有關《靜夜思》教學設計範文有關《靜夜思》教學設計範文 【教學目標】 1、知識目標: ⑴ 會讀本課10個生字。 ⑵ 理解重點詞:疑、思故鄉、舉頭的意思;並能用自己的話說說詩意。 2、情感目標: 體會詩的意境,有感情的朗讀,背誦全詩。 3、能力目標: 初步學習運用理解詞義──串連句意的方法學習古詩。 【教學重難
她是我的朋友第二課時優秀教學設計她是我的朋友第二課時優秀教學設計 【學習目標】 1、理解課文內容,區別“啜泣、嗚咽、哭泣”在詞義上的差別。感受朋友真摯的友誼,樹立正確的友情觀。 2、透過描寫小男孩神情、動作的句子,體會人物內心活動的變化,進行語言文字訓練。 3、有感情地朗讀課文。 【學習重點】 1、引導學生用自己提問題
白楊第二課時優秀教學設計白楊第二課時優秀教學設計 一、初讀課文,整體感知 1、今天,我們要學習第三課,請同學們用最響亮的聲音齊讀! 2、從課題看,這篇課文應該寫些什麼? 3、聽課文錄音,思考: 課文的重點內容是不是單純寫白楊?你是從哪句話看出來的? (暗示文章借物喻人的手法。) 二、抓過渡句引疑 1、爸爸只
課文松鼠的教學設計課文松鼠的教學設計 【教學目標】 1、掌握《松鼠》一課的生字詞。 2、瞭解松鼠的外形特點和生活習性,激發學習對小動物的喜愛之情。 3、引導學生抓住抓重點詞語理解課文,積累詞彙。 4、指導學生有感情地朗讀課文,並背誦自己喜歡的自然段。 5、結合語文天地,引導學生學會用表示順序的詞語說話。
分橘子的教學設計分橘子的教學設計 教學目標 : 1、學會12個生字,認識火字旁,讀準多音字“少”(shao);讀寫“讀書”等詞語。 2、會寫“誰在什麼時候,在哪裡讀書”的句子,會抄寫句子,會說樹上桔子怎麼“惹人愛”。 3、懂得別人的東西不能隨便要,願意跟同學分享快樂。 教學重點: 初步學會按提示分析句子
《筍芽兒》的第二課時教學設計範文《筍芽兒》的第二課時教學設計範文 一、教學目標 1.精讀課文,體會筍芽兒思想感情的變化,重點指導有感情地朗讀好第2題中的`句子。 2.使學生知道筍芽兒在春雨姐姐、雷公公、小草弟弟的鼓勵下,勇於鍛鍊,終於茁壯成長,初步培養學生自強自立的意識。 二、教學過程 1.複習檢查。 (1)《作業
課文《大象博士請助手》第2課時教學設計課文《大象博士請助手》第2課時教學設計 一、教學目標 1、理解課文第3段——第7段,讀懂“衝撞跳踢輕輕推扶放走鞠躬您好”等詞語的意思 2、能有感情的表演朗讀課文 3、懂得待人要有禮貌,講文明,做事要有耐心 二、教學過程 (一) 複習引入 1、今天電腦老師要和我們做遊戲了,出示詞語,同
《松坊溪的冬天》第2課時教學設計《松坊溪的冬天》第2課時教學設計 一、教學要求 1、領略寫作語言的色彩美,學習本文前後呼應、烘托的寫作技巧。 2、在反覆朗讀中體會松坊溪冬天特有的美景,祖國不同季節的自然美,激發熱愛祖國的感情。 二、教學重點、難點 1、領略寫作語言的色彩美,學習本文前後呼應、烘托的寫作技巧。 2、在反覆
《偉大的友誼》第1課時教學設計範文《偉大的友誼》第1課時教學設計範文 一、談話 同學們,在中國共產黨這盞明燈的指引下,新中國走過了幾十個春秋的風風雨雨,在這太平昌盛的日子裡,將迎來具有巨大意義的十六大。為了迎接十六大的到來,今天,校長給我們每個班佈置了一個作業 ,閱讀十六大有關文獻,搞一次班隊活動。我和班幹部商量了一下,因為沒有
人教版五年級上冊《大瀑布的葬禮》教學設計人教版五年級上冊《大瀑布的葬禮》教學設計 教材分析:人教版五年制小學語文第八冊第十三課《大瀑布的葬禮》是一篇略讀課文,主要講述了巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事,涉及到保護生態平衡,愛護我們生存的地球這一世界性的問題,表達了作者對人類環境的深深憂
《東方之珠》的第二課時教學設計《東方之珠》的第二課時教學設計 香港是我國通向世界的南大門,那裡有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市。 浪平沙細、陽光和煦的淺水灣,是旅遊、度假的好地方。每逢節假日,人們結伴來到這裡,漫步在金色的沙灘上,沐浴著輕柔的海風,傾聽著浪濤拍岸的聲響,真是舒服極了。 香港的海洋公園舉世聞名。那裡的海洋
