掌聲教學反思範文　　《掌聲》這篇課文生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事，讚美同學們的寬容和善解人意，也說明人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動地關心別人，特別是對身處困境的人，同時也要珍惜別人的關心和鼓勵。　　在教學

《原子的構成》的教學反思範文　　《原子的構成》課題的教學，教材編排上是敘述性的，很抽象。若按傳統方法直接按課本內容進行教學，學生難免會覺得枯燥，不會對原子結構的知識產生興趣。教師不應該奉送真理而應該教人發現真理。經過反覆研究教材，本人覺得這一內容是一個比較好的“基礎理論型”探究性學習的好素材。如何既

《鴿巢問題》的教學反思範文　　“鴿巢問題”是六年級下冊內容，應用很廣泛且靈活多變，可以解決一些看上去很複雜、覺得無從下手，卻又是相當有趣的數學問題。但對於小學生來說，理解和掌握“鴿巢問題”還存在著一定的難度。透過課堂教學，感受頗深。我的設計思路是這樣的：　　1．創設情境.從學生熟悉的遊戲開始激發興趣

《用心靈去傾聽》教學反思範文　　這是六年級上冊的一篇略讀課文，篇幅很長，也很感人，講述了接線員蘇珊用心靈傾聽我的困難，用一顆慈母般的愛心幫助我的真情故事。在西班牙，問訊處的接聽員蘇珊用自己極好的耐性、一次又一次的心靈傾聽以及她那富有詩意的語言使一個孤寂、無助、對死亡充滿恐懼的男孩變得快樂、自信，她影

螞蟻和蟈蟈教學反思範文　　課文淺顯易懂，蘊含的道理卻很深刻。教學時，我設計了幾處句式和說話訓練點。　　一為：“螞蟻有的背、有的拉，個個滿頭大汗。”看看圖，用“螞蟻有的_______，有的_______，個個滿頭大汗。”這樣的句式來說一說。學生藉助於課文中的圖片，仔細觀察和自己的想象後說出了：“螞蟻有

《變色龍》教學反思範文　　《變色龍》是契訶夫的名篇，由於課文經典。本課是第一節課，我把重點放在人物形象分析上，以及學習這個人物形象的刻畫方法上。從教學效果看，大多數同學都能體會出主人公善變的性格，並能用用合適的'詞語來準確概括人物性格，看來學生的詞語積累還是比較豐富的。　　本節課以朗讀為主要

地球和地圖之教學反思範文　　七年級地理上冊第一單元是本章節的難點，同時也是整個初中地理知識的重點、難點和易混點，裡面的內容，不光只是記憶就能達標的，很多知識點是需要讀圖、識圖、理解記憶的。尤其初一的學生認知能力、理解能力有待提高。所以要求教師不斷的引導、講授、練習、糾錯，再練習、再糾錯，直到學生真正

《口技》教學反思範文　　《口技》此文記敘的是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝，根據這一內容及情感，我將此課的教學的情感、價值觀目標定位於：透過語言文字，感受口技這一古老民間藝術的精妙，激發學生學習古代文化精髓的激情。基於這點，教學中我採用了引導學生感受民間藝術的方式來匯入課文，讓學生

變數與函式教學反思語優秀範文　　在瀋陽撫順的研討會上，本人承擔了《變數與函式》的教學任務．之前，我分別在本校與廣州開發區中學分別上了一堂課．三節課，是一個實踐、反思、改進、再實踐的過程．經過課題組的點評與討論，本人對概念課的教學設計與教學實踐有了更深入的瞭解．　　本設計呈現的課堂結構為：　　（１）揭

全等三角形的教學反思範文　　教師是在不斷地總結教學經驗和教學反思中成長的，下面是我對這一節課的教學反思：　　一、 教材選擇　　“全等三角形、”是學習平面圖形關係的引言課，關於全等三角形的教學反思。內容涉及的知識點不多，知識的切入點比較低。而人教版將其建立在已學內容“圖形的變化”基礎上，加強與前面的知

《二次函式圖象》教學反思範文1500字　　這節課是人教版九年級數學下冊的一節探究課。在教學中我採用了體驗探究的教學方式，在教師的配合引導下，讓學生自己動手作圖，觀察、歸納出二次函式的性質，體驗知識的形成過程，力求體現"主體參與、自主探索、合作交流、指導引探"的教學理念。　　整個教學過

《正比例意義》教學反思範文　　這部分內容是在教學過比和比例的知識的基礎上進行教學的，著重使學生理解正比例的意義。單從教材的量來看，書本從第11頁至13頁，滿滿的三頁紙，要比一般的語文課文還要長，從這點上讓我感受到教學難度相當大。從內容上看，“成正比例的量”這一內容，在整個小學階段是一個較抽象的概念，

正比例的意義教學反思參考範文（精選11篇）　　在不斷進步的時代，我們需要很強的課堂教學能力，反思過去，是為了以後。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的正比例的意義教學反思參考範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　正比例的意義教學反思參考 篇1　　正比例的意義是一個非常抽象的數學概念性知識。因此

分數的意義和性質教學反思範文　　教學在一個小故事中拉開，不但由此突出“平均分”，還在學生的不同的平均分的情況中評價學生的公平、感恩的情感價值，分數的意義和性質教學反思。這似乎與數學教學無關，但教育與教學是不該分的，而我認為教學遠沒有教育對學生的意義更大。　　在教學單位“1”的概念時，我從學生熟悉的數

數學中位數教學反思範文　　中位數教學反思（一）　　1、取自生活，迴歸生活。　　新課標指出：義務教育階段的數學課程，它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在

水迴圈教學反思範文　　根據本課的教學目標及重難點，我設計了自己的教學，效果很好。具體講有以下幾點：　　1、引入"百川東到海，何時復西歸？"提高學生人文素養及學生學習興趣。對學生學習課文打下良好的基礎。　　2、"相互聯絡的水體"該部分課標雖未做要求，但它是水迴圈知識的鋪

清貧教學反思優秀範文　　馬出現了劉胡蘭、董存瑞等為國獻出生命的無數烈士。走近方誌敏很容易，也讓同學們潛移默化中就已感受他的可貴品質。　　然後，我覺得同學們的分角色對話很成功。特別是同學們的點評很到位，很熱烈。在他們的點定評中，他們不僅很好把握了人物的性格，而且深刻領悟到對話描寫以及動作、語言描寫的魅

書法教學反思　　作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的書法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　書法教學反思 篇1　　書法的學習和文化課的學習是一個互補的作用，古人講：書法養性。這裡指

《白鵝》教學反思參考範文　　根據學生年齡特點和知識積累情況，在教學本課的時候老師沒有做過多的講解，在教學設計上，首先從整體上注意引導學生對課文內容的總體把握，設計了兩個問題：　　１、你認為作者對白鵝的態度是怎樣的？用課文中相關的詞句回答。　　２、我喜歡白鵝的原因是什麼？用文中語言概括回答。　　這兩個

新學期第一週教學反思範文　　暑假一直在心裡盤算怎麼上第一節課。以前也上過多次開學第一課，還存了一個底，但是還是想該如何講才有更好的熱身。　　昨天我主持高一年級的開學典禮，最後我問坐在臺下的全體同學，“27班在哪裡？”我尋思著現場高調地熱情地跟他們打個招呼，誰知沒有得到回應，只好再等一天了。　　九月一