《文化的附加值》閱讀答案 　　小編整理了關於《文化的附加值》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步! 文化的附加值 　　①由於將自己定位於文化研究的領域，經常會遇到這樣的提問：你所做的這一切有什麼用呢? 　　②這樣的問

《命運》閱讀答案 　　小編整理了關於《命運》原文及《命運》閱讀答案以供同學們參考和學習，希望對於同學們的現代文的學習和閱讀理解的提高有所幫助，關於《命運》閱讀答案，我們一起來分享吧! 命運 　　一個禪師經常和眾人談到“命運”這個詞，一個忠實的.聽眾一直堅信著“命運”的說法，所以他每天都在盼望著生

《胸像》閱讀答案 　　小編整理了關於《胸像》閱讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學習進步! 《胸像》 　　①如果安放在紀念館的胸像忽然說話，定是你永生難忘的經驗。回憶起來，那天的事幾乎就是如此。 　　②夏季常有這樣的好天氣，

《生命需要等待》閱讀答案 　　小編整理了《生命需要等待》閱讀答案以供各位同學學習和練習，希望對於大家學習《生命需要等待》原文有素幫助和益，同時希望大家的閱讀水平更上一層樓，關於《生命需要等待》閱讀答案大家一起來分享和交流吧! 生命需要等待 　　①生命體擁有最複雜的結構，最精確的聯絡，最協調的配合

父親的船閱讀答案 　　語文閱讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、資訊重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來資訊社會的必備技能。 　　父親的船 　　(1)父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神聖而尊嚴的精神依託。

《向日葵》閱讀答案「優秀」 　　總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程式進行較為快捷有效，當然這個程式不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。 　　向日葵 　　劉梅花

《耐磨的人生》閱讀答案「推薦」 　　《耐磨的人生》是一篇極其勵志的文章。這篇文章主要講了“我”去看望一位在意外的事故中失去了右手的朋友，在見到後發現他的種種改變，以及他以前對生活絕望到現在對生活充滿希望的過程中他所領悟到的事。 　　耐磨的人生 　　我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏

《天使的禮物》閱讀答案「優秀」 　　閱讀理解可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。 　　天使的禮物 　　①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶

《童年的饅頭》閱讀答案「優秀」 　　閱讀理解做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子裡，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實於作者的主張。 　　童年的饅頭 　　①如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的'苦澀。 　　②那時候，娘拉扯著

《角落裡的陽光》閱讀答案「優秀」 　　對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中佔著什麼樣的位置。 　　角落裡的陽光 　　①1980年7月1日， 我

《石崖上的棗樹》閱讀答案「推薦」 　　段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。 　　石崖上的棗樹 　　劉成章 　　那是陝北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般

《目送》龍應臺閱讀答案 　　《目送》是作家龍應臺繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》後，龍應臺再推出思考“生死大問”的作品，是一本感悟性的人生之書。 　　目送 　　有些路啊，只能一個人走。 　　——題記 　　①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子

《對岸》閱讀答案 　　對岸是泰戈爾20世紀初葉作品。出自於《新月集》，是現代詩歌。從《對岸》的語句中，也可以深切地感受到泰戈爾對自然的摯愛和平民化的思想。 　　對岸 　　[印度]泰戈爾 　　我渴望到河的對岸去。 　　在那邊，好些船隻一行兒系在竹竿上;人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去

《永恆的母親》閱讀答案「推薦」 　　從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新資訊，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新境界。 　　永恆的母親 　　①我的

《窗前的母親》閱讀答案「推薦」 　　最閱讀題需要挖掘句子的隱含資訊和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含資訊，經過縝密的思考，尋求完美的答案。 　　窗前的母親 　　(1)在家裡，母親最愛呆的地方就是窗前。 　　(2)自從搬進樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：

《母親的愛》閱讀答案「推薦」 　　做閱讀題要儘量利用原文語句離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠摳出答案的。 　　母親的愛 　　迎著初夏涼爽的風，我登上了 (雄偉壯觀 巍然屹立 雄渾壯闊)的南浦大 橋。對這座大橋，我

《西湖的綠》閱讀答案「推薦」 　　做閱讀題可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。 　　西湖的綠 　　六月間,我第四次來到西子湖畔.奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象.六月並不是好時候

《我愛秋天》閱讀答案「精選」 　　總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程式進行較為快捷有效，當然這個程式不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章後面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。 　　我愛秋天 　　炎熱的

《我的老師》閱讀答案「優秀」 　　20世紀50年代中期，我國正處於社會主義建設時期，各行各業都需要大量德才兼備的合格人才。教育，是人才的搖籃。因此，振興教育被提上議事日程。1956年9月底，應《教師徒報》之約，魏巍寫了這篇《我的老師》。 　　我的老師 　　魏巍 　　(1)最使我難忘的，是我小學

《北大荒的秋天》練習題 　　做閱讀題要弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。 　　《北大荒的秋天》練習題 　　一、詞語 　　一碧如洗 幾縷 流雲 映照 轉眼間 絳紫 抖動 五彩斑斕 錦緞 清澈見底 如同 透明 懷抱 明鏡