的四十個官名 1、守。戰國稱郡守,漢改太守,為一郡的行政最高長官。秦分三十六郡,比縣大。相當於現在的省轄市市長。 2、史。漢武帝分全國為十三州,刺史掌管一州軍政大權。相當於省(市)長兼省(市)軍(分)區司令員。 3、尹。西漢京畿地方行政長官。相當於北京市市長。 4、太尉。秦至
文言文重點語句翻譯文言文重點語句翻譯 在日常過程學習中,許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧?文言文的特色是言文分離、行文簡練。那麼問題來了,你還記得曾經背過的文言文嗎?以下是小編整理的文言文重點語句翻譯,歡迎大家分享。 文言文重點語句翻譯1 1、越明年,政通人和,百廢具興。 譯:到了第二年,政事推行順利,百