《北京的春節》的優秀教學設計《北京的春節》的優秀教學設計 第一課時 一、談話匯入,共話春節 1、“鑼鼓喧天辭舊歲,爆竹聲中迎新春”,在期盼中、在喜慶中,春節向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統的節日,相信大家對它再熟悉不過了。 2、交流自己蒐集到的關於春節的資料: ⑴ 關於春節的來歷: 春節是我國重要的傳統節日
有理數的加法教學設計(精選7篇)有理數的加法教學設計(精選7篇) 在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的有理數的加法教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 有理數的加法教學設計 篇1 1.教學目標 1.
《向量》教學設計《向量》教學設計 作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編收集整理的《向量》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。 《向量》教學設計 篇1
六年級美術下冊《學畫中國畫——樹》教學設計六年級美術下冊《學畫中國畫——樹》教學設計 (一)教學目標: 1、透過對古代畫家的兩幅畫的欣賞,引導學生開端了解和了解中國山川畫,引發學生熱愛民族藝術的情緒; 2、學習山川畫中樹的根本畫法; 3、感覺山川畫中樹的美感,勉勵學生在生存中善於視察。 (二)作業要求:畫兩棵差別形狀的`樹。 (
圖書借閱公約教學設計圖書借閱公約教學設計 教學目標: 1、培養學生熱愛圖書,愛惜書本的意識。 2、能與他人進行小組合作。主動發表意見,養成合作探究的學習方法。 3、學會表達,學會傾聽他人的發言。 教學重難點: 重點:學會清楚表達自己的意見和想法。 難點:能學會小組合作探究的一種學習方式,得出探究成果。
《媽媽的歌》教學設計《媽媽的歌》教學設計 一、教學內容:聆聽《母親教我的歌》 二、教學重點:感悟音樂與情感的作用和意義 教學難點:讓學生學會運用音樂語言分析音樂作品,學唱曲譜. 教學目標: 一、知識與能力目標 1感受和體驗音樂所表達的各種情感,感悟音樂是情感的藝術。 二、過程與方法目標: 1、能分辨出音
《一面五星紅旗》的教學設計模板(通用11篇)《一面五星紅旗》的教學設計模板(通用11篇) 作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《一面五星紅旗》的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要
有趣的動物教學設計有趣的動物教學設計 1、正確流利地表達,做到聲音響亮,態度自信大方。 2、在交流、傾聽中瞭解一些有趣的動物知識。 3、做到有秩序禮貌地提問 開啟思路,激發興趣,每個學生都能正確流利地介紹一種有趣的動物。 引導學生做到互相交流,學會認真傾聽和大膽交流。 1.查找了解熊貓的相關介紹 2.收
退位減法教學設計範文退位減法教學設計範文 學習內容:人教版小學數學教材一年級下冊第17頁例4。 學習重點:掌握十幾減5、4、3、2退位減法的計算方法,能熟練地進行正確計算。 學習難點:靈活運用十幾減幾的口算方法。 學習準備:教學情境圖、多媒體課件。 一、導學 1、板書課題,解決問題 1)創設情境,提出問題
跨越式跳高教學設計範文跨越式跳高教學設計範文 學習目的: 1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利,只管即便使身材向上騰起; 2、能革新起跳技能,做到起跳敏捷有力,身材只管即便向上騰起; 3、樂於重複訓練,具有堅貞堅決、高興朝上前進的精力; 教學步調: 一.構造學生整隊 1、體委整隊; 2、師生問好,宣佈課的內容
人教版三年級上冊音樂《桔梗謠》最新教學設計人教版三年級上冊音樂《桔梗謠》最新教學設計 學習目標: 1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》,感受歌曲的美。 2、引導學生學習創編情景與動作進行表演,學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感。 3、透過簡單的律動,體味朝鮮族舞蹈的內在韻律,即以內在的呼吸帶動外在的動作,並以此進一步感受朝鮮音樂的.
