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    《條紋建築》大班美術教案  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的《條紋建築》大班美術教案,歡迎閱讀與收藏。  設計意圖:  《3-6歲兒童發展指南》指出"藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式
  • 大班數學《整點探秘》教案

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  • 大班數學教案《寫信給洋洋》

    大班數學教案《寫信給洋洋》  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班數學教案《寫信給洋洋》,歡迎閱讀與收藏。  設計意圖  上學期我班幼兒對數字表現出濃厚的興趣,並能用小棒、圓點表示5以內物品的
  • 幼兒園大班語言《秋天的雨》教案(通用5篇)

    幼兒園大班語言《秋天的雨》教案(通用5篇)  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班語言《秋天的雨》教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。  幼兒園大班語言《秋天的雨》教
  • 重陽節的傳說教案範文

    重陽節的傳說教案範文  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的重陽節的傳說教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。  重陽節的傳說教案1  教學目標:  1、知識與技能:  (1)學
  • 《學習條形統計圖》幼兒園大班教案範文

    《學習條形統計圖》幼兒園大班教案範文  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的《學習條形統計圖》幼兒園大班教案範文,希望能夠幫助到大家。  【活動目標】  1、透過觀察條形統計圖,瞭解條形統計圖的構圖
  • 《樹媽媽找朋友》小班數學教案

    《樹媽媽找朋友》小班數學教案  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的《樹媽媽找朋友》小班數學教案,希望能夠幫助到大家。  活動目的:  能將3以內實物卡片、圓點卡片、數字卡片等進行等量匹配。  透過
  • 《神奇的紙船》小班教案

    《神奇的紙船》小班教案  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《神奇的紙船》小班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。  【活動目標】  1、樂於參與“使紙船不被打溼”的探索活動,體驗操作的樂趣。  2
  • 七年級語文下冊《陋室銘》教案

    七年級語文下冊《陋室銘》教案  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的七年級語文下冊《陋室銘》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。  七年級語文下冊《陋室銘》教案1  【教材簡解】  《陋室銘》是部編本語文七年級
  • 五年級數學教案《確定位置一》

    五年級數學教案《確定位置一》  作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的五年級數學教案《確定位置一》,歡迎大家分享。  設計說明  數學來源於生活,生活又離不開數學知識。因此,數學教學就應遵循數學源
  • 《媽媽,不要送傘來》公開課教案

    《媽媽,不要送傘來》公開課教案  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《媽媽,不要送傘來》公開課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。  一、教學設計學科名稱  《媽媽,不要送傘來》 北師大版二
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    大班《和時間賽跑》社會教案  在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的大班《和時間賽跑》社會教案,歡迎閱讀與收藏。  活動準備  時鐘、統計表、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。  活動過程 
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    小學語文《濛濛細雨》教案範文  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小學語文《濛濛細雨》教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。  小學語文《濛濛細雨》教案1  教學目標:  1、認
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