大班綜合《柳條趣多多》教案　　設計背景：　　當春天的第一抹新綠亮起來的時候，孩子們歡呼雀躍著走進了“我們在春天裡”這一主題。大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，都深深地打動著我們。於是我帶領孩子們到戶外踏青，盡情感受花兒綻放的美麗、樹枝吐蕊的生機……活動中，我發現

中班活動媽媽的拿手菜教案反思　　【活動目標】　　1、用鮮豔的色彩繪畫菜餚，根據要求完成製作任務。　　2、模仿媽媽炒菜的動作，感受媽媽對家庭的愛。　　【活動準備】　　1、範例：用卡紙剪成“炒鍋”和“荷包蛋”的形狀，用一條繩子把炒鍋和荷包蛋圖片連線起來。　　2、媽媽的圍裙一件。　　3、人手一份材料;用紙

小班語言紅紅的東西優秀教案　　活動目標:　　1、初步理解故事的內容，感受作品的趣味性。　　2、理解詞彙：蹦蹦跳跳。　　活動準備：　　電腦動畫　　活動過程：　　1、出示紅紅的.小卡片，引起幼兒的興趣。　　⑴、老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什麼嗎?　　2、初步欣賞故事。　　⑴、提問：紅紅的小東

大班藝術水中的墨汁教案及反思　　【設計意圖】　　在“好吃的菜湯”活動中，由於一滴油滴在水中形成的美麗圖畫，引起了我班幼兒極大的興趣，孩子們觀察後七嘴八舌說個不停，有的說像大馬，有的說像白雲……透過這樣一個小細節，我發現幼兒的審美、想象、語言表達都得到了鍛鍊。而幼兒的審美愉悅包括感受美、發現美和創造美

蘇教版四年級下冊《第一次抱母親》教案　　第一課時　　一、板書課題，質疑導讀　　1、師板書課題，生隨師書空寫課題　　2、教師質疑課題：看到課題想到了什麼問題？　　學生提出：為什麼要第一次抱母親？　　生：第一次抱母親有什麼感受？母親有什麼感受？　　生：什麼時候、什麼地點抱母親？　　3、師表揚具有質疑精神

我和小豬來做操教案　　目標：　　1、在做做玩玩中兒歌，在掌握兒歌的基礎上進行簡單的創編。　　2、正確說出五官的名稱，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。　　3、初步嘗試在簡單的.節奏伴奏下念兒歌。　　準備：小豬指偶人手一份、響板　　過程：　　一、律動《小手拍拍》　　“剛才我們用手指指出了哪些地方？它們有什麼用

我家的小園教案　　教學要求：　　1、指導學生有感情的朗讀課文，讀懂課文內容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。　　2、引導學生學習描寫小園四季景色的詞語、句子。認識課後的4個生字。　　教學過程：　　一、匯入新課，感知課文。　　1、今天我們就來學習第11課，《我家的小園》。（板書課題）看到課題

愛我家園教案　　習作目的：　　1．從學生的興趣入手，從寫作的內容入手，提高學生的作文能力。　　2．.透過教學喚起學生的環保意識，並教育身邊的人。　　3．.習作重點：創設情景讓學生感想敢說，進而落實到行動上。　　4．教具準備：課件 錄相 磁帶。　　5．課前準備：拍手歌。　　“綠色家園”拍手歌　　你拍一

語文《世界地圖引出的發現》優秀教案　　教材分析：　　本文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷·魏格納首創大陸漂移學說的故事。　　故事發生在1910年。魏格納在病房的世界地圖上發現，非洲的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球上的大陸是連在一起的巨大板塊，後因大陸不斷漂移，才形成今天的

課文《我的家》的教案　　教學目標（情感、知識、技能）　　1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。　　2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家裡有哪幾個人。　　重點　　能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課後三個問題。　　難點　　用普通話正確練說。　　教具準備　　錄音機、投影片　　課時安排　　1課

