各種各樣的樹大班教育活動說課稿各種各樣的樹大班教育活動說課稿 導讀:樹木的多樣性、奇妙性給幼兒帶來無窮的遐想,像有些樹如麵包樹、紡錘樹、奶樹,極易吸引幼兒的好奇心和探索興趣,從幼兒發展情況看,大班幼兒探究慾望增強,能較好地用語言與同伴、成人進行溝通與交流,會用自己喜歡的方式表達自己的認識和情感。 一、設計意圖: 時下,正是
大班社會安全標誌說課稿大班社會安全標誌說課稿 活動來源 在生活中安全無時不有,無處不在。幼兒期的孩子們好奇心強,什麼都想看一看、摸一摸,試一試,然而由於他們缺少生活經驗和常識,不能很好地把握什麼事情能做,什麼事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防範意識和應對能力,因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。幼兒期是
狗寶寶的生日小班說課稿範文狗寶寶的生日小班說課稿範文 一、設計意圖 現在的小孩子大多數是獨生子女,家長包辦比較多,小孩子獨立動手的機會相對不多。同時小班幼兒年齡小,認知水平有限,社會經驗缺乏。因此當幼兒遇到各種各樣困難時,他們不知如何去解決,有的甚至用哭來表示。 在我們班我經常會發現,有的小朋友在吃點心時會遇到剝不開食
八年級語文《中國石拱橋》的說課稿八年級語文《中國石拱橋》的說課稿 一、說教材 《中國石拱橋》是一篇事物說明文,文章主要介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國石拱橋的傑出代表,著重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平,從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大的創造力。 從
觀察物體之二說課稿觀察物體之二說課稿尊敬的各位評委老師:? 你們好! 今天我說課的題目是人教版小學數學四年級下冊第二單元《觀察物體(二)》第二課時。下面我談談本節課的教學設想,不妥之處,懇請各位教師指正。 一.我對教材的理解(教材地位作用分析)——參考教學參考書 《觀察物體(二)》是物體的空間位置關係與形狀的認
《含有括號的四則混合運算》說課稿模板《含有括號的四則混合運算》說課稿模板 尊敬的各位評委老師:? 你們好! 我說課的內容是人教版義教課程標準教科書小學數學四年級下冊第一單元的第3節《括號——即含有括號的四則混合運算》的教學設想,不妥之處,懇請各位教師指正。 一.我對教材的理解(教材地位作用分析)——參考教學參考書 《含有括號的
反思性說課稿反思性說課稿 一。說教材 數來源於生活,運用於生活。人是序數這個內容靈活豐富,符合幼兒年齡特點和已有的生活經驗。因為敘述教學中既有方向性的序數,也有初步的二維空間序數的認知,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的。無意識的序數感知的整合。但這些知識光靠教師枯燥無味的講解,幼兒是沒有興趣的,那怎樣引
大班繪本《老鼠娶新娘》說課稿範文大班繪本《老鼠娶新娘》說課稿範文 一、計思路: 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統的民間故事,故事情節生動有趣,內容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似,老鼠xx找女婿,以及尋找過程中出現的一物降一物的情節,不同的是最後老鼠xx的女兒嫁給了老鼠阿郎,以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現出來的聰明機智、堅持
小班數學活動鋪路說課稿小班數學活動鋪路說課稿 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形,小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中要著重感知事物的明顯特徵。然而幾何圖形的認識往往過於單調、抽象,因此根據綱要中指出的:教育內容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又要有助於拓展幼兒的經驗和視
