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  • 半截蠟燭說課稿範本

    半截蠟燭說課稿範本  一、說教材  1、教材簡析:  《半截蠟燭》是九年義務教育六年制小語人民教育出版社出版第十二冊自讀課文第三篇課文。課文生動地記述了第二次世界大戰期間,法國的一個普通家庭的母子三人在危急關頭和敵人作鬥爭的事,讚揚了伯諾德夫人及其兒女的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。課文可分為四段。
  • 詹天佑說課稿(精選10篇)

    詹天佑說課稿(精選10篇)  作為一名人民教師,通常需要準備好一份說課稿,是說課取得成功的前提。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的詹天佑說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。  詹天佑說課稿 篇1  教材分析:  《詹天佑》是九年義務教育五年制小學語文第十冊第二單元的一篇課文。文章主要寫
  • 《將相和》優秀說課稿

    《將相和》優秀說課稿  一、說課內容:  九年義務教材六年制第11課《將相和》。  二、教材簡析:  本課是第12冊教材第四組“分清事情的前因後果”這一重點訓練專案中的課文。《將相和》是根據司馬遷《史記.廉頗藺相如列傳》改寫的一篇歷史故事課文。課文透過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事
  • 《再見了親人》說課稿

    《再見了親人》說課稿  一、教學理念  在新課程的理念下課堂教學首先是情感成長的過程,然後才是知識成長的過程。學生的學習過程是一個主動建構的過程,本節課我以啟用學生的先前經驗,激發學習熱情,讓學生在經歷、體驗和運用中真正感悟知識。教學中理應發揮學生的主體作用,淡化教師的主觀影響,確保教師的首席地位。
  • 女媧造人說課稿

    女媧造人說課稿  【說教材】  1、教材的地位與作用:《女媧造人》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第六單元。本單元的課文,都是想像極為豐富的作品。《女媧造人》是一則神話,透過本課的學習,使學生了解神話的特點,瞭解原始先民關於人類起源的極富想像力的解釋,培養學生豐富的想像力,引導學生理
  • 《羚羊木雕》的說課稿

    《羚羊木雕》的說課稿  【說教材】  教材的地位及作用  本課是人教版初中語文七年級(上)第五單元第二課,本單元的主題是親情。濃濃親情,動人心絃,親情是人世間真摯而美好的情感,描寫親情的詩文往往最能打動人。在本單元的幾篇課文中,作者以自己的切身體驗,寫出了親情的豐富和多樣,引起我們的共鳴。這是一篇選
  • 《與朱元思書》說課稿

    《與朱元思書》說課稿  一、說教材  《與朱元思書》是八年級語文下冊第五單元的第一篇課文。本單元共選了九篇古代詩文,題材多樣,內容豐富。或寫景、或狀物、或詠史、或抒寫人生志趣、或表現親朋情誼,無不滲透著作者對自然、社會、人生的深刻感情和深入思考,表達了作者對美好生活和理想人格的追求。作為本單元第一篇
  • 《與朱元思書》優秀說課稿

    《與朱元思書》優秀說課稿  一、教材分析  《與朱元思書》是八年級下冊第五單元的精讀課文。本單元都為古詩文。在學習本課時,要注意在大致讀懂課文的基礎上,結合自己的體驗評價作品的思想內容;瞭解古人寫景的藝術,體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語,增強語感。  二、教學目標  1、知識目標:理解文章的
  • 法不可違說課稿

    法不可違說課稿  一、教學理念  當代德育的重點逐漸由“道德教育”轉向“道德學習”,即由“培養論”轉向“學習論”。 為此,教師作為學生思想品德課學習的組織者、引導者和夥伴,與學生共同使用教材文字,實現:教師──教材──學生三者相互對話,教師與學生相互教育和自我教育,共同學習,共同發展。誠如課程標準所
  • 水的組成說課稿推薦

    水的組成說課稿推薦  一、說教材  1.教材分析  初中化學第三章“水氫”的內容可劃分為兩部分。第一部分為水和氫氣,第二部分為原子結構知識的擴充套件。對於第一部分而言,教材第一節以水是人類寶貴的自然資源為題,討論了水與工農業生產等的緊密關係,在學生了解了水汙染產生的嚴重後果和防止水源汙染的重要意義之
  • 《水上飛機》的說課稿

