《五彩池》教學課件《五彩池》教學課件 教學要求: 1、瞭解五彩池這一奇特景觀,從中感受大自然的美,培養學生熱愛祖國河山的思想感情,《五彩池》第一課時教學設計。 2、給課文分段。 3、有感情地朗讀課文。 教學重難點: 1、瞭解五彩池的特點,以及池水顯出不同顏色的原因。 2、給課文分段。 教具準備:投影儀
關於小學三年級除法教學課件關於小學三年級除法教學課件 1.[記憶]三位數除以一位數,商可能是兩位數,也可能是三位數。(百位夠除時商是三位數,百位不夠除時是兩位數。) 2.[記憶]商中間有0的除法。(十位不夠除時要商0) 3.[記憶]0乘任何數都等於0。0除以任何不為0的數都等於0。 4.[半價出售](原來的價格2=現
關於小學語文的教學課件計劃關於小學語文的教學課件計劃 教學內容 練習2 擬 3 課時 累 計 第 61課時 第 1 課時 教學 目標 1、 指導學生觀察圖畫,讀拼音詞,知道小手的作用很大。 2、 指導學生畫自己的小手,激發學習的興趣。 3、 指導學生說小手,引導學生充分發揮想象。 重點 難點 重點
《木蘭詩》教學課件《木蘭詩》教學課件 教學目標 : 1、瞭解這首詩的民歌特色。 2、掌握詩文的含義。 3、瞭解木蘭形象。 教學時間:二教時 第一教時 一、解題。 簡介這首詩產生的年代和木蘭其人。 ①這是一首民歌,是人民大眾的口頭集體創作,經過文人潤色後用文字記錄下來。民歌是可以歌唱的,這首詩最後四句
四個太陽的教學課件四個太陽的教學課件 本文是由語文教案工作室上傳的:四個太陽教學案例三(第一課時)。 師:剛才欣賞了大家的畫,發現小朋友畫的太陽真是豐富多彩,有趣極了。我選了幾幅,請這幅畫的小主人站起來,介紹一下自己的畫。 師:(實物投影儀分別出示生A、生B、生C 的畫) 生A:我畫了個綠色的太陽,因為我們看
《四個太陽》第一課時教學課件《四個太陽》第一課時教學課件 一、說教材 《四個太陽》是人教版小學語文第二冊第五單元的一篇文章,本文的作者憑藉著豐富的想象力和獨特的創造力,在四個不同的季節裡畫出了四個不同的太陽。表達了作者善良的心地和美的心願。這樣的課文有景,有境,有情。在寫法上採用並列的型式讀來琅琅上口,其間運用形象的擬人化
《四個太陽》教學課件《四個太陽》教學課件 【教學要求】 1、學會本課13個生字。 2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 3、理解詞語意思,培養孩子熱愛自然和豐富的想象力;透過說話練習,培養學生口語交際能力。 【教學目標】 1、認識“掛、街”等13個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3
《這片土地是神聖的》教學課件《這片土地是神聖的》教學課件 【教學目標】 1、學寫8個生字,正確讀寫“聖潔、駿馬、雄鷹、潺潺、迴盪、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養、嬰兒、眷戀、閃閃發光”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。 3、揣摩優美的語句,體會課文表達上的特點。 4、體會人類與大自然休慼相關、不可分離
《比尾巴》第一課時教學課件《比尾巴》第一課時教學課件 【教學目標】 1、認識9個生字,會寫3個生字,認識一種筆畫“撇折”。 2、能獨立認讀音節,學習朗讀問話的句子,正確、流利地朗讀短文 3、透過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴的特點 4、透過學習,激發學生對動物的喜愛之情。 【教學重難點】 重點:識字
《荷花》第一課時教學課件《荷花》第一課時教學課件 【設計理念】 《新語文課程標準》明確指出:學生是學習和發展的主體,閱讀教學應提倡自主合作探究的學習方式。如何在閱讀教學中引導學生探究呢?讀中感悟,讀中積累,培養學生良好的閱讀能力。 【課時目標】 1、集思廣益,多形式學習課文生字,重點理解:花骨朵、蓮蓬、姿勢、翩翩起