北師大版數學一年級下冊今天我當家說課稿北師大版數學一年級下冊今天我當家說課稿 一、教材分析與學生分析: 《數學課程標準》的總體目標中提出,要讓學生“經歷將一些實際問題抽象為數與代數問題的過程,掌握數與代數的基礎知識和基本技能,並能解決簡單的問題”,讓學生在實際情境中透過活動體會數學、瞭解數學、認識數學,所以教科書設計了《今天我當家》
秋天的雨年級語文教學說課稿秋天的雨年級語文教學說課稿 我說課的內容是義務教育課程語文(人教版)三年級上冊的第11課《秋天的雨》的第二課時,《秋天的雨》是一篇抒情味很濃的散文,名為寫秋雨,實際上在寫秋天。有這樣一句話“萬美之中秋為最”。那如詩、如畫、如歌、如夢的秋天,總能帶給我們美的享受。課文把秋雨作為一條線索,將秋天眾多的
它們吸水嗎教科版小學科學三年級說課稿它們吸水嗎教科版小學科學三年級說課稿 一.說教材 《它們吸水嗎》是教科版義務教育小學科學課本三年級上冊第三單元《我們周圍的材料》中的第4課。重點是讓學生了解材料的吸水性與他們的用途的關係,為後面學習打好基礎。本課主要是透過實驗進行教學的,因此從能力培養來看,屬於“實驗能力”系列。 小學生的學習
神舟六號說課稿神舟六號說課稿 活動名稱:神舟六號 活動目標: 1、能大膽、連貫地向同伴介紹自己收集到的資料, 知道一些有關飛船上太空的知識。 2、嘗試設計飛船,體驗到合作的`快樂。 活動準備: 知識準備幼兒與家長一起收集的神州六號的資料(宇航員在太空中是怎樣睡覺、吃飯等) 幻燈片 洋泡泡 活動過程:
成正比例的量人教版小學數學六年級上冊說課稿成正比例的量人教版小學數學六年級上冊說課稿 本節課在教材中的地位:本節教材是在比和比例的基礎上進行教學,著重使學生理解正比例的意義。正比例與反比例是比較重要的兩種數量關係,學生理解並掌握了這種數量關係,可以加深對比例的理解,並能應用它們解決一些含正、反比例關係的實際問題。同時透過這部分內容的教學,
找規律小學數學四年級上冊說課稿找規律小學數學四年級上冊說課稿 1、說課內容: 江蘇教育出版社小學數學四年級上冊第48頁的例題,以及相關的練習題。 2、教材分析: “探索規律”是《數學課程標準》中“數與化數”領域的部分。學生在第一學段已經接觸過直觀、簡單的“找規律”方面的內容,但作為一個獨立的單元出現在教材中還是第一次。其
時間告訴四年級上冊說課稿時間告訴四年級上冊說課稿 教材: 美術湘版第7冊第4課《時間告訴我》 課型: 造型表現 課時: 1課時 我說課的內容是湖南美術出版社出版的小學美術教材第七冊第4課《時間告訴我》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程式、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。(課件)
三年級上冊美術《怪獸》說課稿三年級上冊美術《怪獸》說課稿 一、說教材分析: 1、教學內容:在兒童的世界裡怪獸是他們比較喜歡錶現的物件,透過動畫片、想一想、由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆等多種材料繪製形態各異、色彩斑斕的怪獸;鼓勵學生大膽表現與眾不同的怪獸造型,從而促進學生個性的形成和發展。 2、本節課在整體知識結構中的地
六年級上冊《分數除法》的說課稿六年級上冊《分數除法》的說課稿 一.說教材。 我說課的內容是人教版課程標準實驗教科書六年級上冊的分數除法單元中的例1和例2。例1是分數除法的意義認識,例2是分數除以整數的計算。在這之前學生已經掌握了整數除法的意義和分數乘法的意義及計算,而本課的學習將為統一分數除法計算法則打下基礎。 例1先是整
假設的說課稿假設的說課稿 一、 說教材 《假設》是蘇教版小學科學六年級上冊第五單元的第一課,本課是體現過程技能顯性化,是屬於科學探究的範疇。本單元在全套教材的科學探究過程技能學習與訓練順序中的位置在最後第二位,說明假設是探究中較為高階過程技能。 學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探究慾望,有經驗的人會對事物
託班音樂遊戲《小小雞》教師說課稿範文託班音樂遊戲《小小雞》教師說課稿範文 一、 設計意圖 小小班幼兒的思維正處於直覺行動思維向具體形象思維過度的時期,他們情感外露,不穩定,帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是隻關心活動的過程,不關心活動結果,因此,小小班的教學活動應更注意遊戲化、情景化,強調讓幼兒在愉快、輕鬆、自由的遊戲