小學課文唯一的聽眾教案範文小學課文唯一的聽眾教案範文 學習目標 1、學習本課生字、新詞,摘錄印象深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文,把握課文內容。 3、體會老教授對“我”的鼓勵、給“我”帶來的變化,感受人與人之間真情的美好。 4、環境描寫、人物心理描寫的作用。 課前準備:有關。 教學過程 一、匯入新課 1、
最後一課教案模版最後一課教案模版 一、教學目標 1、分析韓麥爾先生形象。 2、分析環境描寫的作用。 3、利用小說對不家務事進行愛國主義教育。 二、教學過程 1、匯入新課 上一節課我們透過分析心理活動了解了小弗郎士。今天,我們再來看看小說的另一個主人公——韓麥爾先生。 3、 分析韓麥爾先生人物形象。
《機智幽默》教案範文《機智幽默》教案範文 (一)課堂教學要求: 【教材分析】 本單元是新聞單元,學生已有大量的新聞閱讀經驗,有的同學甚至已養成了讀報的習慣,透過本單元的學習,使同學們的閱讀和寫作與社會實踐、與他們的實際生活需要產生更為緊密的聯絡,以達成學以致用的目的。 【教學目標】 1.養成關心時事報道的習慣
《悼念喬治桑》的教案範文《悼念喬治桑》的教案範文 一 教學目標: 1、有感情地朗讀 課文,整體感知。 2、分析課文,挖掘深層內蘊。 教學重點:有感情地朗讀課文,整體感知。 教學難點:2 分析課文,挖掘深層內蘊。 教學時數:一課時 教學過程: 1匯入 ① 瞭解喬治桑:喬治桑(1840~1876)法國女小說家
《三棵樹》的教案《三棵樹》的教案 【教學目標】 1.掌握“鬱鬱寡歡、登堂入室、夷為平地、殘垣”等生字詞的注音及釋義。 2.認識樹與人相互依存的關係,同時理解“樹”在中的象徵意義。 【教學重點、難點】 重點:對“樹”的象徵意義的理解。 難點:詩意的語言和感傷的抒情基調。 【課時安排】 2課時。 【預
《新城道中》最新教案《新城道中》最新教案 Ⅰ、三維目標: (一)、知識與技能 1、簡單瞭解作家生平、作品風格和創造背景。 2、背誦這首詩,賞析並積累名句。 (二)、過程與方法 1、熟讀詩歌,疏通大意。 2、整體感知詩歌感情基調,感受詩人情感。 3、把握情景交融的表現手法。 (三)、情感態度與價值觀
關於詩六首的教案關於詩六首的教案 【教學目標】 1、瞭解作者生平及創作情況。 2、賞析該詩的內容和藝術特色。 【教學重難點】 賞析該詩的內容和藝術特色。 【課時安排】 1課時 【教學過程】 一、初讀詩歌,解題 劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽人。《石頭城》是劉禹錫寫的一首七言絕句,選自《唐
關於南州六月荔枝丹的教案關於南州六月荔枝丹的教案 ●教學目標 知識目標 1.瞭解作者及文體特徵。 2.瞭解文中介紹的有關荔枝的科學知識,理解作者引用的史料及詩文。 能力目標 1.整體感知課文,能按照要求篩選相關資訊並練習概括要點,逐步培養學生閱讀科技說明文的能力。 2.理清說明順序,探究說明文的寫作技巧,引導
《記梁任公先生的一次演講》教案設計《記梁任公先生的一次演講》教案設計 【教學目標】 一、知識教育目標: 1.引導學生學習敘事中表現人物的方法,重點剖析第四段和第八段。 2.適當補充課外資料,如《箜篌引》和《桃花扇》原文,激起學生想象的情感,更好的體會人物講演時的形象更好的體會人物講演時的形象和性格。 二、能力培養目標 培
北大是我美麗羞澀的夢優秀教案北大是我美麗羞澀的夢優秀教案 一、作家作品 本文作者王海桐,四川人,2001年四川省高考理科狀元。本文選自《文學故事》2001年第12期,有刪改。 二、重點字詞 1.字音 乾癟(biě) 連累(lěi) 詮釋(quán) 懵懂(ěnɡ) 逡巡(qūn) 沙礫(lì) 2.詞義 渾渾噩
