初中調查報告書寫範文
我們想要了解一件事情的緣由和發展情況，就要進行調查。調查結束之後我們要學會書寫調查報告。以下是小編整理好的初中調查報告書寫範文，歡迎大家閱讀參考！
計算機網路對中學生的影響及預防措施【1】
隨著電子資訊科技的不斷髮展與普及，計算機網路已遍及我們生活的每個角落。利用計算機方式教學，能創造一定的語言環境，給人以直接、具體、真實之感，從而引起學生的學習興趣。計算機網路的作用更是不可小視，對於開闊學生的視野，擴大學生的知識面，增強學生實際能力等方面都起到了很好地促進作用。但據不完全統計，目前我國上網總人數已超過2000萬，其中學生上網人數日趨增加，占上網總人數的20%以上。經過我們的多次摸底調查，發現中學生的上網情況是：68%的人上網是為了玩遊戲，39%的人上網欣賞文藝、體育，35%的人在找朋友聊天，26%的人上網發電子郵件，只有16%的人關心計算機軟體，6%的人學習衛生知識及關注新聞。由此可見，大部分中學生上網是為了玩遊戲、搞娛樂和交朋友。網路對中學生的思維方式、行為模式、身心健康和價值觀念都將產生重大的影響，我們不僅要看到網路有利的一面，也應該特別關注不利的另一面。
首先， 影響新觀念新意識形成。網路具有資訊量大、傳播速度快、影響範圍廣等特徵。大量的網上資訊確實能為中學生提供良好的學習的平臺，能開闊他們的眼界，豐富他們的課外生活，但是網路資訊沒有經過篩選，在任何觀點都可以自由發表的網上，自私自利和實用主義的西方價值觀，享樂主義和追求享受的腐朽生活方式，也會魚目混珠夾雜而來。由於中學生時代的觀念意識還沒有形成比較完整的體系，不夠成熟，這時如果大量地接受這樣的各類網上資訊，勢必會影響中學生新觀念新意識的形成，使他們逐漸接受西方民主、西方文化，從而歪曲我們傳統的道德規範和行為準則。
其次，威脅學生體質心理健康。中學生如果長時間上網，必然要擠佔必要的參加社會活動的時間和體育煅練時間，還要擠佔正常的學習時間，這樣很不利於社會活動能力的提高和身體的健康，也不利於學習科學文化知識，而中學生時代是人生中身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣對人的一生至關重要。如果這時長時間地上網，極易造成身體的疲勞及神經衰弱，從而造成體質下降，情緒不佳，嚴重影響身體各方面的成長髮育。另外，形象化的網路內容，雖然能強化學生接受看的能力，但同時弱化學生思維的能力，經我們調查發現：長期迷戀網路的中學生，其書法寫作、分析評論等許多方面的能力，明顯要比接受傳統教育方法的學生降低。
再次，影響現實社會人際交往。由於網路具有自由平等、虛擬間接等特點，而正處在青春發育時期的中學生思維活動極為活躍，他們十分渴望得到與成年人平等交流的機會，而網上虛擬的平等交流是可以自由選擇物件的，這在現實社會中對他們來說是不可能的，因此中學生十分樂於在網上就許多問題特別是一些自己關心的校園和社會熱點問題發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，流露出他們的真實思想，可以在此完全發洩自己內心真實的快樂與痛苦，這樣能透過網路的虛擬來彌補現實生活中的缺憾。由於中學生時代的性格尚未成型，如果長期只在網上交友，就會大大降低他們與社會自然人的實際交往能力，因為網路上的自由會使他們產生一種錯覺，似乎可以不用關心實際生活的冷與暖，不用關心別人的苦與樂，只管自己的心理感受，而這在現實社會是絕對不可行的。
中學生調查報告範文【2】
一、調查問題
中學生的消費與消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，由於中學生所處於的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學生的消費漸趨自主，但其經濟又不能獨立，學校應對學生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風，引導適度的消費，健康的消費，家長應該積極配合學校教育，不能一味縱容，把握好度。社會也應對消費歪風與不正常的輿論進行糾正，規範中學生消費及消費觀，使中學生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學八年級學生的消費情況，從而能初步反映當代中學生的消費情況及問題。
二、調查範圍
xxx中學八年級學生
三、調查方法及時間
進行隨機抽樣方式對海棠中學的100名八年級學生進行了一項問卷調查。調查採用了問卷調查的方法，本次問卷調查100份，有效問卷94份，完成率達到94%，時間為12月16日。
四、調查分析
調查男生佔了被調查總數的44。68%，女生佔了被調查總數的55。32%
分析調查統計如下表
（一）初中生零花錢的情況
調查資料顯示：有零用錢的學生佔了被調查總數的86。17%，沒有零用錢的學生僅佔13。83%。初中生零用錢每月多在50元以下，佔了被調查總數的65。96%，50—100元佔了被調查總數的20。21%，100—150元佔了被調查總數的5。32%，150元以上佔了被調查總數的3。19%。那麼中學生們的零用錢是從哪裡來的呢？他們的零用錢絕大多數來自父母，佔了被調查總數的78。72%；其次來自祖父母、外祖父母的佔了被調查總數的26。20%；自己打工而來的只佔了被調查總數的14。89%。其他的佔了被調查總數的20。21%。現在的學生基本都是家裡的獨生子女，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己再省吃儉用，孩子那裡總是應用盡有，誰不想讓自己的孩子過的好些呢？有些父母在孩子上學前總會在他們兜裡放上幾元錢，給孩子買些零食和學習用品。在孩子出門玩耍時也會給孩子準備一些花費，這些零花錢也是家長對自己孩子成長過程中的一部分投資。只有極少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排所以也不用什麼零用錢了。但是這些都是比較少數的家庭。所以絕大多數的學生都有零花錢，但是初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊遊、外出時間較長的情況下才會相對更為"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基於長輩對幼輩的愛護。少部分期望"自食其力"的學生還會透過打工來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課餘打工的家長還是不多。大多數的家長還是比較疼愛孩子的，不忍心讓他們受苦。
