盲人雕塑家作文
你聽說過盲人雕塑家嗎？盲人怎麼當雕塑家？今天我們將大開眼界，看顧老師怎麼讓盲人成為雕塑家的。
上課了，孫齊被顧老師慢慢地“請”上講臺。老師在他耳邊神秘地說了幾句話後，只見孫齊立即開始做動作。他先把嘴巴張得很大很大，大得都快可以吞下一個雞蛋。緊接著，又把左手放在頭頂上，右手貼住耳朵，鉤起腳，站在那裡一動不動。我們看得全樂了，假如能身子塗成紅色，那樣子別提多像“小丑”啦！
顧老師這時高興地問：“有人願意當泥人嗎？”周卓高高得舉起了手。
老師說：“為防止偷看，泥人站在工具間裡，盲人雕塑家誰當？杜宇恆，你來吧。首先你要摸遍雕塑，直到你知道雕塑是什麼樣子為止。”杜宇恆點點頭，老師用紅領巾矇住了他的雙眼。“盲人”像一隻無頭蒼蠅一樣慢慢地走了幾步，還抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受啊！在確認走到雕塑面前，“盲人”把手放在雕塑上亂摸一通，再把雕塑的全身上下摸了個遍，唉！只可惜沒摸臉。我心裡真替“盲人”急，趕緊摸清雕塑的臉啊！沒等我喊出來，“盲人”已經很自信地說：“我知道雕塑是什麼樣子了，泥人呢？”說完，“泥人”上場，只見他緊閉雙眼，一副很痛苦的樣子，也許是因為“泥人”也不喜歡被人擺佈吧？雕塑家舉起“泥人”的左手，讓它固定在頭上，又把腳開啟，形成一個“八”字形。下面有同學緊張地小聲直喊：“臉，臉”。可惜沒聽見。我心裡真為“盲人”捏了一把汗。只見“盲人”不慌不忙地把“泥人”的右手舉到耳邊，大聲說道：“大功告成！”就回到座位上去了。他一走開，右手就滑了下來，大家都哈哈大笑起來，唯獨“泥人”一副咬牙切齒的樣子，似乎在抱怨同學們不該笑話他，又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技術。反正是悔恨交加啦！老師嘿嘿一笑：“雕塑家水平怎樣？”同學們紛紛舉手，有發言眼睛應該眯成一條縫的，可他沒做到。有發言嘴巴大的'可以吞下雞蛋，可他沒做到。有發言腳是鉤著的，不是完全開啟的，可他還是沒有做到……總之，這位“盲人”雕塑家水平太差了。
遊戲就這樣完了，再告訴你一個小秘密，老師還現場直播了孫齊的感受,只聽他說：“被人擺弄的滋味不僅不好受，還很不好意思！”聽了孫齊的雕塑宣言，我們全班都笑了。
遊戲讓我恍然大悟，其實在生活中，我也很像那位盲人雕塑家，粗心大意，馬馬虎虎。我想改變自己的時候到了，大家也一起行動起來吧！