初中作文寫作方法：破題新解作文法 　　有什麼簡便易行的法子，讓人一下子就抓住題的“題眼”呢?過去科舉考八股文，首先講究的，就是破題，題破得好，文章也就成了一半;題破得不好，文章也就失敗了。 　　細究起來，破題和審題還是有區別的。如果說，審題更注重寫什麼，那麼，破題則更側重怎麼寫。審題沒審好，會下

初中語文作文寫作方法：看圖作文法 　　你覺得看圖簡單嗎?是的，對我們中學生朋友來說，這的確不是什麼難事，但就是不能得高分，真是鬱悶。 　　看圖作文，在原先看來是小學生才做的事情，但近幾年來，高考、中考也多次出現看圖作文題。怎樣才能寫好一篇看圖作文呢? 　　盯住畫面細觀察。看畫面上是人物、景物還

託物言志的作文（通用32篇）　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的託物言志的作文（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　託物言志的作文 篇1　　梅花，迎著寒風而綻放的花朵。它

演講稿的寫作方法(11篇)　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的演講稿的寫作方法，歡迎閱讀與收藏。 演講稿的寫作方法1 　　提問：演講稿開場白怎麼寫吸引人？　　解答：1、直接進入吸引力的話題本身。　　如

寫作方法(人稱) 　　寫作方法屬於藝術表現方法(即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)，以下是小編為你帶來的寫作方法(人稱)，希望對你有幫助。 　　一、三種人稱 　　第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：他、他們、它、它們。 　　二、作用 　　第一人稱的作用：給人以身臨其

敘述寫作方法　　寫作方法屬於藝術表現方法(即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)，以下是小編為你帶來的敘述寫作方法，希望對你有幫助。　　敘述寫作方法 篇1　　一、6種敘述方法　　順敘、倒敘、插敘、平敘、補敘、直接敘述、間接敘述　　二、區分　　順敘：是按時間的推移，空間的自然序列，作者或人物的思

寫作敘述方法之順敘法 　　順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。以下是小編為你帶來的敘述方法之順敘法，希望對你有幫助。 　　一、順敘法的特點 　　運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，

寫作敘述方法之插敘法 　　插敘法是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。以下是小編為你帶來的寫作敘述方法之插敘法，希望對你有幫助。 　　一、使用插敘法的方式 　　聯想式，就是透過作品中人物的聯想引起插敘部分。《爸爸

寫作敘述方法之補敘法 　　補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。以下是小編為你帶來的寫作敘述方法之補敘法，希望對你有幫助。 　　一、補敘法的作用 　　補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充

寫作敘述方法之分敘法　　分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。以下是小編為你帶來的寫作敘述方法之分敘法，希望對你有幫助。　　分敘法的特點　　分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。把一個整體分成若干個部分，將其一一列出，達到一目瞭然的目的。　

說明文常用的寫作方法 　　下面小編為大家帶來的說明文的寫作方法。 　　說明方法： 　　常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用等10種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。 　　1、舉例子： 　　舉出實際事例來說明事物，

寫作敘述方法之略敘法 　　以下是小編為你帶來的寫作敘述方法之略敘法，希望對你有幫助。 　　一、略敘法 　　一般用於文章的開頭和結尾;與中心思想關係一般的部分;人所共知的部分。 　　二、略敘法的作用 　　作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有

說明文中的說明方法 　　說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確;文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性。以下是小編為你帶來的說明文中的說明方法，希望對你有幫助。 　　說明方法： 　　常見的說明方法有舉例子、分類別、列數

寫作方法中的修辭方法 　　修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。以下是小編為你帶來的寫作方法中的修辭方法，希望對你有幫助。　　修辭方法：　　修辭是為適應特定的情境以及增強語言的表達效果，運用恰當的語言手段，以追求理性的表達效果的規律。　　常用的修辭方法：　　1、

常用的修辭手法列舉 　　修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。以下是小編為你帶來的常用的修辭手法列舉，希望對你有幫助。 　　常用修辭手法列舉： 　　1、文段中主要使用的修辭手法有以下： 　　比喻、擬人、誇張、排比、對偶(又名對仗、排偶)、反覆、借代、比擬

寫作方法中的描寫方法 　　描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻劃。作者一般綜合使用描寫、敘述等方法來塑造形象。以下是小編為你帶來的寫作方法中的描寫方法，希望對你有幫助。 　　描寫方法：是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境

觀後感的寫作方法 　　，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬

材料作文的寫作方法 　　材料，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩

讀後感怎麼寫？ 　　是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句，一段音樂，或者一段影片後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸。下面是小編為大家帶來的讀後感的寫作方法。 　　一、格式和寫法 　　讀後感通常有三

如何才能讓你的作文帶有真情實感　　真情實感是作文的魅力所在，價值所在；弄虛作假是作文的大忌。從作文教學的發展趨勢看，對作文的真情實感的要求必定會進一步加強，特別是記敘性作文。那麼，考場作文中如何才能表達真情實感呢？下面是小編為大家帶來的如何才能讓你的作文帶有真情實感。　　（1）述親身經歷　　寫作需要