《牛和鵝》教案的共識性反思　　我隊《牛和鵝》教學初稿經過葉聖陶實小兄弟團隊的真誠評價，使我們豁然開朗，也對教案中諸多環節有了新的認識和思考。教學為學生服務，課堂以學生為主，使師、生、文字、媒體多元結合，讓課堂凸現生機，讓學生在無痕中獲取知識是我們追求的最高境界，感謝兄弟老師的真誠評價，現對本課設計作

小學語文《我的課餘生活》教案　　教材分析　　本次是記一項活動的習作訓練，屬於記敘事情一類的。從題目看，限定寫“課餘“的某種生活。“習作提示”、中說：我們的課餘生活豐富多彩，下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是　　課餘生活。本次習作有三點突出的要求2第一要選好事例，應該在真實的課餘生活中選擇自已最喜愛的活

《小漁簍》的說課教案尊敬的各位評委、各位老師：　　大家好！　　今天我說課的課題是人音版義務教育課程標準實驗教材第四冊第六課《小漁簍》。這是一首優美、抒情的歌曲。歌曲表現了孩子們在勞動中與形影不離的小漁簍建立了感情，他們喜愛小漁簍，歌唱小漁簍，在歌唱中抒發了熱愛勞動、熱愛大自然的愉快心情。　　根據教材

《地球爺爺的手》的優秀教案　　一、教材簡說：　　本課以童話的形式，透過桃子落地的小事情，生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。　　二、學習目標　　（1）、認識“倆、摘”等7個生字，會寫“球、玩”兩個字。　　（2）、正確地朗讀課文，讀好奇怪語氣的句子。　　（3

大班科學《我有圖書要修補》遊戲教案　　設計背景：　　圖書角是孩子們看一看、想一想、說一說，一個輕鬆的、與同伴交流的環境，平時，角色遊戲時、自由活動時，孩子們也特別喜歡去圖書角看書，久而久之，有些書被孩子們翻破；有時候，孩子們發生搶書的現象，把書撕破了；有時一些特別調皮的孩子，故意把書弄破了。雖然已經

大班下學期科學《茶水變變變》教案　　【活動目標】　　1、觀察實驗操作，發現實驗中的變化現象，激發幼兒對化學實驗的興趣。　　2、樂意參加操作活動，養成良好的操作習慣。　　3、對科學的現象產生好奇，願意用語言表達自己的發現。　　【活動準備】 玻璃杯三個、茶水、硫酸亞鐵、草酸、筷子、小勺　　【活動過程】　

要下雨了的教案範文　　教學目標：　　1、認識12個生字。會寫6個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。　　3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。　　4、培養學生在生活中學習，觀察生活的意識。　　教學重點：　　有感情地朗讀課文，識字　　教學難點：　　瞭解

《火車的故事》教案範文　　一、引入：　　播放《火車開了》歌曲，學生跟唱　　師：今天我們就來學習一篇關於火車的文章。（邊說邊板書課題）你將會了解到更多關於火車的知識。　　二、初讀課文　　1、要求：讀準字音，不會的`字請拼音朋友幫幫忙。　　2、檢查識字情況。　　3．再讀課文 要求：讀通順讀後標好自然段。

北師大版《海底村莊》第二課時教案　　教學目標：　　1、有感情的朗讀課文。　　2、作者隨村長來到了哪幾個地方參觀。　　3、說一說自己心目中的海底世界。　　教學重難點：　　1、作者隨村長來到了哪幾個地方參觀　　2、說一說自己心目中的海底世界。　　教學步驟：　　一、激趣匯入：　　這節課我們繼續學習《海底村

小班體育跳跳球教案　　一、活動內容：　　“跳跳球”比賽。　　二、活動意圖：　　在晨間體鍛時，孩子們都紛紛想要玩跳跳球，基於孩子們的興趣，我們開展了本次比賽活動。孩子們已進入幼兒園三個月了，漸漸喜歡上了幼兒園的各種活動，特別是體育活動器械，希望透過本次活動，不僅鍛鍊了孩子們的運動技能，從另一方面也培養