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  • 初三上冊語文課後古詩

    初三上冊語文課後古詩  望 江 南 [唐] 溫庭筠  梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。  [認識詩人]溫庭筠,唐朝詩人、詞人。  [瞭解背景]本詞是一首閨怨詞,寫思婦樓頭,望人不歸。  [全詩精釋]清晨剛剛梳洗完畢,就獨自一人登上望江樓,倚欄眺望。大江之上,千帆駛過,
  • 古詩秋夜寄邱員外解析

    古詩秋夜寄邱員外解析  【原文】  懷君屬秋夜,散步詠涼天。  空山松子落,幽人應未眠。  【註釋】  1、邱員外:名丹,蘇州人,曾拜尚書郎,後隱居平山上。  2、屬:正值。  3、幽人:悠閒的人,指丘員外。  【譯文】  懷念您啊,在這悲涼的秋夜;我獨自散步訪詠歎涼爽的秋天。  空山寂靜能聽到松子
  • 鑑賞李白的懷古古詩

    鑑賞李白的懷古古詩  李白是盛唐文化孕育出來的天才詩人,其非凡的自負和自信,狂傲的獨立人格,豪放灑脫的自由創造的浪漫情懷,充分體現了盛唐士人的時代性格和精神風貌。盛唐詩歌的氣象、情懷和神彩在李白的樂府歌行和絕句中發揮得淋漓盡致。他的詩歌創作,充滿了發興無端的澎湃激情和神奇想象,既有氣勢浩瀚、變幻莫測
  • 清明節古詩及諺語

    清明節古詩及諺語  清明不僅是個節氣,他還是我國的傳統節日,這個節日也是我國盛大而隆重的祭祀的節日。那麼有關清明節氣的諺語大家瞭解嗎?下面是關於清明節古詩及諺語的內容,歡迎閱讀!  古詩:  清明日送鄧芮二子還鄉  【唐】戴叔倫  鐘鼓喧離日,車徒促夜裝。  曉廚新變火,輕柳暗翻霜。  傳鏡看華髮,
  • 梅花魂裡的古詩

    梅花魂裡的古詩  《梅花魂》寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好儲存的往事。下面是關於梅花魂裡的古詩的內容,歡迎閱讀!  梅花魂來源  《梅花魂》,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女,讓她
  • 與雨水節氣有關的古詩

    與雨水節氣有關的古詩  雨水,是二十四節氣之中的第2個節氣,位於每年正月十五前後(公曆2月18-20日),太陽到達黃經330°。下面是與雨水節氣有關的古詩的'內容,歡迎閱讀!  1.七絕·雨水時節  郊嶺風追殘雪去,坳溪水送破冰來。  頑童指問雲中雁,這裡山花那日開?  2.謁金門  韋莊 
  • 清明節的古詩有什麼

    清明節的古詩有什麼  清明節,是中國傳統節日,也是祭祖掃墓的日子,古人對待這個特殊的日子,又有哪些抒發或者紀念的詩句呢?下面是關於清明節的古詩有什麼的內容,歡迎閱讀!  清明  唐·杜牧  清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。  借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。  途中寒食  唐·宋之問  馬上逢寒食,
  • 春雨的古詩句集錦

    春雨的古詩句集錦  春雨在不同的人不同的時間給人帶來的感受是不一樣的',以下是小編整理的春雨的古詩句,歡迎參考閱讀!  第一場:最靜謐的春雨  春夜喜雨  唐  杜甫  好雨知時節,當春乃發生。  隨風潛入夜,潤物細無聲。  野徑雲俱黑,江船火獨明。  曉看紅溼處,花重錦官城。  第二場:最
  • 關於春雨的古詩句全首

    關於春雨的古詩句全首  春雨是怎麼樣的'?古人是怎麼樣寫春雨的?下面是小編整理的關於春雨的古詩句全首,歡迎大家閱讀學習。  春雨的古詩句全首1  《春夜喜雨》  唐·杜甫  好雨知時節,當春乃發生。  隨風潛入夜,潤物細無聲。  野徑雲俱黑,江船火獨明。  曉看紅溼處,花重錦官城。  《絕句
  • 薛小妹新編懷古詩

    薛小妹新編懷古詩  赤壁懷古其一  赤壁沉埋水不流,徒留名姓載空舟。  喧闐一炬悲風冷,無限英魂在內遊。  交趾懷古其二  銅鑄金鏞振紀綱,聲傳海外播戎羌。  馬援自是功勞大,鐵笛無煩說子房。  鐘山懷古其三  名利何曾伴汝身,無端被詔出凡塵。  牽連大抵難休絕,莫怨他人嘲笑頻。  淮陰懷古其四  
  • 夏天的經典國學古詩鑑賞