    《水上飛機》的說課稿  《水上飛機》這篇課文是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文,本文是一篇科普童話,作者用擬人化的手法,形象地介紹了水上飛機的用途,向學生展示了科學新成果。課文故事性強,情節饒有情趣,語言生動活潑,沒有高深的道理沒有艱澀的術語,讀來情趣盎然,引人入剩,是加強語言訓練激
  • 《銀屏之聲》說課稿範文

    《銀屏之聲》說課稿範文  一、教材分析  1、教材內容:  本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊,根據第六單元“銀屏之聲”為教學內容。本單元賞析的音樂作品為我國四大古典名著《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》改編的電視劇主題歌曲——《敢問路在何方》、《滾滾長江東逝水》、《好漢
  • 《消防安全》說課稿

    《消防安全》說課稿  我國消防法規的宗旨是“預防為主、防消結合”,重點在預防,所以在高中課堂開展安全教育,尤其是火災的預防方面尤為重要,讓學生們知道火災的起因,告訴他們正確的用火用電方法,掌握逃生的技巧,防患於未然。今天,非常榮幸與大家一起探討“高中安全教育”的教學,談一談我對高中《消防安全》一課的
  • 《夏夜多美》的說課稿

    《夏夜多美》的說課稿  一、說教材分析與處理  《夏夜多美》是一篇講讀課文,本單元的主題是快樂的夏天,這篇課文向我們講述了一個生動的童話故事:在夏天的夜晚,一隻小螞蟻掉進池塘,是朋友們幫助它回到了家。學習這篇課文,我們會感到夏夜的景色美,助人為樂的精神更美。  這個童話故事在本冊中教材中的地位和作用
  • 《卡羅納》的說課稿

    《卡羅納》的說課稿  -各位領導、各位同行:  大家好!首先感謝教研室給我們學校,給我這麼一個鍛鍊學習的機會,感謝我們學校的領導、老師對我的關心和支援,感謝各位同行的認真聽講,接下來我把我教學本課的一些設想簡單地說一說,希望得到大家的點撥和引領。這篇略讀課文同三年級下冊教材中的《爭吵》一樣,都選自亞
  • 《夜鶯的歌聲》說課稿模板

    《夜鶯的歌聲》說課稿模板  【說教材】  《夜鶯的歌聲》是九年制義務教育人教版第十冊第七單元的一篇略讀課文,文章講述了蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,打擊敵人的故事充分表現了小夜鶯的機智勇敢。  文章以夜鶯的歌聲為線索進行敘述,以空行
  • 《春雨的色彩》說課稿範文

    《春雨的色彩》說課稿範文  一、“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕的灑在地上,沙沙沙,沙沙沙……”多麼優美的詩句!它出自於一年級下冊的一篇課文,也就是我今天說課的內容——《春雨的色彩》。  二、教材分析  課文以學生喜愛的童話故事形式出現,透過群鳥爭論:春雨到底是什麼顏色的?來讓學生感受春雨給大地帶來的
  • 《青山不老》的說課稿

    《青山不老》的說課稿  各位老師下午好,今天我非常有幸參與區語文教研活動,透過這節課的備課、教學,讓我也嘗試了新教材略讀課文的教法。下面我就來說說這節課的教學設計意圖。  【教學理念與目標】  新課程標準以全面提高學生的語文素養為目標,強調教育要體現人文性、實踐性的特點,積極倡導自主、合作、探究式的
  • 《萬年牢》的說課稿

    《萬年牢》的說課稿  1、課前讓孩子們聽歌曲《冰糖葫蘆》的MTV,讓他們有一種新鮮感,繼而產生一種好感。然後圍繞冰糖葫蘆歌曲和圖片進行談話,從而進入課文。第一次試講,光讓孩子聽歌曲,然後以一幅誘人的冰糖葫蘆圖吸引孩子,透過說感受讓他們更靠近冰糖葫蘆,喜歡冰糖葫蘆,從而能夠更快地走進課文,走進“萬年牢
  • 《楊氏之子》說課稿推薦

    《楊氏之子》說課稿推薦  一、開場白  各位專家和領導,我今天說課的內容是人教版第十冊第十課,課題是《楊氏之子》。  二、說教材  本課選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。全文共55字,語言簡潔、淺顯,主要講孔君平到楊家拜訪,主人不在便叫出楊家九歲的兒子

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