《靜夜》說課稿範文　　【說教材】　　《靜夜》安排在七年級上冊第六單元的一首具有古典詩歌韻味的新詩，是郭沫若五四以後的作品。這單元共五課九篇文章：有童話；神話；詩歌和寓言。它們透過虛構的故事和景象曲折地反映現實，揭露鞭撻現實生活中的醜惡，表達對美好生活的嚮往，讚美呼喚人間真情。激發學生的閱讀興趣，培養

六年級語文上冊《葛洲壩工地夜景》說課稿　　說教材　　我說的課是浙江義務教材第九冊第二單元第二課文《葛洲壩工地夜景》，文章寫了我在葛洲壩工地上看到的熱火朝天的緊張勞動場面，讚揚了勞動人民巨大的力量和為祖國社會主義建設中的偉大貢獻。　　本單元訓練重點是抓重點句幫助理解課文，這是理解課文的一種非常重要的學

四年級下冊品德與社會《世界之窗》優秀說課稿　　一、教學設想　　《世界之窗》這一課是浙教版《品德與社會》四年級下冊第四單元第一課，取名為“世界之窗”是希望為同學開啟一扇瞭解世界、認識世界的窗戶。　　二、教學目標　　根據新課程規範和我對教材的理解，結合同學的實際水平，將本課目標為以下兩個　　1．知道黃、

小松鼠的傘說課稿各位老師，你們好！　　今天，我說課的內容是小班下冊教材主題四《快樂寶貝》次主題二《幫幫樂》中的教學活動一《小松鼠的傘》，下面，我從設計意圖、活動目標、重難點、活動準備、教學方法、活動過程、活動延伸、效果預測等幾個方面進行說課。　　一、設計意圖　　語言是人類最重要的交際工具。《幼兒園教

放飛蜻蜓第二課時說課稿範文　　教材解讀　　這是一篇充滿情趣的故事，描寫了一群小朋友在陶行知先生的幫助下了解到蜻蜓的相關知識，認識到蜻蜓是人類的朋友，並在陶先生的勸導下把捕捉到的蜻蜓放飛掉的故事，告訴我們必須愛護益蟲的道理，是富有啟迪意義的好教材。孩子們放飛的是蜻蜓，其實也是在放飛童稚，放飛愛心，放飛

《小燕子進步了》說課稿　　一、說教材　　1、教材簡析　　《小燕子進步了》是西南師大版小學語文第二冊第六單元的一篇課文。這是一篇生動的童話故事，講的是燕子媽媽讓小燕子到菜園裡去觀察冬瓜和茄子有什麼不一樣，小燕子片面觀察，收穫較小。在媽媽一次次鼓勵下，一連去了三次，終於細緻觀察到了解了冬瓜和茄子的不同特

楊氏之子的說課稿設計　　一、說教材：　　1、教材內容：《楊氏之子》是九年義務教育課程標準實驗教材小學語文第十冊第三組的第一篇課文。本組的主題是語言的藝術，所選課文最大的特點是在人物語言上見功力。編排目的就是讓學生感受語言的魅力，從而更加熱愛祖國的語言。　　2、文字解讀：《楊氏之子》選自《世說新語》。

《葡萄溝》的課堂說課稿設計　　《葡萄溝》是九年義務教育六年制小學語文第四冊第16課。下面我從四個方面進行說課：　　（一）設計理念　　《語文課程標準》指出閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程，閱讀是學生的個性化行為。教師要善於引導學生從書面語言中獲取資訊，引導學生與文字對話，引導學生探究性、創造性

語文四年級下冊《桂林山水》的說課稿　　一、說教材　　《桂林山水》這篇課文是注音識字，提前讀寫實驗教材的第九冊第七組課文。本組五篇課文都是寫景物的記敘文。《桂林山水》是開篇的精讀課文。課文按照總分總的結構，先總體提出桂林山水甲天下，再分別對桂林水和山的特點進行了形象生動的描寫，最後又用這樣的山圍繞這樣

