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  • 渴望自由初中作文

    渴望自由初中作文   渴望自由初中  自由,就像一片雲,想飄到那就飄到那;像一位作家的思路,想怎樣寫就怎樣寫。可對於我來說,自由是那樣地遙不可及。  “形同陌路”的“零距離”電腦電視  “高高,快點來默單詞,別看電視了!”一聽我就知道,一定是那天天逼著我學習的老媽!“哎呀,媽媽呀!我才看了五分鐘,讓
  • 渴望自由的麥田守望者作文

    渴望自由的麥田守望者作文   凡高,一個將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個真正用靈魂的色彩來繪畫的人。可當他放下畫筆時,卻拿起槍結束了自己被人世束縛的生命。  他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的衝動,像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,
  • 給女兒自由優秀作文

    給女兒自由優秀作文   我家上溯三代,從祖父到父親再到我,沒有人擅長丹青。後來我師從永厚先生習書法,先生首先是大畫家,然後才是書法家,他希望我學畫,於是對我說:“我給你紙,給你顏料,你來畫畫。”老爺子的意思是,畫畫容易激發人的創造性,而書法很難走出前人的束縛。  我支支吾吾不說話:一來,我對畫畫不感
  • 若是自由作文

    若是自由作文   J是一個旅行者。  他對我說,他的旅途,是為了找尋他心裡所期盼的自由。  他生在江南水鄉,卻絲毫沒有遺傳到水鄉人所應有的溫潤。他放浪,他不羈,自18歲那年高考失利,他便踏上了旅途。六年來已經遊歷了大半個亞洲。  我曾問過他,可曾想過停留?  他只淡淡地說,算是有吧。  然後,他告訴
  • 為自由特此一言作文

    為自由特此一言作文   關係到現在的家長對孩子們一點都不放鬆,把自由捉得緊緊的!  我也是我從小學2年級就被父母捉得很緊了,從那時我基本沒有童年,也沒有快樂,就是發呆,或者看書,有時甚至冥想著快樂!可這是空虛的!  現在我讀初三了,我要為他們奪取自由:  小孩子們,小時只需要快快樂樂的過著往事童年就
  • 成長中的快樂與自由作文

    成長中的快樂與自由作文   老師給我們佈置了一篇。題目自擬,內容是:成長過程中的故事。  根據爸爸得意洋洋並無限懷念地轉述,他們小時候有許多好玩的事,於是我決定寫爸爸。  那時候,沒有太多的書,沒有現在的電腦,也沒有手機,更別提玩電子遊戲了。但遊戲並不缺乏,陀螺是用木頭,瓦片,棍子自制的。做好後,看
  • 她比風自由-高一作文

    她比風自由-高一作文   是誰說歲月曼妙如一支舞曲,所有人都必須沉醉其中,錦衣華服,舞步翩翩,但無奈只是上帝的棋子,在用年華與時光編織成的夢境中安然老去;又是誰說,遠方塵埃漫漫苦痛未知無法揚帆起航,卻不願承認是因為自己的怯懦讓夢想與自由成了一幅懸於牆上的水彩。  可偏偏有人不願在安逸中蹉跎一生,不願
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