語文教學課件設計語文教學課件設計 教學目標: 1.學習課文2—5自然段,理解“理所當然”、“協調有序”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文的重點段。 3.感受鄉親們相親相愛,友好互助,默默無聞,無私奉獻的精神,並從中受到薰陶。 教學重難點: 讓學生從鄉親們擺搭石,走搭石的一幕幕情景中,體會其中的人
播電話教學課件設計播電話教學課件設計 一、教學目標 1、透過閱讀,練習,知道打電話的一般步驟。 2、知道通電話時做到講話內容集中,語言簡明,口齒清楚。 3、學會打電話並懂得打電話中的禮貌用語。 二、教學重點、難點 1、重點:打電話的'一般步驟。 2、難點:打電話內容集中,語氣簡潔。 三、教學過
幼兒園小班畫畫教學課件:野蜂飛舞幼兒園小班畫畫教學課件:野蜂飛舞 活動目標 1、學習用彈簧線表現小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。 2、在故事情境中,藉助音樂嘗試用手腕動作表現小蜜蜂飛行的路線。 3、樂意用語言、身體動作表達自己的感受。 活動準備 1、幼兒認識蜜蜂,瞭解過蜜蜂飛行的特點。 2、小蜜蜂棒偶人手一個,油畫棒每組兩
《媽媽不要送傘來》的教學課件《媽媽不要送傘來》的教學課件 教學目標: 一、知識與能力: 1.識字9個,寫字8個。 2.有感情地朗讀課文。 3.培養學生自力的能力(自己的事情自己做)。 4.培養學生獨立識字的能力。 5.培養學生的想像力。 二、過程與方法: 1.注重學生識字的過程,運用自己喜歡的方式識字(看拼音
《練習6》教學課件設計《練習6》教學課件設計 第一課時 1.指導練習第1題。 (1)讀題審題,明確題目要求。 (2)在作業本上抄寫8個詞語。 (3)或查聽課筆記,寫出4個帶點詞的意思。教師重點指導“十年樹木,百年樹人”,要求先寫出字面意思,再寫出比喻義。 2.指導練習第2題。 (1)讀題審題,讓學生明白同一
練習1語文教學課件設計練習1語文教學課件設計 第一課時 教學目標 1.能讀準詞語中多音字的讀音,提高據詞定音的能力。 2.能初步分清激動、感動等近義詞的意思和用法,能在句子中選擇填空。 3.理解兩句格言的意思。 教學難點 理解兩句格言的意思。 教學過程 1.讀準多音字的字音。 ①看拼音讀準字音,比較每
《特別的作業》教學課件《特別的作業》教學課件 一、教材依據 北京師範大學出版社第二冊教材第六單元“愛護”第二課《特別的作業》 二、設計思路 1、教材分析: 《特別的作業》這篇課文講的是老師留下一項別開生面的作業:去大自然裡找春天,把春天帶到學校來。第二天,大家紛紛交來桃花、桑葉、柳枝等作業,雖說這些都具有春天的
《秋天的雨》教學課件設計《秋天的雨》教學課件設計 《秋天的雨》語言美、意境美、篇章結構美。根據課文特點和課後練習的提示,本課教學目標有五,一是有感情朗讀,體驗秋天的美;二是練習概括:課文從哪幾方面寫秋天的雨;三是用抄寫和背誦的方法積累語言,四是有關識字和寫字的目標,五是有關課後拓展的目標。教學中,要注意三個教學目標的整合
幼兒園中班音樂課教學課件幼兒園中班音樂課教學課件 (一)、活動目標 1、體驗跳跳糖“跳”時的愉快情緒,嘗試合拍的跳。 2、初步感受聲音力度的變化, 3、能用身體動作、聲音進行表現。 (二)、活動準備 1、在品嚐區增添跳跳糖和小勺子。 4、在場地上面畫個大嘴巴圖案、大鼓1個 5、幼兒唱過歌曲《棉花糖》 (三
第25課《當今的世界政治格局教案》教學課件第25課《當今的世界政治格局教案》教學課件 【課標要求】 瞭解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰”對第二次世界大戰後國際關係發展的影響。 【教材分析】 本課主要說明了第二次世界大戰以後國際局勢的重大變化——以美蘇為首的兩極世界格局的形成,以美國為首的資本主義世界遏制社會主義蘇聯的政策及蘇