《三棵樹》優秀教案《三棵樹》優秀教案 一、教學目標: 1、理解'樹'在中的象徵意義; 2、理解認識樹與人相互依存的關係; 3、體會並感受作者內心對生命的感悟與傾訴。 二、教學重點: '樹'的象徵意義的理解。 三、教學難點: 1、樹與人的相互依存的關係。 2、文中詩意的
關於快樂的家園的教案關於快樂的家園的教案 教學內容: 快樂的家園 教材第4、5頁內容。 教學目標: 1、幫助學生形象的理解:1可以表示1個體(如1個蘿蔔),也可以表示這類個體的1個集合(如1筐蘿蔔),可以表示很大的物體,也可以表示很小的物體。 2、藉助掛圖引導學生充分觀察,交流圖中物體的數量,提高學生的觀察
《平行四邊形的初步認識》第2課時教案《平行四邊形的初步認識》第2課時教案 《平行四邊形的初步認識》第2課時教案分析 上課時間: 年 月 日 教學內容:教材第16-15頁例2及“想想做做”1—5題。 教學目標: 1.使學生透過觀察、比較、操作等實踐活動,感知平行四邊形的特點,初步認識平行四邊形,能指出平行四邊形和圍出平行四邊形
一位數除三位數的教案一位數除三位數的教案 教學目標: 1、理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有餘數)的筆算方法,培養學生有序思考能力。 2、讓學生在活動中積極地探索並理解算理,激發學生學習的熱情。 3、使學生感受數學與生活的聯絡,能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。 教學重點: 理解掌握用一位數除
《氣壓帶和風帶》第二課時的教案《氣壓帶和風帶》第二課時的教案 學習目標: 1.知道三圈環流的形成原理,掌握大氣環流運動的規律。 2.理解氣壓帶、風帶的分佈和季節移動規律。並運用其解釋相關氣候特徵的形成原因。 3.能夠運用1月、7月海平面等壓線圖,分析北半球海陸氣壓形勢,理解海陸分佈對大氣環流的影響。 4.根據相關圖表準
第二節《力的測量》教案第二節《力的測量》教案 (一)教學要求: 1.知道力的單位是牛頓,對牛頓的大小形成具體觀念。 2.知道彈簧秤是測量力的工具,知道它的.構造。會用彈簧秤測量力。 (二)教具:拉力器,彈簧秤。 學生實驗器材:彈簧秤,木塊,長木板,一根頭髮。 (三)教學過程: 一、引入新課(5分鐘) 請一
《電話》的教案《電話》的教案 (一)教學目的 知道話筒、聽筒的主要結構和工作原理。 (二)教具 電話掛圖一幅,電話實物一部。 (三)教學過程 1.引入新課 教師:這是大家都不陌生的電話(出示掛圖和實物)。大家知道電話是怎麼把聲音傳到遠處的嗎?這節課,就給大家介紹有關電話的知識。 2.進行新課 (
自然界中的水教案範文自然界中的水教案範文 學習目標: 1.知道水的組成 2.知道水的淨化原理,瞭解軟水、硬水的區別。 3.知道水體汙染與水資源的保護。 4.學會過濾操作。 學習重點: 1.認識水的組成 2.水的、危害、防治和淨化 學習難點: 從元素的角度理解水的組成 第一課時:水的組成 水的利用
《合作競爭求發展》的教案《合作競爭求發展》的教案 一、合作使生活之路更寬暢 內容標準 二、1.6 理解競爭與合作的關係,能正確對待社會生活中的合作與競爭,養成團結合作,樂於助人的品質。 教學目標 (一)情感、態度、價值觀:理解、感受合作的普遍性和重要性,體會合作的樂趣。 (二)能力:發現生活中的合作關係;培養初
《草蟲的村落》的優秀教案《草蟲的村落》的優秀教案 一、教學目標 1.會寫11個字,正確讀寫靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆等詞語。 2.引導學生隨作者進行一次奇異的遊歷,從中感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。 3.在有感情地朗讀課文的基礎上,體