    夏天的經典國學古詩鑑賞  在我們的古詩學習中,有很多都是以描述季節為主題的,比如,關於夏季的古詩,下面,小編就給大家分享,關於夏天的經典古詩,孩子們一起開始欣賞這些古詩吧。  古詩一:  曉出淨慈寺送林子方  畢竟西湖六月中,  風光不與四時同。  接天蓮葉無窮碧,  映日荷花別樣紅。  古詩二: 
  • 《古詩兩首》第一課時教學設計

    《古詩兩首》第一課時教學設計  教學目標  1、認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。  2、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。  教學重點、難點  識字寫字和朗讀背誦。  一、談話激趣、匯入  1、小朋友們,學了前面的幾篇課文,你覺得春天是怎麼樣的呢?  2、古代的人啊,跟小朋友一樣也非
  • 小學古詩出塞教學設計

    小學古詩出塞教學設計  【教學目標】  1、結合課後註解及工具書,自學古詩,瞭解古詩大意。  2、誦讀古詩,讀悟結合,體會詩人豐富的情感,感受詩歌彰顯出的博大人性美。  3、課內外相結合,激發學生對唐詩的興趣以及對祖國燦爛文化的熱愛之情。  【教學過程】  〖課前預熱  讀《靜夜思》,抓住明月的意象
  • 具有風險精神的古詩99句

    具有風險精神的古詩99句  1.只有熱愛祖國,痛心祖國所受的嚴重苦難,憎恨敵人,這才給了我們參加鬥爭和取得勝利的力量。  2.落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》  3.纖弱的東西捆到一起就剛強。 英國諺語  4.如果人僅僅為自己勞動,也許他能夠成為著名的學者,偉大的智者,卓越的詩人,
  • 風格豪邁的古詩句

    風格豪邁的古詩句  1、總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。 《登金陵鳳凰臺》  2、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。 《南陵別兒童入京》  3、燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。 《北風行》  4、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》  5、天生我材必有用,千金散盡還復來。 《
  • 二十四節氣古詩

    二十四節氣古詩  二十四節氣,是古人依據黃道面劃分制定,反映了太陽對地球產生的影響,屬太陽曆範疇。它是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,凝聚著中華文明的歷史文化精華。下面是關於二十四節氣古詩的內容,歡迎閱讀!    01  立春  萬物復甦,耕耘播種,啼鶯舞燕,  綠芽萌動,蟄蟲始振陽氣生。  0
  • 古詩出自薊北門行及譯文

    古詩出自薊北門行及譯文  《出自薊北門行》  年代: 唐 作者: 李白  虜陣橫北荒,胡星曜精芒。  羽書速驚電,烽火晝連光。  虎竹救邊急,戎車森已行。  明主不安席,按劍心飛揚。  推轂出猛將,連旗登戰場。  兵威衝絕漠,殺氣凌穹蒼。  列卒赤山下,開營紫塞傍。  途冬沙風緊,旌旗颯凋傷。  畫
  • 小學語文古詩及詩意

    小學語文古詩及詩意  聞官軍收河南河北【唐-杜甫】  劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。  白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。  詩文大意:在劍門關外忽然聽說官軍收復了薊北,乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。  回頭看夫人和孩子都沒有了愁容,胡
  • 有關語文古詩五首

    有關語文古詩五首  1.《從軍行》楊炯  戰爭的烽火逼近了京城,胸中的波濤已難以平靜。  軍令頒發將帥奉命出征,鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。  大雪使軍旗上的繪畫模糊不清,呼嘯的寒風雜伴著戰鼓之聲。寧願做一名卒長去衝鋒陷陣,  也勝過我這樣的一個書生。  2.《月下獨酌》李白  我準備一壺美酒,擺在花叢
  • 古詩南軒松的鑑賞

    古詩南軒松的鑑賞  南軒松  朝代:唐代  作者:李白  原文:  南軒有孤松,柯葉自綿冪。  清風無閒時,瀟灑終日夕。  陰生古苔綠,色染秋煙碧。  何當凌雲霄,直上數千尺。  鑑賞  安旗《李白全集編半註釋》雲,此詩於開元十五年(727)而作。  “南軒有孤松,柯葉自綿冪”運用鋪敘的手法,描繪出

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