（二）中學生零花錢的消費情況
（1）中學生零花錢的消費
調查資料顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費，佔了被調查總數的64。89%，自己花去的佔了被調查總數54。26%，跟父母一起消費的只佔了被調查總數39。36%，其它的情況也佔了30。85%，只要他們想要一般都會給的，那麼他們都消費到那裡去呢？
（2）中學生零用錢的三大"流向"：購書、儲蓄、買零食
調查結果顯示：零用錢用來購買書籍的學生人數佔了被調查總數的38。30%；進行儲蓄佔了被調查總數的77。66%；買零食、飲料等佔了被調查總數的39。36%，這3類用途的中選率明顯高於其他用途。而玩遊戲（包括一些家庭用電腦遊戲）的佔了被調查總數的23。40%；體育運動花費佔了被調查總數的18。08%用自己零用錢買衣服的（包括服裝和鞋類）佔了被調查總數的19。15%。大多數的家長認為書籍是學生成長的精神養分，現在的文化書市也較為繁榮，課外的，課內的；娛樂性的，電腦知識類的；趣味愛好類的，文學小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對於孩子購買書籍也持贊成態度，總希望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學生零用錢的一大消費方向。他們購買的書籍大部分是報刊雜誌、接著是漫畫書分別佔了被調查總數的43。60%、34。04%。大多數中學生們都把自己的'零用錢用在了購書上，這實際上是中學生們對於文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來生活充滿著渴望，因此許多青少年透過各種各樣的書籍來填充自己的業餘生活和精神需要，這一現象應該引起家長們的注意。
（三）、中學生的消費風格及消費觀
現在的學生課餘生活豐富了許多，市場經濟已經使得消費領域無孔不入。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。可是中學生在父母的監督下他們的消費觀大有改進肆意揮霍只佔了1。06%，看到合適的就買，相信自己的眼力佔了37。23%，能省就省的佔了36。17%，做好消費計劃也佔了32。97%，現在學生經濟正在迅速發展：雜貨店、文具店、書店、網咖、小吃攤、電腦遊戲光碟店等等一應俱全，五花八門。市區一些商業街上也開出青少年用品專賣店，無疑都是瞄準青少年學生這一消費群體，不少知名運動品牌也把這一群體作為重點消費物件。在這樣的大環境下，學生消費市場上也在進一步啟動。但是中學生在購買也會開始考慮在經濟條件允許下，可以考慮佔了被調查總數的60。63%，沒什麼看法的佔了被調查總數的28。7%，不應該買的佔了被調查總數的11。70%，不會因價格貴而不買的只佔了被調查總數的7。45，他們同樣要考慮商品的用途及價格它們分別佔了被調查總數的69。14%、61。70%，款式及包裝和是否符合時尚潮流的是他們接著要考慮的因素分別佔了佔了被調查總數的46。80%、38。80%，現在他們購買時看到合適就買，必要時才買，分別佔了被調查總數的46。80%、35。11%，接著才是喜歡才買的佔了被調查總數的27。66%，求異心理
的只佔了被調查總數的3。19%。這可以證明他們的消費觀大有改進，不會盲目的消費。
（四）中學生消費後的理念
在這次的調查中發現青少年的零用錢花費中，更有計劃不會亂花錢，也知道他們的錢花到哪裡去，會自己系統的結算和間中的結算分別佔了被調查總數的44。68%、27。60%從來不會的和沒有的分別只佔了被調查總數的13。83%、11。70%，和朋友消費時的付款情況：aa制佔了被調查總數的50%，請客的佔了被調查總數的23。40%，其它情況的佔了被調查總數的27。60%。
五、調查結果
現在的消費市場上，我國目前中學生人數高達7300萬，中學生作為一個消費團體漸漸被注意。雖然沒有大學生那麼多的空餘時間，可是中學生也有我們獨特的消費觀念，我們一方面有著課業的壓力，經濟上沒有獨立；另一方面我們有著自己的消費需求，有時為了得到有些自己很想得到的我們可以花時間和盡力想盡一切辦法去達到自己的目的。所以樹立一個正確的消費觀是在中學生心智發育是十分重要的。如今的中學生已開始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金（零用錢），有了經常性的獨立購買活動，並且對家庭消費也具有越來越大的影響力。
六、調查建議
調查和分析中學生群體的消費心理狀態，對幫助中學生樹立正確的消費觀一定的參考意義。國內在消費觀念上還是比較落後，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，"拔苗助長"不行，過於"精心呵護"更不可取！要時刻關注孩子們的心理狀況變化，要透過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮鬥的美德與當代先進人物艱苦創業勇於拼搏的精神。