春季六年級資訊科技下冊教學計劃
一、學情分析
學生們對學習資訊科技課很感興趣。經過三年半的資訊科技學習，學生對電腦有一定的認識能夠使用一些簡單的應用程式。由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
二、教材分析
下學期以複習《小學資訊科技》四冊教材的教學內容為主。基礎模組中的資訊科技基礎、畫圖、網路基礎、文字處理、WPS演示分別用兩課時進行復習，因為這些是學生在小學階段必須要掌握的核心內容，共有10課時；Scratch、logo、機器人、物聯網分別用一課時進行復習，共有4課時。每個模組的複習，除了以知識點的.複習外，還可以安排相關的主題活動來進行。
三、教學目標
“中小學資訊科技課程指導綱要（試行）所確定的中小學資訊科技課程的主要任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。
透過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。特制訂本學期教學目標如下：
四、教學措施
1、教學活動要以理論和實踐相結合。
2、認真備課，針對教學內容具體分析。
3、結合實際，以實物或圖片演示組織教學。
4、根據實際情況，合理安排教學進度。
5、對學生學習資訊科技的目的進行引導，端正其學習態度。
6、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
7、對每個班都培養一名資訊科技代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
8、加強複習與鞏固，培養學生興趣。