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  • 蜀道難教學設計(彙編15篇)

    蜀道難教學設計(彙編15篇)  作為一位傑出的老師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家整理的蜀道難教學設計,希望對大家有所幫助。 蜀道難教學設計1   《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表
  • 《蜀道難》教學設計精編(通用9篇)

    《蜀道難》教學設計精編(通用9篇)  在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編精心整理的《蜀道難》教學設計精編,歡迎閱讀與收藏。  《蜀道難》教
  • 《蜀道難》教學設計通用15篇

    《蜀道難》教學設計通用15篇  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《蜀道難》教學設計,希望對大家有所幫助。 《蜀道難》教學設計1   【教學目標】  1、瞭解唐代詩歌發展歷史。
  • 《蜀道難》教學設計集合15篇

    《蜀道難》教學設計集合15篇  作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的《蜀道難》教學設計,希望對大家有所幫助。 《蜀道難》教學設計1   一、教學目標:  1、知識與技能:整體感知全詩的
  • 《蜀道難》教學設計【熱門】

    《蜀道難》教學設計【熱門】  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《蜀道難》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《蜀道難》教學設計1   教學目標:  1.反
  • 《蜀道難》教學設計【薦】

    《蜀道難》教學設計【薦】  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《蜀道難》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。 《蜀道難》教學設計1   一. 教材分析和處理:  《蜀道難
  • 人教版高中語文必修三:《蜀道難》素材積累

    人教版高中語文必修三:《蜀道難》素材積累  素材,指的是作者從現實生活中搜集到的、未經整理加工的、感性的、分散的原始材料。這些材料並不能都寫入文章之中。但是,這種生活“素材”,如果經過作者的集中、提煉、加工和改造,並寫入作品之後,即成為“題材”了。下面是小編整理的人教版高中語文必修三:《蜀道難》素材
  • 《蜀道難》精品教案(精選12篇)

    《蜀道難》精品教案(精選12篇)  作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的《蜀道難》精品教案,歡迎閱讀與收藏。  《蜀道難》教案 篇1  【教學目標】  1.瞭解作者、整體感知詩的寓意
  • 蜀道難教案

    蜀道難教案  作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的蜀道難教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 蜀道難教案1   教學目標  知識和能力:瞭解作家生平,作品風格和本詩的創作背景。  過程和方法:透過反覆誦
  • 《蜀道難》教學反思

    《蜀道難》教學反思  作為一位剛到崗的教師,教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編整理的《蜀道難》教學反思,歡迎閱讀與收藏。 《蜀道難》教學反思1   《蜀道難》是普通高中課程標準實驗教科書必修3第二單元的第一首詩歌。教材按照時間順序,從必修
  • 蜀道難教學反思

    蜀道難教學反思  作為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的蜀道難教學反思,歡迎閱讀與收藏。 蜀道難教學反思1   高中階段學生對唐詩的首次接觸是在必修三的唐詩單元。因此本單元選取了唐詩發展四個階段中除了
  • 蜀道難教學設計

    蜀道難教學設計  作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的蜀道難教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。 蜀道難教學設計1   1、教學目標  知識與技能:掃除字詞障礙,初步品位詞語的妙用  過程與方法:
  • 蜀道難教學設計合集15篇

    蜀道難教學設計合集15篇  作為一名教職工,就有可能用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最最佳化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的蜀道難教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 蜀道難教學設計1   
  • 蜀道難高中教案

    蜀道難高中教案   一、教學目標覽   1、知識目標   (1)瞭解李白的生平、作品風格。   (2)瞭解本詩的創作背景和創作目的。   2、能力目標   (1)把握詩人奔放的感情和詩歌的寓意。   (2)品味詩歌的藝術特色,感受詩歌的意境美和聲韻美。   3、情感目標   培養熱愛
  • 蜀道難創作背景

    蜀道難創作背景   對《蜀道難》的寫作背景,從唐代開始人們就多有猜測,主要有四種說法:甲、此係為房、杜甫二人擔憂,希望他們早日離開四川,免遭劍南節度使嚴武的毒手;乙、此詩是為躲避安史之亂逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作,勸喻他歸返長安,以免受四川地方軍閥挾制,丙、此詩旨在諷刺當時蜀地長官章仇兼瓊想憑險割據
  • 蜀道難原文大全

    蜀道難原文大全  《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表詩作。此詩襲用樂府舊題,以浪漫主義的手法,展開豐富的想象,藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢,藉以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國山河的雄偉壯麗,充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛自然的感情。下面是小編整理的蜀道難原文
  • 蜀道難原文及翻譯

    蜀道難原文及翻譯   原文   噫籲!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參
  • 蜀道難的鑑賞

    蜀道難的鑑賞   原文   噫籲!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參歷井
  • 蜀道難的賞析

    蜀道難的賞析   原文   噫籲!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿欲度愁攀援。青泥何盤盤!百步九折縈巖巒。捫參歷井
  • 蜀道難原文及註釋

    蜀道難原文及註釋   朝代:唐代   作者:李白   原文:   噫籲,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!   蠶叢及魚鳧,開國何茫然!   爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。   西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。   地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。   上有六龍回日之高標,下有衝

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