《七彩橋》教學設計　　教學目標：　　1.正確認讀12個生字。　　2.藉助漢語拼音流利朗讀課文。　　3.瞭解課文內容，感受作者想象的奇妙。　　教學重難點：　　透過課文的閱讀，使學生了解課文中介紹的彩虹橋美麗奇特的景象，激發他們的.想象力和對自然的熱愛。　　教學過程：　　一、匯入新課：　　同學們，老師今

《我有一個小小的書櫥》的教學設計範文　　教學目標　　知識與技能：　　1．正確認讀本課8個生字，學會書寫12個生字。　　2．理解課文內容，正確流利的有感情的朗讀課文。　　過程與方法：　　繼續練習運用查閱課外資料的方法豐富對文章的理解。　　情感態度與價值觀：　　閱讀詩句，體會讀書給“我”帶來的收穫快樂，

鯽魚第二課時教學設計　　第七章第一節鯽魚第二課時    教學設計　　教學目的　　1．知識方面　　（1）理解魚適於水中生活的形態結構和生理特點。　　（2）理解魚的生殖發育特點。　　（3）掌握魚類的主要特徵。　　2．能力方面　　透過觀察魚的外部形態和內部的主要結構的實驗，培養學生的觀察能力、實驗操作能力

《七月的天山》教學設計方案　　教學　　目標　　1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2.聯絡上下文讀懂詞句、積累語言。　　3.從作者的字裡行間感受天山夏天獨特的美景，受到美的薰陶和情的感染。　　教學重點：　　1、掌握組織材料的順序和方法，可以比喻、映襯等表現手法為講析重點，學習運用貼切

《回顧拓展七》教學設計範文　　教學目的　　1．交流本組課文中印象最深的人物形象；　　2．交流學習和運用描寫人物方法的心得體會　　3．讓學生積累描寫人物的各類詞語　　4．引導學生交流在課內外學習中的真實感受，鼓勵學生大膽發表自己對描寫人物的看法　　教學重點　　交流本組課文中印象最深的人物形象；交流學習

威尼斯的小艇教學設計範文（精選10篇）　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的威尼斯的小艇教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　　威尼斯的小艇教學設計 篇1　　教材分析：

兩小兒辯日教學設計範文　　教學目標　　1．根據課後註釋理解文章內容，並反覆誦讀課文，產生自己的獨特感受，力爭達到“熟讀成誦”。　　2．初步感受文言文的特點，產生學習文言文的興趣。　　3．感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學態度，體會學無止境的道理。　　教學過程　　一、溫故知新，解讀課題。　　1．

《翠鳥》優秀的教學設計方案　　《翠鳥》是六年制小學課本第五冊第六課，課文內容如下：　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一

課文《田忌賽馬》的優秀教學設計範文　　教學要求　　1.透過學習，使學生懂得田忌賽馬取勝的原因是因為孫臏能仔細觀察，進行巧妙安排的結果，培養學生觀察事物，勤于思考的好習慣。　　2.能給課文分段，總結段意。　　3.有感情地朗讀課文。　　4.學會生字、新詞。　　教學重點　　懂得田忌賽馬轉敗為勝的根本原因。

《十里長街送總理》的教學設計方案　　第一課時　　教學目的：　　1、學會本課生字新詞。理解詞語和一些句子的淺層意思。　　2、感知內容，理順思路。　　教學重難點：　　引導學生抓重點詞句理解內容，想象當時十里長街送總理的情景。　　教學過程：　　（一）談話匯入　　誰還記得我們以前學過的有關周總理的課文?　

《十里長街送總理》第二課時的教學設計　　一、教學要求　　1、體會望靈車、追靈車的感人場面，加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。　　2、理解課文內容，體會課文內容所表達的思想感情。　　3、理解“慈祥”“不約而同”的意思，為第三課時造句作鋪墊。　　4、有感情地朗讀課文，嘗試背誦部分段落。　　二、教學

《一箇中國孩子的呼聲》優秀的教學設計　　一、引入課題。　　（出示一幅小孩子痛哭的畫面。）教師：孩子們，老師給大家看一幅畫，誰能來給大家介紹這幅畫的內容？（學生介紹略）　　教師：戰爭與和平，總是伴隨著人類歷史的程序。今天，我們繼續學習課文，請大家齊讀課題。（生齊讀）　　利用畫面的目的是儘快進入情景，但

《賣火柴的小女孩》教學設計方案　　教學目標　　1．初步學會用回答問題再把答案連起來的方法，概括課文的主要內容。　　2．學會本課的8個生字；理解10個詞語意思。　　3．初步學會縮寫句子；能用“因為”、“雖然……還是……”、“簡直”、“沒有……沒有……也沒有……”造句。　　4．能有感情地朗讀課文，感受同

細菌教學設計範文　　教學目標　　1．透過觀察和學習瞭解細菌的形態和結構特點；瞭解細菌的生殖方式和營養方式；細菌對自然界的意義和與人類的關係。　　2．透過觀察細菌形態和對問題的分析、比較，繼續培養觀察能力和思維能力。　　3．通過了解細菌在自然界中的作用，繼續樹立生物界的一切事物和現象是相互聯絡、互相影

一年級《第一節上下和前後》教學設計　　【教學目標】：　　１透過觀察讓學生初步理解上下、前後的方位，並能應用於實際生活。　　２培養學生初步的空間方位感。　　３結合教學內容對學生進行遵守公共秩序的教育。　　【難點、重點】：　　１會辯認和區分上下、前後的基本含義，初步感受它們的相對性。　　２使學生會用上下

六年級音樂上冊《海峽兩岸願祖國花好月圓》第二課時教學設計　　課題：願祖國花好月圓　　課時：2—2　　教學目標：　　能用柔美、圓潤的聲音連貫的有感情的演唱《願祖國花好月圓》，體驗歌中盼望臺灣早日迴歸祖國懷抱的情感。　　教學重、難點：　　有感情的`演唱歌曲　　教學過程：　　一、說願望　　師：我們無時無刻

《新的跨越》的優秀教學設計　　課時一　　教學目標 ：　　1、初讀課文，瞭解課文主要內容，學會三個生字。　　2、理解新詞語的意思。　　3、學習課文第一段，完成相關的作業 。　　教學重難點：　　學會生字詞，瞭解課文主要內容。　　教學過程 ：　　一、揭題：　　1、同學們，你們瞭解衛星是怎樣上天的嗎？講解有

長方體和正方體的表面的積教學設計　　教學目標　　1. 使學生在具體的情境中，經歷操作、討論、交流、歸納的過程，理解長方體、正方體表面積的含義，探索並掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能解決一些與表面積計算有關的簡單實際問題。　　2. 使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗，初步體會長方體和正

《索溪峪的野》教學設計方案範文　　【學習目標】　　１、知識和技能目標：　　⑴認識淑、撅、叟、滌４個字。　　⑵正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。　　⑶⑶領悟作者抓住景物特點、先概括表達再具體描寫的表達方法。　　２、能力目標：　　訓練學生的理解能力和言語表達的能力。　　３

兩位數乘兩位數的筆算乘法的教學設計　　學習內容：　　人教版三年級下冊第63頁例1，兩位數乘兩位數的筆算乘法（不進位）。　　學習目標：　　1.理解兩位數乘兩位數的筆算算理，理解乘的順序以及第二部分積的書寫位置。　　2.掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。　　3.在小組合作學習探究活動中感受學習數學的樂趣。