關於《槐鄉的孩子》語文教學反思　　篇一：　　《槐鄉的孩子》是一篇略讀課文，我用一個課時完成教學，重點在讓學生去感受課文、品讀課文。這一單元的主題是多彩的生活，快樂的生活。這篇課文的教學重點，是引導學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，培養學生的自讀能力，並使學生從中感受到勞動是快樂的

《金錢的魔力》教學課後反思　　身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，透過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《金錢的魔力》教學課後反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　《金錢的魔力》教學課後反思1　　《金錢的魔力》選自美國作家馬克-吐

《燕子》教學反思範文（通用18篇）　　在充滿活力，日益開放的今天，我們的任務之一就是教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家收集的《燕子》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　《燕子》教學反思 篇1　　今天一早把同學們完成

《少年閏土》的教學反思範文　　《少年閏土》的人物描寫極富典範性，在授課時我抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。　　首先，教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。”讀一讀，然後進行討論：“你覺得這段對少年

《社戲》教學反思素材　　有人說教《社戲》課文最後一段是理解本文的鑰匙。在備課的時候，我也在考慮，作者為什麼把文中的戲和豆說的那麼好?我們知道，這篇文章是作者對童年生活回憶。大抵來說，回憶的總是美好的事物。那麼，該如何來引導學生來理解這篇文章呢?從《社戲》文章來看，那晚的戲並不好看，豆呢也僅僅是水煮豆

教學反思放手讓幼兒自己畫畫　　《七彩花瓶》活動預設的是讓幼兒在塑膠瓶子上運用多種方法，如剪貼、撕貼、用橡皮泥來裝飾花瓶來進行教學的。為了活動的順利開展，我昨天就把任務佈置了下去，叫每個幼兒準備一個塑膠瓶帶到...　　《七彩花瓶》活動預設的是讓幼兒在塑膠瓶子上運用多種方法，如剪貼、撕貼、用橡皮泥來裝飾

《凡卡》教學反思參考　　篇一：《凡卡》教學反思　　《凡卡》一文敘述了俄國沙皇統治最黑暗的時期，九歲的凡卡·茹科夫被爺爺送到城裡鞋匠阿里亞希涅那裡做學徒，受盡了折磨，他寫信給爺爺，求爺爺帶他回鄉下去。課文的結尾以凡卡做夢的形式反襯了凡卡的悲慘遭遇，這激起了人們的深切同情。在教學這一課時，我有這幾點感受

草原教學反思（精選6篇）　　作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的草原教學反思（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　草原教學反思 篇1　　老舍先生寫的《草原》是一篇優美的散文，文章字

《金錢的魔力》教學反思（通用7篇）　　身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《金錢的魔力》教學反思（通用7篇），歡迎大家分享！　　《金錢的魔力》教學反思 篇1　　《金錢的魔力》一文選自美國作

教學反思偶得範文　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。”做人修身一日三省。教學我想也是如此。荀子說：“學然後之不足，教然後知困。”知困，然後能自強也。我們在教育教學之時，正視困惑，注重反思，才能不斷成長，而後才能達到完美。　　人們常說：“教學是門遺憾的藝術。”同樣也

小馬蘭長大了教學反思　　一、主題背景　　前不久，我上了一節公開課，教學內容是“小馬蘭長大了”，這是一節展示園本課程中有關種植的科學教育活動，教育目標是讓幼兒關心、瞭解馬蘭生長的過程。　　開學初，我帶領幼兒瞭解野菜的相關知識，激起了他們種植野菜的興趣，於是我結合時令，帶領幼兒一起種植馬蘭，而且調動家長

語文課程《吃水不忘挖井人》教學反思　　《吃水不忘挖井人》這篇課文講中國人民的偉大領袖毛主席在江西領導革命時幫助鄉親們挖水井，解決了吃水困難。解放後，鄉親們在井邊立碑，表達對毛主席的感激和崇敬之情。　　“吃水不忘挖井人”，本來意思上是我們每天從井裡取水上來飲用，享受勞動成果，但是不能忘記那起先挖井的人

關於《大自然的語言》的教學反思（精選13篇）　　在發展不斷提速的社會中，教學是我們的任務之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《大自然的語言》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　《大自然的語言》的教學反思 篇1　　《大自然的語言》是北師大版小學語文第

對賣木雕的少年的教學內容與反思　　篇一： 《賣木雕的少年》教學反思　　《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文。講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓“我”帶著遺憾離開非洲，賣木雕的少年等

《花瓣飄香》課堂教學反思　　《花瓣飄香》是一篇洋溢著濃濃親情的課文，透過一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，讚美了小女孩愛惜花草，體貼媽媽的美好心靈。課文情節直白，情真意切。　　第三段是精讀的重點，我讓學生透過充分的朗讀，體會小女孩真摯純樸的親情。因為文章是以人物對話為主線展開敘述的，所以我在教學時啟

中學資訊科技教學反思　　新課程強調教學過程是師生交往，共同發展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關係，注意培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培養獨立思考能力，探究學習中培養解決問題能力，合作學習中提高合作交流的能力。　　讓孩子們主動的學，快樂的學。　　

《少年王冕》課堂教學反思　　《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫家詩人王冕小時候如何孝敬寡母、學畫荷花的故事，表心了王冕刻苦學習的頑強意志和好學精神。透過學習課文，要讓學生體會做什麼事都要下苦功夫的道理。本課按時間線索記敘了王冕七歲父親去世*母親讀書，家境貧寒，十歲替人放牛，卻仍不忘讀書學習；十三四

《去年的樹》教學反思五篇　　篇一： 《去年的樹》教學反思　　《去年的樹》是人教版義務教育第七冊第三組中的一篇課文。是日本作家新美南吉的一篇童話故事。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它們分別後的第二年春天，小鳥回來只找到了由樹做成的火柴點燃的燈火，朋友不在了友情還在，諾言還在，於是，它心裡充

《桂花雨》教學反思（通用7篇）　　身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《桂花雨》教學反思（通用7篇），歡迎大家分享。　　《桂花雨》教學反思 篇1　　《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確非常優

數學《分一分》教學反思　　這節課是在認識了整數和小數後，學生第一次接觸分數，對分數的意義不易理解，因此，我在設計時運用具體的事物，形象生動地展現平均分，說明分數產生的原因；並透過舉例，使學生進一步加深對12的理解；之後透過操作活動，使學生把分數表示出來。在認識12的基礎上，透過操作，再認識其他分數，