三年級語文《它們都是鳥》說課稿　　我說課的內容是青島出版社小學《科學》教材三年級下冊第五單元第二十課《他們都是鳥》。下面我將從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程、拓展活動、評價六個方面進行說課。　　一 教材分析：　　本單元包括四課，19《螞蟻》20《他們都是鳥》21《貓和兔》22《多樣的動物》。

《爬山虎的腳》的課堂說課稿設計　　【說教材】　　１、教材分析：　　《爬山虎的腳》是一篇觀察描寫植物的精讀課文。作者是中國現代著名作家、教育家葉聖陶。主要講了了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的，來啟發學生在平時的學習生活中要留心細緻地觀察身邊的事物。　　２、教學目標：　　學會

《驚弓之鳥》的說課稿範文　　《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文第8冊第10課。這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，居需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察；善於思考；並能根據所見所聞做出正確分析。全文共九個自然段。先講述了更贏射大雁的經過和

《行路難》的說課稿設計　　一、 教材分析：　　《行路難》是人教版八年級下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產生的不可抑制的激憤情緒；但他並未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施 展自己的抱負，表現了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主

五年級數學平行四邊形面積的計算說課稿　　教學內容：　　九年義務教育六年制小學數學第九冊中"平行四邊形面積的計算"。　　內容分析：　　九年義務教育六年制小學數學教材關於幾何初步知識的安排特點是：從一年級第一冊教材起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識，其中第六冊教材中安排了長方形和正方形

人教版五年級下冊品德與社會《蔚藍色的地球》說課稿設計　　各位評委老師，大家上午好！　　今天我說課的內容是《蔚藍色的地球》。我是從教材分析、教學目標、教學重點、難點、教法、學法以和教學過程這五個方面來進行說課的。下面我分別從這五個方面愛進行一下說課：　　一、教材分析：　　《蔚藍色的地球》是人教版六年制

五年級品德與社會《認一認祖國政區》說課稿　　統觀五年級上冊品社這本教材，全冊書的教學內容就是三四年級教學內容的一個延續或者說是同學認識層面的一個擴充套件。前兩個年級同學透過學習對家庭、學校、社群這些自身的生活環境有了不同程度的瞭解，而五年級的教材就是在同學對這些環境有所認識的基礎上引導其把視線和知識

《秋天在哪裡》說課稿　　秋天的天空是碧藍碧藍的，秋天的田野是金黃金黃的，秋天的楓葉是火紅火紅的，秋天的大雁是一排一排的。是呀，秋天在小朋友們的眼裡是多麼美麗！　　一、說教材　　1、教學內容　　本課是人教版小學《品德與生活》二年級上冊第二單元“金色的秋天”中的第一個主題。教材佈置了“找秋天”、“秋天的

《感受自然》綜合性學習說課稿　　綜合性學習是課程規範中的新內容，是語文教學中一個新課題，沒有多少經驗可供借鑑，作業一個嘗試，下面我就這節課做簡要說明。　　首先談談教材內容和特點，是新課程規範教材七年級上冊第三單元的教學內容。這次綜合性學習圍繞感受自然展開，沒有現成的教材。教材來自學生收集、整理、加工

六年級語文《彭德懷和他的大黑騾子》說課稿設計　　各位領導、各位老師：　　上午好！非常高興，在芳菲四月來到美麗的天長，和大家交流、學習。下面我將這節課的設計意圖向大家做一說明、彙報，懇請各位老師提出寶貴意見。　　一、尋找突破口，確定教學目標　　《彭德懷和他的大黑騾子》是蘇教版五年級下冊的一篇記敘文，講

七年級《有理數的乘法》數學說課稿　　我說課的內容是七年級《數學》上冊《有理數的乘法》的第1課時。下面我主要從教材分析、教學目標、教法與學法、教學過程分析四個方面進行說課：　　一、 教材分析：　　1. 教學內容：　　本節教材設定了甲、乙兩個水庫的水位變化的現實情境，引導學生仔細觀察一列算式的因數與積的