課文長江之歌教學設計課文長江之歌教學設計 一、教學要求: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、透過理解詩歌語言和吟誦詩句,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情,培養他們的審美情趣。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 4、在熟讀的基礎上,抓住詩的情感主線,找出相關語句,領悟內涵,培養預感。
蘇教版六年級上冊《愛之鏈》教學設計蘇教版六年級上冊《愛之鏈》教學設計 第一課時教學目標: 1、學會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、瞭解課文主要內容,分清脈絡。教學重難點:指導正確、流利朗讀課文教學過程: 一、導人新課,激發興趣 1、記得上個學期我們學過的一篇課文《愛如茉莉》
《鳥島》第2課時教學設計《鳥島》第2課時教學設計 一.教材依據:蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊18課:鳥島 二.設計思路:本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了人與鳥的朋友關係,意在讓孩子們從小增強環保意識,懂得愛鳥護鳥。 三.全文第一部分介
《開天闢地》第2課時教學設計《開天闢地》第2課時教學設計 教學目標: 1、透過對重點句、重點詞的品味,感受盤古的神力無比及巍峨形象。 2、透過對課文第7自然段的品析,進一步感受盤古的偉大、無私,從而引導學生有感情地朗讀,熟記成湧。 3、認識文章“對仗”的寫作手法,初步感受對仗的特點。 教學過程: 一、匯入 1、上
《惠崇春江曉景》《清明》的教學設計《惠崇春江曉景》《清明》的教學設計 教學目標 1.學會本課生字,會讀、會寫、會用。 2.誦讀、背誦兩首古詩。 3.想象詩句所描繪的景象,體會詩人表達的思想感情。 4.激發學習學習古詩的興趣,培養學生積累古詩。 教學重難點:反覆吟誦,領悟詩句的內容,體會表達的思想感情。 教學準備:課件;
《圓圓的沙粒》第二課時教學設計《圓圓的沙粒》第二課時教學設計 一、導 1、今天我們一起來學習(圓圓的沙粒),什麼樣的沙粒?(再讀,突出圓圓的) 2、師問:在什麼地方見過沙粒? 二、品讀課文 (一)過渡:今天,我們要認識的這顆沙粒並不尋常。 1、讀課文1、2行。讀讀,想想,它不平常在哪裡? 2、它是怎樣說的呢?再去讀
課文坐井觀天第二課時教學設計範文課文坐井觀天第二課時教學設計範文 一、教學要求: 1.學會本課8個生字中的“觀”、“際”、“沿”,及由這些生字組成的詞語。理解“坐井觀天”、“井沿”、“大話”、“無邊無際”的意思。 2.理解課文內容,知道“坐井觀天”的比喻義,使學生懂得目光狹小,見識少,就會把事情弄錯的.道理。 3.角色朗讀
《宿建德江》教學設計範文《宿建德江》教學設計範文 教學目的: 1、在自學的基礎上,學習生字新詞,理解這首詩的內容。 2、背誦並用自己的話說出這首詩的意思。 3、體會作者表達的以舟泊暮宿為背景,觸景生情,充滿憂愁的'思想感情。 教學重點: 1、理解詞句,明確內容。 2、體會作者表達的以舟泊暮宿為背景,觸
北師大版二年級下冊《遠行靠什麼》教學設計北師大版二年級下冊《遠行靠什麼》教學設計 教學目的: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.初步瞭解人類交通工具的發展史,激發學生熱愛科學的興趣,培養探索、創新的精神。 教學重難點: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 激發學生熱愛科學的興趣,培養探索、創新的精神。 教學用具: