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八年級生物實驗教學工作計劃

八年級生物實驗教學工作計劃

實驗教學是整個教學活動的重要環節,是提高學生學科素質,培養學生動手操作能力和協作精神,落實素質教育必不可少的。因此,做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

一、指導思想

透過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生透過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

1.演示實驗必須按《課標》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。透過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

2.學生分組實驗,也要按《課標》的.要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裡教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和裝置條件等因素,採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生透過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學生的科學素質,培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗教學的準備工作

1.儀器裝置購置,落實上年儀器裝置購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器裝置的完好率。做好本年度儀器裝置購置,堅持結合實際,適當超前,防止低水平重複和積壓浪費發生。

2.制定出本學期實驗教學進度計劃,並寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

3.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。

五、將德育工作滲透於教學中

1.,讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規則,愛護財務,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。

3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。

4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後,把儀器放回原處,整理好實驗臺。

六、實驗效果檢查和成績評定

1.學期教學結束後,對學生的實驗效果進行檢查,瞭解學生的實驗技能。

2.檢查內容:學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

3.實驗結束後要填寫好實驗報告冊,教師當場檢查學生的實驗結果。

七、做好實驗室工作檔案建立管理工作

為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、歸檔、整理工作。

注:加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練, 加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

八、實驗教學管理

1、 課前認真預習有關實驗內容,寫出預習報告,上課前由組長收齊並於上課時上交,沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;

2、 實驗課過程中,注意安全,嚴格按規定程式操作裝置,並填寫實驗記錄表,記錄所用裝置的型號及執行狀況。裝置出現故障,應及時跟老師聯絡,不能擅自處理;

3、 實驗結束,應先報告老師,檢查實驗結果無誤後,清點整理裝置完畢,方可離開;

4、 課後,根據實驗記錄,認真書寫實驗報告。