小學體育跨越式跳高教學設計範文小學體育跨越式跳高教學設計範文 一、指導思想: 本課以“健康第一”為指導思想,以促進學生身心發展及興趣愛好為出發點,運用自主、合作、探究等學習方式,培養學生的創新意識與實踐能力,充分體現學生的主體地位,讓學生在自主、互動、嘗試和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣,從而在體育學習中增進學生之間的交
《讀書交流》班會活動課的教學設計《讀書交流》班會活動課的教學設計 活動目的: 1、使學生明白閱讀好書的意義。激發學生的讀書興趣。 2、使學生能持之以恆地進行課外閱讀,養成良好的'閱讀習慣。培養學生的閱讀能力。 活動過程: 一、談話匯入讀書使我們充實,思考讓我們睿智。 今天我們就來進行一次讀出交流。出示課題《讀書
《稻草人手記》體驗式作文教學設計模板《稻草人手記》體驗式作文教學設計模板 教學目標 1、在教室裡做另一個自己遊戲,仔細體驗自己做的全過程,遇到的問題,自己的的神態、動作、語言,同伴的語言、動作、神態。 2、寫一篇短文,分幾步把做“稻草人”的過程寫清楚。 3、和自己對一對話,孩子可以重新認識自己,使文章有童真童趣,同時學會提煉主
美術會飛的翅膀教學設計美術會飛的翅膀教學設計 教學目標: 1.瞭解鳥類的翅膀的形態特徵。 2.掌握會飛的翅膀的製作方法、步驟。 3.體驗製作和遊戲的樂趣。 教學重點: 掌握會飛的翅膀的製作方法和步驟。 教學難點: 翅膀形狀優美,色彩大方豔麗。 教學過程: 一、觀賞影片,激趣引入 今天,老師為小朋友帶
中國美食教學設計範文中國美食教學設計範文 教學目標: 1、透過認識各種美食,認識“菠、煎、腐”等16個生字,會寫“燒、烤、炒”等8個生字。會寫“美食、紅燒、烤鴨、羊肉、炒飯”等詞語。 2、認識各種中國美食,瞭解其簡單的烹飪過程。 3、透過學習,讓學生了解中國的美食文化,從而愛上中國的美食文化。 教學重點:
小學二年級下冊語文口語交際《圖書借閱公約》教學設計小學二年級下冊語文口語交際《圖書借閱公約》教學設計 教學要求 讓學生知道,班裡的圖書角應該怎樣管理,怎樣借閱圖書,如何愛護圖書,怎樣才能保證大家都能借到書。大家共同制定圖書借閱公約,共同維護圖書角。 重點難點 清楚明瞭地表達自己的觀點,認真聽取別人的觀點。 教學課時 一課時。 讓學生知
口語交際《注意說話的語氣》教學設計口語交際《注意說話的語氣》教學設計 教學目標: 1、在口語交際中學會說話大方、聽話認真,會使用文明禮貌用語。 2、激發、鼓勵學生有相互交流的興趣,敢於發表自己的看法;在自主、交流、討論中提高語言能力。 3、從小懂得待人和氣,以禮待人,以禮服人。 4、學會用和氣的語氣解決生活中的問題。 教
五年級下冊語文口語交際《勸說》教學設計五年級下冊語文口語交際《勸說》教學設計 設計理念: 口語交際教學的目標是培養學生口語交際能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。《語文課程標準(2011年版)》指出:“教學活動主要應在具體的交際情境中進行,不宜採用大量講授口語交際原則、要領的方式。應努力選擇貼近生活的話題,採用靈活的形式組
小學語文《冬陽童年駱駝隊》教學設計小學語文《冬陽童年駱駝隊》教學設計 設計理念: 落實《語文課程標準》精神,努力實現知識與技能、過程與方法和情感、態度、價值觀三維目標的統一,有效利用課內外學習資源,聚焦重點,強化實踐,著重培養學生的自主學習能力和探究精神、創新精神,提高學生的語文素養;遵循語文學科特點和教學規律,構建情知相融、雙